Jordan ແລະຮູບແບບການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາໃນຕາເວັນອອກກາງ

ອັດຕາການຮູ້ໜັງສືສູງ, ເຄືອຂ່າຍການສຶກສາທີ່ເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ປະຊາກອນນັກຮຽນຍິງທີ່ໂດດເດັ່ນໄດ້ເຮັດໃຫ້ຈໍແດນເປັນຕົວແບບໃນການປະຕິຮູບການສຶກສາໃນຕາເວັນອອກກາງ.

Báo Quốc Tế•10/11/2025

ຢູ່ໃນໃຈກາງຂອງຕາເວັນອອກກາງ, ຈໍແດນແມ່ນບໍ່ໄດ້ endowed ຕາມທໍາມະຊາດມີຊັບພະຍາກອນນ້ໍາມັນຂະຫນາດໃຫຍ່ຄືກັບປະເທດເພື່ອນບ້ານຂອງຕົນ, ແຕ່ມັນມີຊັບພະຍາກອນທາງປັນຍາທີ່ມີຈໍານວນຫນ້ອຍປະເທດໃນພາກພື້ນສາມາດຈັບຄູ່ໄດ້.

ການເດີນທາງຂອງການສ້າງຄວາມຮູ້

Jordan ເຂົ້າໃຈວ່າການລົງທຶນໃນ ການສຶກສາ ແມ່ນການລົງທຶນໃນອະນາຄົດ. ນັບແຕ່ຕົ້ນມາ, ປະເທດຕົນໄດ້ສ້າງພື້ນຖານການສຶກສາອັນໜັກແໜ້ນ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກທຸກຄົນບໍ່ວ່າເພດໃດກໍຕາມ, ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກນະໂຍບາຍການສຶກສາທົ່ວໄປໂດຍເສລີ.

Jordan ກໍາລັງຂະຫຍາຍເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຂອງຕົນໄປສູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນໂຮງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ.


ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນຈໍແດນມີສິດທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ. (ທີ່ມາ: Brookings)

Jordan và hình mẫu về cải cách giáo dục tại Trung Đông

ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນຈໍແດນມີສິດທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ. (ທີ່ມາ: Brookings)

ຄວາມພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ຂໍ້ມູນຈາກທະນາຄານ ໂລກ (WB) ແລະ UNESCO ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ອັດຕາການຮູ້ໜັງສືຢູ່ຈໍແດນ ຄາດວ່າຈະບັນລຸລະດັບທີ່ໃກ້ຈະສົມບູນ, ເຖິງ 95% ໃນປີ 2023.

ໂດຍສະເພາະ, ອັດຕາການຮູ້ຫນັງສືຂອງແມ່ຍິງແມ່ນສູງເຖິງ 92.3% (2023). ນີ້ແມ່ນຕົວເລກທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍທີ່ສຸດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ດີເດັ່ນຢູ່ພາກພື້ນຕາເວັນອອກກາງເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງທຽບໃສ່ຫຼາຍປະເທດພັດທະນາແລ້ວ.

ແຕ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຼັກຖານຂອງປະເທດທີ່ເອົາຄົນເປັນໃຈກາງ ແລະ ຖືວ່າຄວາມຮູ້ເປັນພື້ນຖານຂອງກຳລັງແຮງຂອງຊາດ.

ສະນັ້ນ, ເຖິງວ່າປະເທດນີ້ບໍ່ມີນ້ຳມັນ ຫຼື ຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດທີ່ອຸດົມສົມບູນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ Jordan ໄດ້ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ແຂງແກ່ນທີ່ສຸດເພື່ອກໍ່ສ້າງອະນາຄົດ, ຊ່ວຍໃຫ້ປະເທດ ນີ້ ຢັ້ງຢືນທ່າທີຂອງຕົນຢູ່ພາກພື້ນຕາເວັນອອກກາງທີ່ພວມຜັນແປຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ແມ່ຍິງຈໍແດນນໍາພາທາງ

ຄວາມສໍາເລັດດ້ານການສຶກສາຂອງປະເທດຕາເວັນອອກກາງບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ທີ່ອັດຕາການຮູ້ຫນັງສື.

ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຈໍແດນ, ນັກຮຽນຍິງແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່. ອີງຕາມການ UNESCO, ໃນປີ 2023, ອັດຕາສ່ວນຍິງກັບຊາຍໃນມະຫາວິທະຍາໄລຈະເປັນ 1.34, ຫມາຍຄວາມວ່າໃນທຸກໆ 100 ຜູ້ຊາຍຈະມີ 134 ຍິງ, ໃນຂະນະທີ່ສະເລ່ຍຂອງໂລກແມ່ນ 1.16.

ບົດລາຍງານຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າແມ່ຍິງຈໍແດນບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຜູ້ນໍາຫນ້າໃນຫຼາຍຂົງເຂດ ວິທະຍາສາດ ທີ່ສໍາຄັນ.

ໃນຂະນະທີ່ອັດຕາສ່ວນທົ່ວໂລກຂອງແມ່ຍິງທີ່ຮຽນວິຊາ STEM ໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນພຽງແຕ່ປະມານ 30%, ໃນປະເທດຈໍແດນ, ຕົວເລກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫຼາຍກວ່າ 60% ຂອງນັກສຶກສາໃນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ຢາປົວພະຍາດ, ທັນຕະແພດແລະຮ້ານຂາຍຢາແມ່ນເພດຍິງ. ອັດຕາສ່ວນແມ່ນ 28% ໃນວິສະວະກໍາແລະປະມານ 45% ໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ.

ນັກຮຽນຍິງຍົກມືຂຶ້ນເວົ້າຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນໃນຈໍແດນ. (ທີ່ມາ: National Geographic)

ຜົນສໍາເລັດດ້ານການສຶກສາຂອງແມ່ຍິງຈໍແດນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຕົວເລກ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ໂດຍຜ່ານຕົວຢ່າງທີ່ແນ່ນອນ.

ທ່ານດຣ Heba Alzaben, ນັກວິທະຍາສາດຊາວຈໍແດັນ, ໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງເປັນ 1 ໃນຫົກນັກວິທະຍາສາດຍິງດີເດັ່ນຈາກພາກພື້ນ Levant (ລວມທັງຊີເຣຍ, ເລບານອນ, ຈໍແດນ, ອິດສະຣາເອນ, ປາແລັດສະໄຕແລະບາງສ່ວນຂອງTürkiye) ສໍາລັບລາງວັນ L'Oréal-UNESCO ສໍາລັບແມ່ຍິງໃນວິທະຍາສາດ.

ນາງເດີນຕາມຮອຍຕີນຂອງຜູ້ສືບທອດເຊັ່ນ ດຣ. Lina Dahabiyeh (ຜູ້ຮັບລາງວັນປີ 2020) ແລະ ດຣ. Nouf Mahmoud (ຜູ້ໄດ້ຮັບລາງວັນ 2019).

ການກໍ່ສ້າງອະນາຄົດ

ຜົນສໍາເລັດດ້ານການສຶກສາຂອງຈໍແດນບໍ່ແມ່ນອຸບັດຕິເຫດ, ແຕ່ຜົນຂອງຍຸດທະສາດລະອຽດ. ແຜນຂະແໜງການສຶກສາຂອງຈໍແດນ 2018-2025 ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໂດຍມີວິໄສທັດຫັນປ່ຽນລະບົບການສຶກສາໃຫ້ມີຜູ້ຮຽນເປັນໃຈກາງ ແລະ ມຸ່ງໄປສູ່ພື້ນຖານເສດຖະກິດທີ່ມີຄວາມຮູ້.

ຈຸດສຸມຂອງແຜນການນີ້ແມ່ນການຫັນປ່ຽນຈາກວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມທີ່ສຸມໃສ່ການຈື່ຈໍາໄປສູ່ການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຢ່າງສົມບູນ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ທັກສະໃນສະຕະວັດທີ 21 ເຊັ່ນ: ການຄິດວິຈານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການສື່ສານແລະການຮ່ວມມື.

ນອກຈາກນັ້ນ, ແຜນການດັ່ງກ່າວໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການສຶກສາດ້ານດິຈິຕອລ, ການເຊື່ອມໂຍງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ, ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເຕັກນິກ-ວິຊາຊີບ (TVET) ຢ່າງແຂງແຮງ ເພື່ອສ້າງກໍາລັງແຮງງານທີ່ມີສີມືສູງ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງຕະຫຼາດແຮງງານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານຍຸດທະສາດອັນໜັກແໜ້ນ ເພື່ອໃຫ້ ຈໍແດນ ສືບຕໍ່ຮັດແໜ້ນບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້, ພ້ອມທັງແກ້ໄຂຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງການສຶກສາ ແລະ ວຽກເຮັດງານທຳ, ເປີດໂອກາດໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມ.

ຈໍແດນພວມຍູ້ແຮງການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາ, ຫັນຈຸດສຸມຈາກການທ່ອງຈຳໄປສູ່ການຝຶກອົບຮົມດ້ານການຄິດວິຈານ, ຄວາມສ້າງສັນ ແລະ ທັກສະຊີວິດ. (ທີ່ມາ: Brookings)

ຄຳໝັ້ນສັນຍາອັນໜັກແໜ້ນນີ້ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຕື່ມອີກໃນກອງປະຊຸມສຸດຍອດເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ (SDG) ປີ 2023, ເຊິ່ງລັດຖະບານ ຈໍແດັນ ໄດ້ຢືນຢັນຄືນຄຳໝັ້ນສັນຍາເລັ່ງໃສ່ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມເພື່ອບັນລຸ SDG 4 ກ່ຽວກັບການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ.

ສຸມໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ແກ້ໄຂການສູນເສຍຄວາມຮູ້ຫຼັງ Covid ໂດຍຜ່ານແຜນການສຶກສາເສີມແຫ່ງຊາດ ແລະ ປະຕິຮູບລະບົບການສ້າງຄູໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານຢ່າງຮອບດ້ານ.

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ຈໍແດນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ - ເອກະຊົນ, ສ້າງລະບົບຕິດຕາມກວດກາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນເພື່ອຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ.

ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຈໍແດນໄດ້ຢືນຢັນວ່າຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງປະເທດຊາດແມ່ນຢູ່ໃນປະຊາຊົນແລະຄວາມຮູ້ຂອງຕົນ. ດ້ວຍວິໄສທັດອັນຍາວນານ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໝາຍອັນໜັກແໜ້ນ, ປະເທດຕາເວັນອອກກາງມີ ແລະ ຈະສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມ, ເໝາະສົມ ແລະ ຫັນເປັນລະບົບດິຈິຕອລ.

ຈາກຫ້ອງຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄປຫາຫ້ອງບັນຍາຍມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ທັນສະໄຫມ, ຄວາມຮູ້ໄດ້ກາຍເປັນກະທູ້ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຄົນລຸ້ນຫນຸ່ມ Jordan ກັບໂລກ.

ພິເສດ, ໃນການເດີນທາງນັ້ນ, “ດອກໄມ້ເຫລັກ” ຈະມີທ່າແຮງ, ເປັນເຈົ້າການປະດິດສ້າງ, ຢືນຢັນບົດບາດໃຈກາງຂອງການສຶກສາໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມກ້າວໜ້າ ແລະ ສະເໝີພາບ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/jordan-va-hinh-mau-ve-cai-cach-giao-duc-tai-trung-dong-333783.html