ລະດູການອ່ານປຶ້ມປະຈຳປີ: ເມື່ອຄ່າໃຊ້ຈ່າຍກາຍເປັນສິ່ງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງ.

DNO - ໃນທຸກໆລະດູການຮຽນຈົບ, ເດີ່ນໂຮງຮຽນຈະຄຶກຄື້ນໄປດ້ວຍຮູບພາບປະຈຳປີທີ່ມີຊີວິດຊີວາ - ບ່ອນທີ່ໄວໜຸ່ມຖືກ "ໃສ່ກອບ" ດ້ວຍໄຟ, ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍ, ແລະຮອຍຍິ້ມທີ່ຈັດລຽງຢ່າງລະມັດລະວັງ. ແຕ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຮູບພາບທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈເຫຼົ່ານັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຊົງຈຳເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເພີ່ມຄວາມກົດດັນໃຫ້ກັບຫຼາຍຄອບຄົວທີ່ກຳລັງປະສົບກັບວົງຈອນການກຽມຕົວສອບເສັງ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນ. ເມື່ອຄວາມຊົງຈຳເລີ່ມມີ "ລາຍການລາຄາ," ຄຳຖາມບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບວິທີການຖ່າຍຮູບທີ່ສວຍງາມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄວນຮັກສາໄວ້ເພື່ອຈັບເອົາສາລະສຳຄັນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ລະດູການອຳລາມີຄວາມຕຶງຄຽດໜ້ອຍລົງ.

ແຮງກົດດັນດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ: ເມື່ອຄວາມຊົງຈຳກາຍເປັນພາລະ

ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ຈະເຫັນຫ້ອງຮຽນລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການຖ່າຍຮູບປະຈຳປີ: ການຈ້າງສະຕູດິໂອມືອາຊີບ, ທີມງານຖ່າຍຮູບ, ຊ່າງແຕ່ງໜ້າ, ແລະ ບັນນາທິການ ວິດີໂອ ; ການກະກຽມເຄື່ອງແຕ່ງກາຍຕາມແນວຄວາມຄິດຕັ້ງແຕ່ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍພື້ນເມືອງເກົາຫຼີ ແລະ ຊຸດເສື້ອຜ້າທີ່ມີຫົວຂໍ້ໂຮງຮຽນ ຈົນເຖິງແບບຮູບເງົາ. ປຶ້ມປະຈຳປີບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຮູບຖ່າຍກຸ່ມງ່າຍໆສອງສາມຮູບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນ "ໂຄງການຊາວໜຸ່ມ" ທີ່ວາງແຜນໄວ້ລ່ວງໜ້າເປັນຢ່າງດີ.

ຈາກທັດສະນະໃນທາງບວກ, ນີ້ແມ່ນພື້ນທີ່ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມຜູກພັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກອງປະຊຸມລະດົມສະໝອງ, ການແຕ່ງຕົວ, ມື້ທີ່ໃຊ້ເວລາເດີນທາງໄປຮ່ວມກັນເພື່ອຖ່າຍຮູບ... ທັງໝົດນີ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຄວາມຊົງຈຳຮ່ວມກັນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ.

ນ້ອງ ຫງວຽນຢາບ່າວ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຕນທາດຕຸ່ງ, ແບ່ງປັນວ່າ:
"ພວກເຮົາຕ້ອງການຊຸດຮູບພາບທີ່ສວຍງາມ ເພື່ອວ່າເມື່ອພວກເຮົາຫວນຄືນຫຼັງ, ພວກເຮົາສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າໄວໜຸ່ມຂອງພວກເຮົາມີຊີວິດຊີວາສໍ່າໃດ. ການຖ່າຍຮູບຮັບປະລິນຍາຍັງເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຈະມີຄວາມຜູກພັນກັນຢ່າງໃກ້ຊິດໃນມື້ສຸດທ້າຍເຫຼົ່ານີ້."

ໃນທາງດຽວກັນ, ເລຫງວຽນ ຖູຍແຄງ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແທ່ງເຄ, ໄດ້ກ່າວວ່າ: "ມີຊ່ວງເວລາທີ່ເປັນທຳມະຊາດຫຼາຍ, ບໍ່ໄດ້ຈັດລຽງຕາມລຳດັບ, ແຕ່ຍັງຄົງສວຍງາມ. ການຫວນຄືນເບິ່ງພວກມັນໃນພາຍຫຼັງແນ່ນອນວ່າຈະເປັນສິ່ງທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍ."

ການນຳໃຊ້ສື່ສັງຄົມຢ່າງກວ້າງຂວາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມແບບຮຽນປີໜຶ່ງກາຍເປັນ "ການແຂ່ງຂັນທີ່ອ່ອນໂຍນ" ລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ. ຮູບພາບທີ່ຖ່າຍອອກມານັ້ນມີຄວາມເປັນເອກະລັກ ແລະ ໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍເທົ່າໃດ, ມັນກໍຍິ່ງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ. ແລະ ແຮງກົດດັນນັ້ນບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ກັບນັກຮຽນ.

ໂດ ຢາຍູ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລຽນຈືວ, ໄດ້ກ່າວຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ:
"ບາງຫ້ອງຮຽນໃຊ້ເງິນຫຼາຍໃນການຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນປະຈຳປີ, ຕັ້ງແຕ່ການເຊົ່າຊຸດໄປຈົນເຖິງການຖ່າຍທຳດ້ວຍໂດຣນ ແລະ ການຕັດຕໍ່ວິດີໂອ. ຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍຍັງຮູ້ສຶກກົດດັນເພາະພວກເຮົາຢ້ານວ່າ 'ຈະບໍ່ເກັ່ງຄືກັບຄົນອື່ນ', ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນມີວິທີການ."

ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຮູບຖ່າຍປະຈຳປີບໍ່ໄດ້ມີພຽງແຕ່ສອງສາມແສນດົງຕໍ່ນັກຮຽນອີກຕໍ່ໄປ. ດ້ວຍແພັກເກດ "ລວມທຸກຢ່າງ", ຕົວເລກດັ່ງກ່າວສາມາດບັນລຸຫຼາຍລ້ານດົງຕໍ່ຄົນ ເມື່ອລວມຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງໝົດແລ້ວ: ທີມງານມືອາຊີບ, ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍສຳລັບແນວຄວາມຄິດຕ່າງໆ, ການແຕ່ງໜ້າ, ການຂົນສົ່ງ, ອາຫານ, ແລະ ຂັ້ນຕອນຫຼັງການຜະລິດ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍນີ້ເກີດຂຶ້ນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ອ່ອນໄຫວທີ່ສຸດສຳລັບຄອບຄົວທີ່ມີລູກຢູ່ໃນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນ - ເມື່ອຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຮຽນພິເສດ, ການກຽມຕົວສອບເສັງ, ຄ່າທຳນຽມການສະໝັກ, ແລະອື່ນໆ, ໄດ້ໃຊ້ງົບປະມານສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາແລ້ວ.

ທ່ານນາງ ດາວທິແທງບິ່ງ, ພໍ່ແມ່ຄົນໜຶ່ງຈາກລຸ້ນ 80, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ພໍ່ແມ່ມັກຮູ້ສຶກວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເວົ້າວ່າ 'ບໍ່' ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າຢ້ານວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເສຍປຽບ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມ, ຄ່າສະໝັກຮຽນ, ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດປະຈຳວັນ... ສະນັ້ນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງປຶ້ມປະຈຳປີ, ຫຼາຍລ້ານດົ່ງ, ບໍ່ແມ່ນໜ້ອຍ."

ແຕ່ນັ້ນບໍ່ແມ່ນທັງໝົດ; ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ "ເຊື່ອງໄວ້" ຫຼາຍຢ່າງຍັງສືບຕໍ່ເພີ່ມຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ: ການພິມປຶ້ມຮູບພາບ, ການຖ່າຍວິດີໂອສ່ວນຕົວ, ການຈັດງານລ້ຽງອຳລາ, ການຊື້ອຸປະກອນເສີມ, ການແຕ່ງໜ້າສ່ວນຕົວ... ເມື່ອລວມເຂົ້າກັນແລ້ວ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງໝົດສາມາດເກີນການຄາດຄະເນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຫຼາຍ.

ຜົນສະທ້ອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມກົດດັນທາງດ້ານການເງິນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການແບ່ງແຍກພາຍໃນຫ້ອງຮຽນເອງ - ພື້ນທີ່ທີ່ຄວນຈະເປັນໂອກາດທີ່ເທົ່າທຽມກັນສຳລັບຄວາມຊົງຈຳຮ່ວມກັນ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຍຸກສະໄໝຂອງປຶ້ມລາຍເຊັນ, ຄວາມແຕກຕ່າງບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຮູບແບບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນວິທີທີ່ຄົນເຮົາປະເຊີນກັບຄວາມຊົງຈຳຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ປຶ້ມປະຈຳປີຮັກສາຄວາມຊົງຈຳໃນໄວໜຸ່ມ; ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຄວາມກົດດັນຕິດຕາມພວກມັນ.

ໃນອະດີດ, ຄວາມຊົງຈຳໄດ້ຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ໃນປື້ມບັນທຶກທີ່ຂຽນດ້ວຍມື, ສອງສາມບົດທີ່ຂຽນຢ່າງຮີບດ່ວນແຕ່ຈິງໃຈ. ບໍ່ມີໄຟທີ່ຫຼູຫຼາ, ບໍ່ມີການຈັດແຈງທີ່ຊັບຊ້ອນ, ບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງ - ແຕ່ພວກມັນຍັງຄົງຢູ່ໄດ້ດົນນານ.

ໃນປະຈຸບັນ, ຄວາມຊົງຈຳແມ່ນ "ລົງທຶນໃນ," "ຈັດລຽງຕາມຂັ້ນຕອນ," ແລະແມ່ນແຕ່ "ຄິດໄລ່ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງ." ນັ້ນບໍ່ຜິດ, ແຕ່ເມື່ອອີງໃສ່ຮູບແບບຫຼາຍເກີນໄປ, ຄວາມຊົງຈຳຈະສູນເສຍຄວາມເລິກຂອງມັນໄດ້ງ່າຍ.

ການຖ່າຍຮູບອາດຈະສວຍງາມ, ແຕ່ຖ້າຢູ່ເບື້ອງຫຼັງມັນແມ່ນຄວາມກົດດັນທາງດ້ານການເງິນ, ການຜິດຖຽງກັນເລັກໆນ້ອຍໆ, ແລະຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊື້ມັນ, ແລ້ວຄຸນຄ່າທາງວິນຍານຂອງມັນກໍ່ຈະຖືກເສື່ອມໂຊມລົງ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ລະດູການອຳລາມີຄວາມຕຶງຄຽດໜ້ອຍລົງ.

ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ປຶ້ມປະຈຳປີກາຍເປັນ "ພາລະຂອງລະດູການອຳລາ", ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າຕ້ອງມີວິທີການໃໝ່ຕັ້ງແຕ່ໄລຍະຕົ້ນໆ, ແທນທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຮັບຜິດຊອບຕົນເອງ ແລະ ຕົກຢູ່ໃນວົງຈອນຂອງການປຽບທຽບໄດ້ງ່າຍ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ບົດບາດການຊີ້ນຳຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນສາມາດໃຫ້ຄຳແນະນຳທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບການຈັດປຶ້ມປະຈຳປີໃນລັກສະນະທີ່ມີປະສິດທິພາບດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ສຸພາບ; ແລະ ພ້ອມໆກັນນັ້ນກໍ່ລວມເອົາເນື້ອໃນນີ້ເຂົ້າໃນກິດຈະກຳໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພິທີຍົກທຸງຊາດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງ "ຂອບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ" - ນັ້ນຄື, ອ້າງອີງລະດັບການໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂທົ່ວໄປ, ຫຼີກລ່ຽງການເກີດຂຶ້ນຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້.

ບາງໂຮງຮຽນອາດຈະຕິດຕໍ່ກັບບໍລິການຖ່າຍຮູບທີ່ມີຊື່ສຽງໃນລາຄາຜ່ອນຜັນ, ຫຼື ສະໜອງສະຖານທີ່ຖ່າຍຮູບພາຍໃນວິທະຍາເຂດ, ເຊິ່ງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເດີນທາງ ແລະ ຄ່າເຊົ່າສະຖານທີ່ໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ການຕັດສິນໃຈທັງໝົດກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຄວນໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືຢ່າງເປີດເຜີຍ, ໂດຍເຄົາລົບສະພາບການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ນັກຮຽນທີ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ດ້ອຍໂອກາດຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອ, ແທນທີ່ຈະກາຍເປັນ "ຄົນນອກ" ໃນຄວາມຊົງຈຳລວມຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

ຈາກທັດສະນະ ດ້ານການສຶກສາ , ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນຍັງແນະນຳໃຫ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນກັບຄືນສູ່ຄຸນຄ່າທີ່ງ່າຍດາຍຄື: ການຖ່າຍຮູບໃນຫ້ອງຮຽນ, ໃນບໍລິເວນໂຮງຮຽນ, ຫຼື ໃນສະຖານທີ່ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຊົງຈຳ; ຫຼື ການຈັດວິດີໂອຂອງຕົນເອງ, ຂຽນໃນປຶ້ມລາຍເຊັນ, ແລະ ສ້າງຜະລິດຕະພັນສ້າງສັນທີ່ມີລາຄາບໍ່ແພງແຕ່ອຸດົມສົມບູນທາງດ້ານອາລົມ.

ທ່ານ ຫງວຽນກວືຮຸຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນຝູ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຫ້າມນັກຮຽນຖ່າຍຮູບປື້ມປະຈຳປີ, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຮົາເນັ້ນໜັກສະເໝີວ່າປື້ມປະຈຳປີແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈຳ, ບໍ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນຢ່າງເປັນທາງການ. ຫ້ອງຮຽນຕ້ອງພິຈາລະນາລະດັບການໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເໝາະສົມ, ຫຼີກລ່ຽງການສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນເອງ. ອາລະບໍາຮູບພາບທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນອາລະບໍາທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມດ້ວຍຄວາມຄິດທີ່ຜ່ອນຄາຍ.”

ອີງຕາມທ່ານ Huy, ເມື່ອນັກຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າຄຸນຄ່າຂອງປຶ້ມປະຈຳປີແມ່ນຢູ່ທີ່ການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ອາລົມທີ່ແທ້ຈິງທີ່ມັນກະຕຸ້ນ, ພວກເຂົາຈະປັບວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເໝາະສົມກວ່າ. ໃນຈຸດນັ້ນ, ຄວາມຊົງຈຳຈະບໍ່ມີ "ຄຸນຄ່າ" ອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ຈະກັບຄືນສູ່ຄວາມໝາຍທີ່ແທ້ຈິງຂອງມັນ: ການຮັກສາໄລຍະເວລາທີ່ສົມບູນ, ບໍ່ມີຄວາມເປັນຫ່ວງ, ແລະ ຍຸດຕິທຳຂອງໄວໜຸ່ມສຳລັບທຸກຄົນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/mua-ky-yeu-khi-chi-phi-tro-thanh-noi-lo-3334874.html