ເມື່ອມາຮອດສູນບໍລິການບໍລິຫານສາທາລະນະຂອງຕາແສງເຈື່ອງລອງ, ພວກເຮົາໄດ້ສັງເກດເຫັນບັນຍາກາດການເຮັດວຽກທີ່ຄຶກຄື້ນຫຼາຍ. ພ້ອມກັບພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນໃນການເຮັດສຳເລັດຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານຢ່າງວ່ອງໄວ.
ທ່ານ ເລວັນເຕີມ, ປະຊາຊົນບ້ານເຈື່ອງລອງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກກັງວົນຫຼາຍເມື່ອໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບການປະມວນຜົນເອກະສານຜ່ານປະຕູບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌. ມື້ນີ້, ເມື່ອຂ້າພະເຈົ້າມາຮອດສູນບໍລິການບໍລິຫານສາທາລະນະຂອງບ້ານເພື່ອເຮັດສຳເລັດຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ, ອາສາສະໝັກໜຸ່ມໄດ້ແນະນຳຂ້າພະເຈົ້າຢ່າງເອົາໃຈໃສ່, ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດເຮັດສຳເລັດຂັ້ນຕອນຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ສະດວກສະບາຍ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຫຼາຍ!”
ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, “ທີມງານສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນ” ຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຕາແສງເຈື່ອງລອງ ໄດ້ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສະໜັບສະໜູນລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນໃນການດຳເນີນງານລະບົບການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານ. ການປະສານງານຢ່າງສະດວກລະຫວ່າງສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເຈົ້າໜ້າທີ່ ໄດ້ປະກອບສ່ວນຫຼຸດຜ່ອນພາລະວຽກຢູ່ສູນບໍລິການບໍລິຫານສາທາລະນະຕາແສງໃນຊ່ວງເວລາເຮັດວຽກຫຼາຍ.
ນອກຈາກທີມງານ "ການສຶກສາທີ່ນິຍົມໃນຍຸກດີຈີຕອນ", ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຕາແສງເຈື່ອງລອງຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ ແລະ ກິດຈະກຳຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາດີຈີຕອນ, ເຊັ່ນ: ການຕິດຕັ້ງກະດານລະຫັດ QR ສຳລັບຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານຢູ່ສູນວັດທະນະທຳບ້ານ; ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອແນະນຳສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ປະເພນີປະຕິວັດໃນຕາແສງໃຫ້ປະຊາຊົນ...
ຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊາວໜຸ່ມໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງປະຊາຊົນ ແລະ ລັດຖະບານ, ແນໃສ່ສ້າງລະບົບການບໍລິຫານທີ່ທັນສະໄໝ, ໂປ່ງໃສ ແລະ ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ.
ທ່ານ ດວານຕຸ່ງເຢືອງ, ເລຂາທິການສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຕາແສງເຈື່ອງລອງ, ກ່າວວ່າ: “ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຕາແສງສືບຕໍ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງ ‘ທີມງານຮູ້ໜັງສືດີຈີຕອນ’; ອັບເດດຄວາມຮູ້ໃໝ່ໆກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີໃຫ້ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເປັນປະຈຳເພື່ອສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ພວກເຮົາຈະຂະຫຍາຍທີມງານໄປສູ່ທຸກບ້ານ, ດ້ວຍເປົ້າໝາຍໃນການສ້າງລຸ້ນພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ, ປະກອບສ່ວນຮ່ວມກັບຄະນະພັກ ແລະ ລັດຖະບານຕາແສງເຈື່ອງລອງ ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການຫັນເປັນດີຈີຕອນຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ມຸ່ງໄປສູ່ການສ້າງລັດຖະບານດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດີຈີຕອນ.”
ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ທ.ທ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baocantho.com.vn/nang-cao-hieu-qua-mo-hinh-binh-dan-hoc-vu-so--a201706.html












(0)