ຜູ້ທີ່ "ກະຕຸ້ນ" ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນທຸກໆບົດຮຽນ.

ນາງ ດ່າວທິແຮ້ງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຢືອງກວາງ (ຕາແສງທ້ວນອານ, ຮ່າໂນ້ຍ), ເປັນທີ່ຮັກຂອງນັກຮຽນຍ້ອນບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ໜ້າສົນໃຈ ແລະ ເປັນແຮງບັນດານໃຈ. ໂດຍໄດ້ບັນລຸຜົນສຳເລັດດ້ານວິຊາຊີບຫຼາຍຢ່າງ, ນາງເຊື່ອສະເໝີວ່າຄູບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງຮູ້ວິທີ "ຍອມແພ້ເວທີ" ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສະແດງອອກ ແລະ ສ່ອງແສງໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

"ຕົ້ນໄມ້ນະວັດຕະກໍາ" ຂອງໂຮງຮຽນ

ເກີດໃນຄອບຄົວຊາວກະສິກອນ, ເດັກນ້ອຍຂອງ ດາວທິຫາງ ເຕັມໄປດ້ວຍມື້ເວລາເຮັດວຽກຢູ່ໃນທົ່ງນາກັບພໍ່ແມ່ຂອງນາງຕັ້ງແຕ່ 2 ໂມງເຊົ້າຫາ 3 ໂມງເຊົ້າ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນາງເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄອບຄົວ. ປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນາງຮັບຮູ້ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍວ່າການສຶກສາແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງນາງ ແລະ ບັນລຸອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າ.

ການເດີນທາງເຂົ້າສູ່ອາຊີບຄູສອນຂອງນາງ ຮານ ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ນາງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ໃນເວລານັ້ນ, ນາງໄດ້ຮັບການສອນ ແລະ ຊີ້ນຳໂດຍກົງຈາກຄູສອນວັນນະຄະດີຂອງນາງ, ນາງ ຮວ່າງລານ, ແລະ ຄູສອນຄະນິດສາດຂອງນາງ, ທ່ານ ຫວູກວກຈີ - ປະຈຸບັນເປັນຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ. ເຖິງວ່ານາງຍັງໜຸ່ມ ແລະ ຫາກໍ່ຈົບຈາກໂຮງຮຽນ, ແຕ່ຄວາມອຸທິດຕົນ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມຮັກຕໍ່ນັກຮຽນຂອງຄູສອງຄົນນີ້ໄດ້ປະໄວ້ຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຝັນທີ່ຈະກາຍເປັນຄູສອນໃນນັກຮຽນໜຸ່ມທີ່ນາງເຄີຍເປັນ.

ຄູ ດາວທິຫາງ. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ.

ປະຈຸບັນ, ນາງ ຮານ ສອນວິຊາວັນນະຄະດີ ແລະ ການສຶກສາ ພົນລະເມືອງ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຢືອງກວາງ. ໃນລະຫວ່າງເວລາທີ່ນາງເຮັດວຽກຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ນາງມີວິທີການສອນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຫຼາຍຢ່າງທີ່ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍຢ່າງສູງ. ຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນແມ່ນໂຄງການລິເລີ່ມຂອງນາງ "ການສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດໃນການສຶກສາພົນລະເມືອງຊັ້ນປະຖົມ 8 ຜ່ານການສະແດງບົດບາດ," ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນລະດັບເມືອງໃນປີ 2025.

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ນາງຈະສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ "ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີປັນຍາປະດິດ (AI) ເພື່ອສ້າງ ວິດີໂອ ສະຖານະການເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນວິຊາສຶກສາພົນລະເຮືອນ", ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພົວພັນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ສ້າງຄວາມສົນໃຈໃຫ້ກັບນັກຮຽນໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ Hanh, ການຫັນປ່ຽນດ້ານດິຈິຕອນແມ່ນ "ສິ່ງກີດຂວາງ" ທີ່ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ການບັນຍາຍທັນສະໄໝ, ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ການນຳໃຊ້ AI, ເກມອອນໄລນ໌ແບບໂຕ້ຕອບ ຫຼື ແພລດຟອມດິຈິຕອນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ ຄົ້ນຫາ ຄວາມຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ເພີ່ມຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້.

ທ່ານນາງ Hanh ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ “ຄູອາຈານໃນປະຈຸບັນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງອອກແບບກິດຈະກໍາຕ່າງໆທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ໄດ້ຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ, ຄິດດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.”

ໃນການໃຫ້ຄຳເຫັນກ່ຽວກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງ, ຄູສອນ ດາວເຟືອງຖາວ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຢືອງກວາງ, ກ່າວວ່າ ນາງ ຮານ ເປັນຄູສອນທີ່ອຸທິດຕົນ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຜູ້ທີ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີຫຼາຍຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນການສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນ.

ຕາມທີ່ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຢືອງກວາງ ໄດ້ກ່າວໄວ້, ນາງ ຮານ ຄົ້ນຄວ້າວິທີການສອນທີ່ທັນສະໄໝຢູ່ສະເໝີ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນເຂົ້າໃນບົດຮຽນຂອງນາງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ດ້ວຍແບບແຜນການເຮັດວຽກທີ່ຈິງຈັງ ແລະ ມີວິທະຍາສາດ, ພ້ອມກັບວິຖີຊີວິດທີ່ລຽບງ່າຍ ແລະ ເປັນມິດ, ນາງໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນສະເໝີ.

"ໃຫ້ທາງແກ່ເວທີ" ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສ່ອງແສງໄດ້.

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮັກນາງ Hanh ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜົນສຳເລັດຂອງນາງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນວິທີການທີ່ເຂົ້າຫາໄດ້ງ່າຍ ແລະ ຈິງໃຈໃນທຸກໆບົດຮຽນ. ສຳລັບນາງ, ຄວາມລັບໃນການສ້າງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນນັກຮຽນແມ່ນການເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນ "ຫົວຂໍ້" ຂອງບົດຮຽນ.

ບົດຮຽນທີ່ສອນໂດຍໃຊ້ວິທີການທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ ແລະ ສ້າງສັນໂດຍຄູສອນ ດາວທິຫາງ ແລະ ນັກຮຽນຂອງນາງ. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສໍາພາດ.

ແທນທີ່ຈະບັນຍາຍແບບດັ້ງເດີມ, ນາງມັກຈະເລີ່ມບົດຮຽນຂອງນາງດ້ວຍເກມໂຕ້ຕອບ, ວິດີໂອສັ້ນໆ, ຫຼື ຄຳຖາມທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງນັກຮຽນ. ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນການໂຕ້ວາທີ, ໂຄງການ, ການສ້າງແຜນທີ່ຄວາມຄິດ, ການສະແດງບົດບາດ, ຫຼື ການບັນທຶກວິດີໂອສັ້ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ບົດຮຽນ. ນາງຍັງໄດ້ມອບໝາຍບົດບາດທີ່ຊັດເຈນໃນກິດຈະກຳກຸ່ມເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ສະແດງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ຄູສອນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເປັນອາຈານທີ່ດີທີ່ສຸດ, ແຕ່ຕ້ອງເປັນນັກອອກແບບທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຮູ້ເວລາທີ່ຄວນຖອຍຫຼັງ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສ່ອງແສງໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ," ນາງ ຮານ ກ່າວ.

ຕະຫຼອດອາຊີບການສອນຂອງນາງ, ຄູສອນ ດາວທິຫາງ ຍັງຈື່ໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງປະສົບການທີ່ພິເສດ. ໃນມື້ນັ້ນ, ເນື່ອງຈາກສຽງแหบแห้ง, ນາງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນຍາຍ. ແທນທີ່ຈະເປັນຄົນຫຼິ້ນຊູ້ຄືເກົ່າ, ນັກຮຽນທັງໝົດຈຶ່ງງຽບສະຫງົບ, ຟັງການບັນຍາຍຂອງນາງຢ່າງຕັ້ງໃຈ ແລະ ເວົ້າຢູ່ເລື້ອຍໆເພື່ອ "ຊ່ວຍ" ນາງ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນທີ່ຫຼິ້ນຊູ້ທີ່ສຸດຄົນໜຶ່ງໄດ້ໃຫ້ຢາແກ້ຄໍແກ່ນາງຢ່າງງຽບໆພ້ອມກັບຄຳອວຍພອນງ່າຍໆ.

"ມັນແມ່ນຄວາມຈິງໃຈ ແລະ ຄວາມຮັກແພງທີ່ບໍລິສຸດຂອງນັກຮຽນທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮັກອາຊີບຂອງຂ້ອຍຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ກະຕຸ້ນຂ້ອຍໃຫ້ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງສິ່ງໃໝ່ໆໃນທຸກໆມື້," ນາງ ຮານ ໄດ້ເລົ່າຄືນດ້ວຍອາລົມ.

ຄູ ດ່າວ ທິ ຮານ ຖ່າຍຮູບເປັນທີ່ລະນຶກກັບນັກຮຽນ. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ.

ທ້າວ ດາວດຶກຢຸຍ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.7 ຈາກໂຮງຮຽນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ບົດຮຽນຂອງອາຈານ ຮານ ມ່ວນຫຼາຍ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ເພິ່ນມັກໃຫ້ພວກເຮົາສົນທະນາ, ຫຼິ້ນເກມ ແລະ ສະແດງບົດບາດ, ສະນັ້ນທຸກຄົນຈຶ່ງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ເພິ່ນຍັງຮັບຟັງນັກຮຽນ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈພວກເຮົາສະເໝີເມື່ອພວກເຮົາເຮັດບໍ່ໄດ້ດີ.”

ອີງຕາມທ່ານນາງ Hanh, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການສ້າງສາຍພົວພັນໃນທາງບວກລະຫວ່າງຄູ ແລະ ນັກຮຽນແມ່ນຄວາມຈິງໃຈ ແລະ ເຄົາລົບເຂົາເຈົ້າໃນຖານະບຸກຄົນທີ່ມີອິດສະຫຼະ. ຄູຕ້ອງຮູ້ວິທີຟັງ, ບໍ່ຕັດສິນ, ແລະ ເຄົາລົບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ໂດຍສະເພາະ, ສຳລັບນາງ, "ຄູທີ່ດີແມ່ນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້, ໃນຂະນະທີ່ຄູທີ່ດີເລີດແມ່ນຜູ້ທີ່ມີຫົວໃຈທີ່ອົບອຸ່ນ."

ຕະຫຼອດຫຼາຍປີຂອງການສອນ, ນາງ ດາວທິຫາງ ໄດ້ບັນລຸຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ລວມທັງ: ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມທີ່ດີເລີດໃນລະດັບເມືອງ; ລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນຄູສອນທີ່ດີເລີດລະດັບເມືອງ ສຳລັບການສຶກສາພົນລະເມືອງ ແລະ ວັນນະຄະດີ; ລາງວັນທີໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນຄູສອນທີ່ດີເລີດສຳລັບການສຶກສາພົນລະເມືອງ ແລະ ລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນຄູສອນທີ່ດີເລີດລະດັບເມືອງ ສຳລັບການສຶກສາພົນລະເມືອງ ໃນສົກຮຽນ 2024-2025. ນອກເໜືອໄປຈາກຜົນສຳເລັດດ້ານວິຊາຊີບຂອງນາງ, ນາງຍັງໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດຈາກສະຫະພັນແຮງງານເມືອງຢາລາມ (ກ່ອນການລວມຕົວ) ສຳລັບ "ດີເລີດໃນການເຮັດວຽກ, ເກັ່ງໃນບ້ານ"; ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນ "ທະຫານຮຽນແບບດີເດັ່ນ" ໃນລະດັບຮາກຖານເປັນເວລາສີ່ປີຕິດຕໍ່ກັນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນ, ຕັ້ງແຕ່ປີຮຽນ 2021-2022 ຈົນເຖິງປະຈຸບັນ, ນາງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນວິທີການສອນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຂອງນາງໃນລະດັບບ້ານ ແລະ ເມືອງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://hanoimoi.vn/nguoi-thap-lua-sang-tao-trong-moi-gio-hoc-884153.html