ໄວໜຸ່ມ ແລະ ວັດທະນະທຳການອ່ານ: ການອ່ານບໍ່ໄດ້ໂດດດ່ຽວ.

ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດເພື່ອດຶງດູດຜູ້ອ່ານໄວໜຸ່ມໃນສະພາບການທີ່ປຶ້ມກຳລັງປະເຊີນກັບການແຂ່ງຂັນຈາກຫຼາຍຮູບແບບຄວາມບັນເທີງ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ ແມ່ນຄຳຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນອຸດສາຫະກຳປຶ້ມ ແລະ ຜູ້ທີ່ສົນໃຈວັດທະນະທຳການອ່ານ.

ໜັງສືພິມແທ່ງນຽນ ຍັງສືບຕໍ່ນຳເອົາຄຳຖາມນີ້ມາສູ່ການສົນທະນາໂຕະມົນກ່ຽວກັບ "ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ວັດທະນະທຳການອ່ານ".

ສັ້ນກວ່າ, ງາມກວ່າ, ມີຄຸນຄ່າທາງສັງຄົມຫຼາຍກວ່າ

ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານ, ມີອົງປະກອບໃດແດ່ທີ່ຈຳເປັນສຳລັບປຶ້ມເພື່ອດຶງດູດໄວໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນ? ສຳນັກພິມກຳລັງປ່ຽນວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຮັດປຶ້ມ (ການອອກແບບ, ເນື້ອຫາ, ການຕະຫຼາດ) ເພື່ອໃຫ້ເໝາະສົມກັບຜູ້ອ່ານໄວໜຸ່ມຫຼາຍຂຶ້ນບໍ?

ຮອງສາດສະດາຈານ ຟ້າມ ຊວນ ແທກ, ໂຮງຮຽນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະສະລັບສາຂາວິຊາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ): ເພື່ອດຶງດູດໄວໜຸ່ມ, ປຶ້ມຕ້ອງມີຮູບແບບທີ່ເໝາະສົມກັບຜູ້ຊົມໄວໜຸ່ມ. ອັນທີສອງ, ຄວນເອົາໃຈໃສ່ກັບອົງປະກອບທີ່ເປັນທາງການເຊັ່ນ: ປະໂຫຍກສັ້ນໆ, ຈັງຫວະ, ແລະ ບົດ ແລະ ວັກທີ່ກະທັດຮັດ ເມື່ອທຽບກັບຮູບແບບການຂຽນກ່ອນໜ້ານີ້. ພວກເຮົາຍັງໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່ານັກຂຽນທີ່ມີອາຍຸ 25 ປີລົງມາ ກຳລັງປ່ຽນແປງຮູບແບບການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ນີ້ຍັງເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະດຶງດູດໄວໜຸ່ມໃຫ້ມາອ່ານປຶ້ມ.

ນັກຂຽນ ຫງວຽນເຈື່ອງກວີ: ບາງທີຜູ້ອ່ານໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນອາດຈະສົນໃຈຄຸນຄ່າທາງສັງຄົມໃນຜົນງານວັນນະກຳຫຼາຍກວ່າຫົວຂໍ້ "ໂລແມນຕິກ" ແບບຄລາສສິກ. ພວກເຂົາເຂົ້າຫາປຶ້ມໂດຍວິທີການຊອກຫາວິທີອະທິບາຍ ໂລກ , ແທນທີ່ຈະຍອມຮັບວ່າມັນກຳນົດໂລກຂອງພວກເຂົາ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ຮູ້ເລື່ອງນີ້ກໍຕາມ.

ທ່ານ ເຈິ່ນດິ່ງບາ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສຳນັກພິມໃຫຍ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກ່າວວ່າ: "ແນ່ນອນວ່າເນື້ອໃນທີ່ດີ ແລະ ໜ້າສົນໃຈແມ່ນອົງປະກອບຫຼັກ. ແຕ່ອົງປະກອບທີ່ມາພ້ອມນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້; ພວກມັນຕ້ອງເປັນທີ່ດຶງດູດໃຈ, ມີຮູບແຕ້ມທີ່ສວຍງາມ, ມີການອອກແບບໜ້າປົກ ແລະ ເນື້ອໃນທີ່ໜ້າສົນໃຈ; ແລະ ລວມທັງອຸປະກອນເສີມ ແລະ ຂອງຂວັນທີ່ມີຄຸນຄ່າທາງດ້ານການນຳໃຊ້ສູງເຊັ່ນ: ບຸກມາກ, ພວງກະແຈ, ໄພ້ຫຼິ້ນ, ແລະອື່ນໆ."

ຜູ້ອ່ານໜຸ່ມຢູ່ບູດຂອງສຳນັກພິມຈຳໜ່າຍໃຫຍ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຮູບພາບ: ກວິນ ຈາງ

ບົດບາດຂອງສື່ມວນຊົນ ແລະ ສື່ສັງຄົມອອນລາຍ (BookTok, ຣີວິວ TikTok, ແລະອື່ນໆ) ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຂາຍປຶ້ມແນວໃດ?

ທ່ານ ເຈິ່ນດິ່ງບາ: ຜູ້ອ່ານມັກຖືກດຶງດູດ, ມີອິດທິພົນ, ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການທົບທວນປຶ້ມໃນໜັງສືພິມ, BookTok, ແລະ TikTok, ແມ່ນແຕ່ໃຊ້ພວກມັນເປັນພື້ນຖານໃນການຊື້ປຶ້ມ. ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງອິດທິພົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງສື່ໃນເວທີສື່ສັງຄົມຕໍ່ທຸລະກິດ ແລະ ການແຈກຢາຍປຶ້ມ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ຟ້າມ ຊວນ ແທກ: ມີການປ່ຽນແປງເກີດຂຶ້ນ; ແທນທີ່ຈະໃຫ້ນັກວິຈານມີອຳນາດໃນການເວົ້າກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ, ບໍ່ລຳອຽງ ແລະ ຍຸຕິທຳ, ອຳນາດຂອງການປະເມີນຜົນກຳລັງປ່ຽນໄປສູ່ KOLs ໃນສື່ສັງຄົມ. ນີ້ແມ່ນທ່າອ່ຽງບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສຳລັບຜະລິດຕະພັນອື່ນໆເຊັ່ນ: ວິດີໂອ, ຮູບເງົາ ແລະ ດົນຕີ .

ການສ້າງຊຸມຊົນການອ່ານ

ສິ່ງໃດເຮັດໃຫ້ທ່ານຍັງເຊື່ອວ່າໄວໜຸ່ມຈະສືບຕໍ່ອ່ານ? ທ່ານຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຫຍັງແກ່ໄວໜຸ່ມທີ່ "ກໍາລັງສູນເສຍນິໄສການອ່ານ"?

ນັກຂຽນ ຫງວຽນເຈື່ອງກວີ: ຂ້ອຍຄິດວ່າທຸກຄົນມີແຮງຈູງໃຈໃນການອ່ານຂອງຕົນເອງ. ການອ່ານປຶ້ມທີ່ເປັນປະໂຫຍດກໍ່ເປັນຮູບແບບໜຶ່ງຂອງການອ່ານ, ແລະຖ້າທ່ານໃຊ້ເວລາໃນການຄົ້ນຫາ, ປຶ້ມທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຫົວແມ່ນຂຽນໄດ້ດີຫຼາຍ ແລະ ມີຄຸນນະພາບທາງວັນນະຄະດີທີ່ໜ້າປະທັບໃຈບໍ່ໜ້ອຍໄປກວ່ານິຍາຍ ຫຼື ປະເພດວັນນະຄະດີແບບດັ້ງເດີມ. ບາງທີຄວນມີຊຸມຊົນຜູ້ອ່ານທີ່ແບ່ງປັນ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອ່ານ; ການອ່ານບໍ່ຄວນໂດດດ່ຽວ.

ນັກຂຽນ ຫງວຽນເຈື່ອງກຸຍ

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ

ຜູ້ຂຽນ ຫງວຽນມາຍເຟືອງ: ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຊື່ອວ່າພວກເຮົາຕ້ອງແນະນຳໃຫ້ຄົນອ່ານ ແລະ ຄາດຫວັງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອ່ານໂດຍອີງໃສ່ຄຳແນະນຳນັ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອສະເໝີວ່າວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນການເປັນຕົວຢ່າງ. ວິທີທີ່ເຈົ້າອ່ານ, ຮຽນຮູ້, ເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ມີປະສົບການທີ່ແຕກຕ່າງຈາກໜ້າປຶ້ມຈະເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດສຳລັບຄົນອ້ອມຂ້າງເຈົ້າທີ່ຈະເລືອກອ່ານປຶ້ມ.

ແລະຕົວຈິງແລ້ວ, ການອ່ານກໍ່ເປັນທາງເລືອກໜຶ່ງເຊັ່ນກັນ. ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການປຶ້ມ, ເຈົ້າຈະອ່ານມັນດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ.

ນັກຂຽນ ເຟືອງຮວຽນ (ກາງ) ໃນລາຍການ "ເປີດປຶ້ມ - ເປີດອະນາຄົດ" ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍອ່ານປຶ້ມ.

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຫົວຂໍ້

ນັກຂຽນ ເຟືອງຮວຽນ, ທູດວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ 2024-2025: ພ້ອມກັບຄູ່ຮ່ວມງານຂອງພວກເຮົາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ນຳເອົາໂຄງການ "ປຶ້ມເປີດ - ອະນາຄົດເປີດ" ມາສູ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍຂໍ້ຄວາມທີ່ເລິກເຊິ່ງຄື: ປຶ້ມແຕ່ລະຫົວແມ່ນປະຕູເປີດສູ່ຄວາມຮູ້, ອາລົມ ແລະ ຂອບເຂດໃໝ່. ຄຽງຄູ່ກັບການເດີນທາງແຕ່ລະຄັ້ງເຫຼົ່ານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າປຶ້ມຍັງຄົງເປັນແຫຼ່ງອາຫານທາງປັນຍາທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ສຳລັບໄວໜຸ່ມ.

ທູດວັດທະນະທຳການອ່ານຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ 2023-2024, ຈູງເຫງຍ: ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອ "ນຳ" ຊາວໜຸ່ມກັບຄືນສູ່ວັດທະນະທຳການອ່ານ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ປະດິດວິທີການອ່ານປຶ້ມ. ການລວມເຕັກໂນໂລຢີເຊັ່ນ: ປຶ້ມສຽງ, ປຶ້ມອີເລັກໂທຣນິກ ຫຼື ເວທີການອ່ານອອນໄລນ໌ຈະເຮັດໃຫ້ການອ່ານມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ເໝາະສົມກັບວິຖີຊີວິດທີ່ທັນສະໄໝ.

ອັນທີສອງ, ສ້າງນິໄສການອ່ານໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກສິ່ງນ້ອຍໆ. ແທນທີ່ຈະຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ຈະອ່ານປຶ້ມໜາໆ, ຂ້ອຍຄິດວ່າໄວໜຸ່ມສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການອ່ານຫົວຂໍ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ ຫຼື ຂຽນໂດຍນັກຂຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກປະມານ 10-15 ນາທີຕໍ່ມື້. ເມື່ອການອ່ານກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງທຳມະຊາດຂອງຊີວິດ, ມັນຈະບໍ່ແມ່ນ "ວຽກທີ່ໜ້າເບື່ອ" ອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ເປັນຄວາມສຸກ.

ອັນທີສາມ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມ ແລະ ຊຸມຊົນການອ່ານ. ສະໂມສອນໜັງສື, ການແບ່ງປັນ ແລະ ການທົບທວນໃນສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ຫຼື ການໂຄສະນາສົ່ງເສີມການອ່ານຈະຊ່ວຍກະຈາຍແຮງບັນດານໃຈ. ເມື່ອການອ່ານກາຍເປັນທ່າອ່ຽງໃນທາງບວກ, ໄວໜຸ່ມຈະຖືກດຶງດູດ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ງ່າຍ.

ໃນຍຸກສະໄໝແຫ່ງດິຈິຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງນີ້, ຊຸມຊົນຈຳເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງກ້າຫານກ່ຽວກັບວິທີການປູກຝັງຄວາມຮັກໃນການອ່ານ ແລະ ຄວາມຊື່ນຊົມໃນຄວາມຮູ້ໃນເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວລຸ້ນ, ໂດຍຫໍສະໝຸດເປັນສະຖາບັນວັດທະນະທຳທີ່ສຳຄັນ.

ຂອບໃຈທຸກຄົນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/nguoi-tre-va-van-hoa-doc-doc-sach-khong-co-don-185260422222801074.htm