ເຫດຜົນຂອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຮັກສາການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນໄລຍະປະຈຸບັນ

TPO - ລັດຖະບານຕົກລົງເຫັນດີວ່າການຮັກສາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນຂັ້ນຕອນປະຈຸບັນ. ການຮັກສາການສອບເສັງປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ, ຍຸຕິທຳ ແລະ ລະບຽບວິໄນໃນລະບົບການສຶກສາ.

Báo Tiền Phong•04/12/2025

ການປ້ອງກັນສິ່ງເສດເຫຼືອໃນເວລາທີ່ປະຕິບັດຊຸດບົດຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ, ໂດຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຈາກນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ໄດ້ລົງນາມໃນບົດລາຍງານຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບການຮັບ ແລະ ອະທິບາຍຄຳເຫັນຂອງຜູ້ແທນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ); ແລະກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ). ເນື້ອໃນນີ້ຍັງໄດ້ຍື່ນໃຫ້ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດປະກອບຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມໃນວັນທີ 4 ທັນວານີ້.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຖືກດັດແກ້ໃນທິດທາງລົບລ້າງລະບຽບການທີ່ລັດຖະບານຕັດສິນໃຈສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນຂອງສັງຄົມ. ລະບຽບການເປີດເຜີຍແມ່ນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕັດສິນໃຈຈັດຕັ້ງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການລວບລວມແຜນການໃຫມ່ຫຼືເລືອກແລະປັບຊຸດປື້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນ.

ການຮັກສາການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນໄລຍະປະຈຸບັນ. ຮູບປະກອບ

ກົດລະບຽບສະບັບນີ້ ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ກະຊວງສາມາດເລືອກຮຽບຮຽງປຶ້ມຊຸດໃໝ່ ຫຼື ຄັດເລືອກ ແລະ ດັດແກ້ຈາກຊຸດປຶ້ມທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ຂຶ້ນກັບສະພາບການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການຕັດສິນຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່.

ໃນເວລານີ້, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະກໍານົດໃນກົດຫມາຍວ່າຊຸດປື້ມລວມແມ່ນລວບລວມໂດຍກົງໂດຍລັດຫຼືປະຕິບັດໂດຍສັງຄົມ, ເພາະວ່າແຜນການສະເພາະແມ່ນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໂດຍເຈົ້າຫນ້າທີ່.

ນອກຈາກນັ້ນ, ລັດຖະບານ ຍັງໄດ້ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຜັນຂະຫຍາຍບົດລາຍງານແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ສົກຮຽນ 2026-2027, ຮັບປະກັນການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ໂປ່ງໃສ, ວັດຖຸປະສົງ, ປະຢັດມັດທະຍັດ, ຕ້ານສິ່ງເສດເຫຼືອ.

ການສອບເສັງສອງຄັ້ງມີເປົ້າໝາຍ ແລະໜ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ເນື້ອໃນສຳຄັນອີກອັນໜຶ່ງທີ່ຫຼາຍຄຳເຫັນກໍ່ສະເໜີໃຫ້ຮັກສາຄວາມໝັ້ນຄົງ ແຕ່ປັບປຸງວິທີການສ້າງ ແລະ ຄະແນນການສອບເສັງ. ນອກນັ້ນ, ຍັງມີຄຳເຫັນແນະນຳບໍ່ໃຫ້ຈັດສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຮັກສາການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລພຽງຄັ້ງດຽວ.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນນີ້, ລັດຖະບານເຫັນດີວ່າ ການຮັກສາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍແມ່ນຈຳເປັນໃນໄລຍະປະຈຸບັນ. ການຮັກສາການສອບເສັງປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ, ຍຸຕິທຳ ແລະ ມີລະບຽບວິໄນໃນລະບົບການສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບການສະເໜີປັບປຸງວິທີສອບເສັງ, ລັດຖະບານໄດ້ຊີ້ນຳກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ເຮັດໃຫ້ສົມບູນແບບການສອບຖາມ, ຄັດເລືອກ ແລະ ວິເຄາະຜົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກສຶກສາ, ຈັດຕັ້ງບັນດາເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວໃນລະບຽບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ກ່ຽວກັບການສະເໜີໃຫ້ຍົກເລີກການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ແລະ ພຽງແຕ່ຮັກສາການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ລັດຖະບານໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າການສອບເສັງ 2 ຄັ້ງມີຈຸດໝາຍ ແລະ ໜ້າທີ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນເປັນກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງສູງພາຍໃຕ້ການປົກຄອງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ; ສະຖາບັນສາມາດນໍາໃຊ້ຜົນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຂອງຕົນເອງຫຼືນໍາໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ.

ສະນັ້ນ, ການຮັກສາການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການສຶກສາສາມັນ.

ຄາດວ່າຮ່າງກົດໝາຍກ່ຽວກັບຂະແໜງການສຶກສາຈະໄດ້ຮັບຜ່ານສະພາແຫ່ງຊາດໃນວັນທີ 10 ທັນວານີ້.

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/ly-do-can-thiet-duy-tri-ky-thi-tot-nghiep-thpt-trong-giai-doan-hien-nay-post1801843.tpo