ເມື່ອ AI ປ່ຽນໄວໜຸ່ມເປັນ 'ລຸ້ນທີ່ຮູ້ທຸກຢ່າງ' ແຕ່ບໍ່ຮູ້ວິທີຄິດ

AI ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ໄວ​ໜຸ່ມ​ຕອບ​ທຸກ​ສິ່ງ​ໃນ​ບໍ່​ເທົ່າ​ໃດ​ວິ​ນາ​ທີ, ແຕ່​ຍັງ​ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ໃນ​ການ​ໂຕ້​ວາ​ທີ ແລະ​ຄິດ​ຢ່າງ​ເປັນ​ອິດ​ສະ​ລະ​ຢ່າງ​ງຽບໆ.

ຢ່າຖາມ AI ກ່ອນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະຄິດເອງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄຳຕອບກ່ອນ.

ຮຸ່ນໜຸ່ມ (Gen Z ແລະ Gen Alpha) ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນດ້ວຍ AI chatbots, ເຄື່ອງມືວິເສດທີ່ສາມາດຕອບຄໍາຖາມໃດໆໃນທັນທີ. ຄວາມສະດວກສະບາຍນີ້ແມ່ນບາດກ້າວອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ແຕ່ມັນກໍ່ມີທ່າແຮງທີ່ຈະທໍາລາຍຄວາມສາມາດໃນການຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດຂອງໄວຫນຸ່ມຢ່າງງຽບໆ.

ແນວຄວາມຄິດໜຶ່ງມິຕິຈາກ AI

ການຄິດວິຈານບໍ່ແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນ, ແຕ່ຄວາມສາມາດໃນການຖາມຄໍາຖາມ, ປະເມີນ, ປຽບທຽບແລະສ້າງການໂຕ້ຖຽງຂອງທ່ານເອງໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກຖານ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, AI chatbots ໄດ້ລົບລ້າງສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຂະບວນການນີ້. ເມື່ອປະເຊີນກັບຄໍາຖາມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຫຼືການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ສັບສົນ, ການສະທ້ອນທໍາອິດຂອງໄວຫນຸ່ມຫຼາຍຄົນບໍ່ແມ່ນການຄົ້ນຄ້ວາຫຼືສະຫມອງ, ແຕ່: "ຖາມ AI!".

AI ໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ສັງເຄາະ, ສະຫຼຸບ, ແລະນໍາສະເຫນີຢ່າງສົມບູນ. ການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນ "ປຸງແຕ່ງ" ນີ້ກໍາຈັດຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ໃຊ້ໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະປະເຊີນຫນ້າກັບຂໍ້ມູນດິບດ້ວຍຕົນເອງ, ປຽບທຽບແຫຼ່ງທີ່ຂັດແຍ້ງ, ຫຼືແຍກຂໍ້ມູນ. ສະຫມອງກາຍເປັນເຮັດໃຫ້ເຄຍຊີນກັບການບໍລິໂພກຜະລິດຕະພັນສຸດທ້າຍ, ແທນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການຜະລິດຄວາມຮູ້.

ຄຳຕອບຂອງ AI ແມ່ນມີຄວາມໝັ້ນໃຈສະເໝີ, ຄ່ອງແຄ້ວ ແລະເບິ່ງຄືວ່າໜ້າເຊື່ອຖືໄດ້. ອັນນີ້ສ້າງ "ພາບລວງຕາຂອງຄວາມຖືກຕ້ອງ", ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍສໍາລັບໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະຍອມຮັບຂໍ້ມູນນັ້ນໂດຍບໍ່ຕ້ອງຖາມວ່າ "ຂໍ້ມູນນີ້ຖືກຕ້ອງບໍ? ມັນມາຈາກໃສ? ມີທັດສະນະອື່ນບໍ?". ການຂາດຄວາມສົງໄສທີ່ຈໍາເປັນນີ້ແມ່ນ "ສັດຕູ" ທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຄວາມຄິດທີ່ວິພາກວິຈານ.

ທັກສະການວິເຄາະຫຼຸດລົງ

ໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ແບບດັ້ງເດີມ, ເມື່ອນັກຮຽນຕ້ອງຂຽນບົດເລື່ອງ 5,000 ຄໍາ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ປະຕິບັດການຄິດສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍ, ຈາກການແບ່ງຫົວຂໍ້, ການສ້າງໂຄງຮ່າງເຫດຜົນ, ຄົ້ນຫາແລະການວິເຄາະຫຼາຍສິບເອກະສານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນເອກະພາບ.

AI chatbots ສາມາດສ້າງຮ່າງ, ໂຄງຮ່າງ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງບົດຄວາມທີ່ສົມບູນ. ໄວຫນຸ່ມພຽງແຕ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂເລັກນ້ອຍ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ການໂຫຼດທາງປັນຍາ, ຫຼືການມອບໝາຍວຽກງານແນວຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນໃຫ້ກັບເຄື່ອງຈັກ. ຖ້າຄົນເຮົາສືບຕໍ່ເຮັດແບບນີ້, ເຂົາເຈົ້າຈະຄ່ອຍໆສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກງານແນວຄິດທີ່ເລິກເຊິ່ງດ້ວຍຕົນເອງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍບໍ່ມີການ delving ເຂົ້າໄປໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະການວິເຄາະລາຍລະອຽດດ້ວຍຕົນເອງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມພຽງແຕ່ຈະຢຸດຢູ່ດ້ານ, ອີງໃສ່ຈຸດສະຫຼຸບຂອງ AI, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະບັນລຸຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກແລະຫຼາຍມິຕິລະດັບຂອງບັນຫາໃດຫນຶ່ງ.

ຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີການຮຽນ

ການເພິ່ງພາອາໄສ AI ໄລຍະຍາວສາມາດນໍາໄປສູ່ສະພາບທາງຈິດໃຈທີ່ເອີ້ນວ່າ "ຄວາມສິ້ນຫວັງທາງວິຊາການ." ຖ້າ AI ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທາງວິຊາການ, ໄວຫນຸ່ມຈະພັດທະນາຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂວຽກງານທີ່ສັບສົນດ້ວຍຕົວເອງ.

ໂດຍບໍ່ມີເຄື່ອງມື AI, ຫຼືໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງ, ໃຫມ່ທີ່ AI ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ທັນທີ, ພວກເຂົາຮູ້ສຶກສູນເສຍ, ສັບສົນແລະຍອມແພ້ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ອັນນີ້ຂົ່ມຂູ່ໂດຍກົງຕໍ່ການເອື່ອຍອີງຕົນເອງ, ຄວາມອົດທົນ ແລະຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ບໍ່ມີຄໍາຕອບທີ່ກຽມພ້ອມໃນອາຊີບ ແລະຊີວິດໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

AI chatbots ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບຢ່າງບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ. ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ຖ້າ​ຫາກ​ບໍ່ ​ໄດ້​ສຶກສາ​ອົບຮົມ ​ນຳ​ໃຊ້​ຢ່າງ​ມີ​ສະຕິ, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ປັນຍາ​ຊົນ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ຄິດ​ວິຈານ​ຂອງ​ລຸ້ນໜຸ່ມ​ອ່ອນ​ແອລົງ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສອນໄວຫນຸ່ມໃຫ້ເບິ່ງ AI ເປັນຄູ່ຮ່ວມງານເພື່ອປັບປຸງແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂເພື່ອເຮັດແນວຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ກັບໄປທີ່ຫົວຂໍ້

ທະເລຕາເວັນອອກ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/khi-ai-bien-gioi-tre-thanh-the-he-biet-tuot-nhung-khong-biet-nghi-20251110210804508.htm