"ວຽກຂອງອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ການພັດທະນາຂອງໄວຫນຸ່ມ, ການຂະຫຍາຍຕົວແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກສຶກສາແມ່ນລາງວັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ."
MSc. ເລຮົ່ງເຫີຍໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບເປັນຄູອາຈານດີເດັ່ນປີ 2024 ຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ - ພາບ: HUTECH
ນັ້ນແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ MSc. Le Hong Hieu - ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນວິສະວະກຳສາດ, ຫົວໜ້າກົມວິສະວະກຳກົນຈັກ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (HUTECH), ໜຶ່ງໃນ 251 ຄູສອນທົ່ວປະເທດ ທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນຄູສອນດີເດັ່ນປີ 2024 ໂດຍກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ.
ຮັກສາ passion ແລະປູກຝັງຄວາມຮູ້
ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງໃນການສອນ ແລະ ຄວາມໄຝ່ຝັນທີ່ຈະຢືນຢູ່ເທິງເວທີນັບແຕ່ອາຍຸການຮຽນ, ທ່ານຫົງເຫຼີຍ ຍາມໃດກໍ່ຮັກສາຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ໄດ້ມານະພະຍາຍາມປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງຕົນທຸກມື້ເພື່ອບັນລຸຄວາມປາດຖະໜາຂອງຕົນ.
ສຳລັບອາຈານ ເລຮົ່ງເຫວີຍ, ຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ສອນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ນັກສຶກສາອີກດ້ວຍ - ພາບ: HUTECH
ສຳລັບເພິ່ນແລ້ວ, “ການສອນແມ່ນອາຊີບໜຶ່ງທີ່ຕິດພັນກັບຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມມັກຮັກໃນການສິດສອນ ແລະ ຫ່ວງໃຍນັກຮຽນ, ຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບແມ່ນສະແດງອອກຜ່ານຄວາມທຸ້ມເທ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ການເສຍສະຫຼະຂອງຄູ, ເພື່ອກາຍເປັນຄູສອນທີ່ດີ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບອັນໜັກແໜ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີຈິດໃຈຮັກອາຊີບ, ຮູ້ເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈນັກຮຽນ”.
ໃນຖານະເປັນອາຈານ, ເຂົ້າຮ່ວມການສິດສອນໃນໄວຫນຸ່ມ, MSc. ທ່ານເລຮົ່ງເຫີກ່າວວ່າ, ການພົບປະກັບສິ່ງກີດຂວາງແມ່ນຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ມາຈາກບັນຫາພາຍນອກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມາຈາກປັດໃຈພາຍໃນ, ເຊັ່ນ: ການຂາດປະສົບການຫຼືຄວາມສັບສົນໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບສະຖານະການໃຫມ່.
"ແຮງຈູງໃຈທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດສໍາລັບຂ້ອຍທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທັງຫມົດແມ່ນຄວາມມັກໃນການສອນແລະຄວາມເຊື່ອຂອງຂ້ອຍໃນຄຸນຄ່າຂອງການສຶກສາ." ລາວເຊື່ອໝັ້ນສະເໝີວ່າ ນອກຈາກການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃຫ້ມີພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນແລ້ວ, ຍັງເປັນການໃຫ້ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈອັນດີແກ່ເຂົາເຈົ້າໃນການພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
ເມື່ອເຮົາມີເພື່ອນສະໜິດສະໜັບສະໜຸນ, ນຳພາ ແລະ ສ້າງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນເປົ້າໝາຍຂ້າງໜ້າ, ພວກເຮົາມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນສະເໝີທີ່ຈະມຸ່ງໝັ້ນ ແລະ ສ້າງຜົນສຳເລັດ.
“ທຸກໆຄັ້ງທີ່ເຫັນນັກຮຽນ ມີຄວາມກ້າວໜ້າ, ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສືບຕໍ່ອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ອາຊີບ.
ອັນນີ້ເຕືອນຂ້ອຍສະເໝີວ່າຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້ອຍມີຄວາມໝາຍ ແລະປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ດີຂຶ້ນ,” ລາວເວົ້າ.
ຄູສອນໜຸ່ມມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ອຸທິດຕົນຕໍ່ອາຊີບຂອງຕົນ - ພາບ: HUTECH
ພ້ອມກັບໄວໜຸ່ມ
ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າຮ່ວມວຽກງານຄຸ້ມຄອງ, ເຊື່ອມຕໍ່ທຸລະກິດ, ສອນຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ລາວຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າແມ່ນຄູສອນທີ່ໄປຄຽງຄູ່ກັບຊາວໜຸ່ມໃນແຕ່ລະລະດູການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກກົນຈັກລະດັບຊາດ.
ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍແນະນໍານັກຮຽນ, ມັນເປັນຄວາມຊົງຈໍາທີ່ບໍ່ສາມາດລືມໄດ້ສໍາລັບຂ້ອຍ. ເມື່ອທົບທວນຄືນແລະແກ້ໄຂບັນຫາກັບພວກເຂົາ, ເວລາທີ່ນັກຮຽນຄົ້ນພົບວິທີການໃຫມ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມປະທັບໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
ລາວໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຄວາມຊົງຈໍານີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າໃນການຮຽນຮູ້, ການຮ່ວມມືແລະການແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດສາມາດສ້າງພະລັງອັນໃຫຍ່ຫຼວງແລະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມປາດຖະຫນາໄປສູ່ເປົ້າຫມາຍທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ເອົາຊະນະຂໍ້ຈໍາກັດສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອບັນລຸຂອບເຂດໃຫມ່ໃນຄວາມຮູ້ແລະຊີວິດ."
ຄູສອນແນະນຳ ແລະ ຝຶກຝົນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນງານມະຫາກຳກິລາໂອລິມປິກແຫ່ງຊາດ - ພາບ: HUTECH
ສໍາລັບລຸ້ນຂອງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ລາວສະເຫມີພະຍາຍາມແລະອຸທິດຕົນເອງໃນອາຊີບຂອງຕົນ. ແລະ ໃນສະພາບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນປະຈຸບັນ, ລາວພະຍາຍາມຊອກຫາທິດທາງການສອນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຊາວໜຸ່ມ.
ໃນຖານະທີ່ເປັນອາຈານໜຸ່ມໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິສະວະກຳ, ທ່ານ ຮີ່ວ ຍັງມັກວິຕົກກັງວົນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ເພື່ອປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ນຳມາເຊິ່ງປະສິດທິຜົນສູງໃຫ້ນັກສຶກສາລຸ້ນໃໝ່.
"ການປະສົມປະສານຂອງເຕັກໂນໂລຢີ, ວິທີການຮຽນຮູ້ແບບປະສົມປະສານ, gamification, ແລະເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ການບັນຍາຍມີຊີວິດຊີວາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບ, ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທີ່ທັນສະໄຫມແລະພັດທະນາທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບອາຊີບໃນອະນາຄົດ," ລາວເວົ້າ.
ທ່ານເລຮົ່ງເຫວີຍໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການຊີ້ນຳນັກສຶກສາບັນລຸຜົນງານແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການໃນສົກຮຽນ 2021-2022, ມີ 3 ບົດຄົ້ນຄ້ວາລົງພິມໃນວາລະສານ ISI Q1, ສອງບົດໃນວາລະສານ ISI Q2, ສອງບົດໃນວາລະສານ ISCOPUS-Q3, 2 ບົດຄົ້ນຄ້ວາອອກແບບໃນວາລະສານແບບການສອນສາກົນ. ມະຫາວິທະຍາໄລ...
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/nguoi-thay-khong-chi-giang-day-ma-con-truyen-cam-hung-20241118142447315.htm
(0)