ແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ໄດ້ເປີດເຜີຍກ່ອນວັນປະກາດຜົນ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວແນວໃດ?

ຕາມແຜນການແລ້ວ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 29 ພະຈິກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມປະກາດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕັ້ງແຕ່ເຊົ້າມື້ນີ້ເປັນຕົ້ນມາ, ເອກະສານກ່ຽວກັບແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ 4 ວິຊາ (2 ວິຊາບັງຄັບ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ 2 ວິຊາຮຽນ) ໄດ້ແຜ່ລາມໄປທົ່ວທຸກເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ.

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຕິກ່ຽວກັບແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ໄດ້ລົງນາມໃນວັນທີ 28 ພະຈິກ, ແລະ ວັນປະກາດຂ່າວແມ່ນວັນທີ 29 ພະຈິກ.

"ການຕັດສິນໃຈນີ້ບໍ່ແມ່ນເອກະສານລັບ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ແນ່ໃຈວ່າມີເອກະສານຮົ່ວໄຫຼຫຼືຮົ່ວໄຫຼ. ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມຮູ້ສຶກເສຍໃຈທີ່ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ຢ່າງບໍ່ເປັນທາງການກ່ອນການປະຊຸມຂ່າວ," ລາວເວົ້າ.

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ:

ຕາມທ່ານ ຮ່ວາງວັນຈູງ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ກ່ອນການປະຊຸມຂ່າວ, ເນື້ອໃນຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ຜ່ານຫຼາຍຂັ້ນຕອນຂອງການກະກຽມ. "ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳລັງກວດສອບຂໍ້ມູນຮົ່ວໄຫຼກ່ອນກອງປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວ ເພື່ອປະກາດຂໍ້ມູນແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025".

ທ່ານຈ່າງຊວນກ່າວຕື່ມວ່າ, ທິດທາງສ້າງແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແມ່ນອີງໃສ່ 3 ຫຼັກການໃຫຍ່.

ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນອີງໃສ່ມະຕິຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານ ເຊິ່ງເນັ້ນໜັກໃສ່ຄຳສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ “ການສອບເສັງຕ້ອງຫຼຸດຄວາມກົດດັນ”, ໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນ, ຫຼຸດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃຫ້ສັງຄົມ.

ອັນທີສອງ, ການສອບເສັງປະຕິບັດຕາມເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປໃໝ່ຢ່າງໃກ້ຊິດ.

ອັນທີສາມ, ການສອບເສັງສືບທອດປະສົບການຂອງຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ.

ຕາມແຜນການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຜູ້ສະໝັກຈະເຂົ້າຮຽນ 2 ວິຊາຮຽນຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ແລະ 2 ວິຊາຄັດເລືອກຄື: ພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ວິຊາວັນນະຄະດີໄດ້ຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບ essay, ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນທົດສອບໃນຮູບແບບຫຼາຍທາງເລືອກ. ເນື້ອໃນການທົດສອບປະຕິບັດຕາມໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫມ່ຢ່າງໃກ້ຊິດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງລະດັບຊາດ ໂດຍມີຄຳຖາມດຽວກັນ, ເວລາສອບເສັງຄືກັນ ແລະ ເວລາດຽວກັນ. ວິທີການຮັບຮູ້ການຈົບການສຶກສາຈະສົມທົບການປະເມີນຜົນຂອງຂະບວນການແລະການສອບເສັງຈົບການສຶກສາໃນອັດຕາສ່ວນທີ່ເຫມາະສົມກັບແຜນທີ່ເສັ້ນທາງໃນການປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫມ່.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນສູນກາງຍັງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບການສອບເສັງທ້ອງຖິ່ນ, ວາງແຜນບຸກຄະລາກອນ, ຊັບພະຍາກອນ, ເງື່ອນໄຂຈຳເປັນເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ. ທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕັ້ງໜ້າຈັດຕັ້ງການກວດກາ, ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮູ້ການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕາມຕາຕະລາງການສອບເສັງທົ່ວໄປ ແລະ ຄຳແນະນຳຂອງກະຊວງ.

ຈຸດປະສົງຂອງການສອບເສັງແມ່ນເພື່ອປະເມີນຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນຕາມມາດຕະຖານທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນໃໝ່, ແລະ ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງເພື່ອພິຈາລະນາການຮັບຮູ້ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຜົນການສອບເສັງຍັງເປັນພື້ນຖານໃນການປະເມີນຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ສະໜອງຂໍ້ມູນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ໃຫ້ແກ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການເຂົ້າຮຽນຕາມຈິດໃຈເອກະລາດ.

ຮ່າເກື່ອງ

ທີ່ມາ