ສະເພາະຕາມເອກະສານທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຜູ້ສະໝັກຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2 ວິຊາ ລວມມີ: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ແລະ ເລືອກເອົາ 2 ວິຊາຈາກ 12 ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອຄື: ວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ການສຶກ ສາ , ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ປີ 2025, ຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ.
ໃນໄລຍະ 2025-2030, ວິທີການສອບເສັງເອກະສານຈະໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້. ພາຍຫຼັງປີ 2023, ການສອບເສັງດ້ວຍຄອມພິວເຕີຈະຄ່ອຍໆທົດລອງວິຊາສະເພາະຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນດ້ວຍເງື່ອນໄຂພຽງພໍ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີທິດທາງທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການສອບເສັງ ແລະ ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ໄອທີເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ.
ຢືນຢັນກັບ ນັກຂ່າວ ສັນຈອນ ແດນໄຕ , ເຈົ້າໜ້າທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນພິທີຖະແຫຼງຂ່າວໃນເວລາ 16:30 ໂມງ. ມື້ນີ້.
ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2023 (ພາບ: ນາມແອງ).
ກ່ອນໜ້ານີ້, ວັນທີ 14 ພະຈິກ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານມີ 3 ທາງເລືອກໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ໃນບັນດາພວກເຂົາ, ທາງເລືອກຂອງການສອບເສັງພາກບັງຄັບໃນສອງວິຊາ, ຄະນິດສາດແລະວັນນະຄະດີ, ປະສົມປະສານກັບສອງວິຊາເລືອກ, ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານຈໍານວນຫຼາຍ.
ຕາມແຫຼ່ງຂ່າວຂອງນັກຂ່າວ Dan Tri ແລ້ວ, ໃນບັນດາ 3 ວິຊາທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ນຳສະເໜີຕໍ່ລັດຖະບານ, ແມ່ນການເລືອກຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 2 ວິຊາວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີລວມ 2 ວິຊາເລືອກ (2+2) ໃນບັນດາວິຊາທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.
ພິເສດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊອກຄຳເຫັນຈາກນັກຊ່ຽວຊານ 10 ທ່ານ ໃນກອງປະຊຸມຮ່ວມ ໂດຍຫ້ອງການສະພາການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ ແລະ ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ ໃນວັນທີ 5 ຕຸລາຜ່ານມາ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານ 6 ທ່ານເລືອກທາງເລືອກຂອງ 2 ວິຊາບັງຄັບ, ສາມຄວາມຄິດເຫັນເລືອກທາງເລືອກຂອງສາມວິຊາບັງຄັບແລະຫນຶ່ງຄວາມຄິດເຫັນອື່ນໆ.
ອີງຕາມຜົນ ແລະ ຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ຫຼັກການພື້ນຖານໃນຂະບວນການສ້າງແຜນສອບເສັງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ລວມມີ 2 ວິຊາບັງຄັບ ແລະ 2 ວິຊາເລືອກ.
ອີງຕາມການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຜນການສອບເສັງ 2+2 ມີທ່າໄດ້ປຽບໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມດັນໃນການສອບເສັງຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຫຼຸດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕົວຈິງໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມຂອງນັກຮຽນ (ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງພຽງແຕ່ 4 ວິຊາ, ປັດຈຸບັນມີ 6 ວິຊາ). ຈໍານວນພາກສອບເສັງແມ່ນ 3 ເທື່ອ, ໄດ້ຫຼຸດຈຳນວນພາກສອບໄປທຽບໃສ່ປະຈຸບັນ.
ທາງເລືອກນີ້ຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສົມດູນລະຫວ່າງການປະສົມການເຂົ້າຮຽນ, ສອດຄ່ອງກັບການປະຖົມນິເທດການເຮັດວຽກຂອງນັກສຶກສາ. ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໃຊ້ເວລາສຶກສາວິຊາທີ່ຕົນເອງເລືອກໃຫ້ເໝາະສົມກັບທິດທາງອາຊີບຂອງຕົນ.
ແນວໃດກໍດີ, ທາງເລືອກນີ້ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນ-ການສອນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ສອງວິຊາທີ່ເປັນວິຊາບັງຄັບໃນປະຈຸບັນ.
ນອກຈາກທາງເລືອກ 2+2 ແລ້ວ, ຍັງມີອີກ 2 ທາງເລືອກ ທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະເໜີຕໍ່ລັດຖະບານ ໃນກອງປະຊຸມ ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 15 ພະຈິກ.
ໂດຍສະເພາະ, ແຜນສອບເສັງປະກອບມີ 3 ວິຊາບັງຄັບ (ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ) ແລະ 2 ວິຊາສອບເສັງ (ທາງເລືອກ 3+2).
ແຜນການສອບເສັງປະກອບມີ 4 ວິຊາບັງຄັບ (ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ) ແລະ 2 ວິຊາສອບເສັງ.
ທີ່ມາ
(0)