ຄູສອນຍິງບຸກເບີກໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນບົດຮຽນປະຫວັດສາດ

ດຣ ຫງວຽນທ້ວນ, ເກີດໃນປີ 1983, ປະຈຸບັນແມ່ນຄູສອນປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິກິມເງິນ, ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ. ພ້ອມກັບພາລະໜ້າທີ່ວິຊາສະເພາະໃນການນຳພາຄະນະຂອງໂຮງຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດໃຫ້ນັກສຶກສາດີເດັ່ນ ແລະ ການສອນປະຫວັດສາດໃຫ້ບັນດາຫ້ອງຮຽນບໍ່ວິຊາສະເພາະ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ກໍດຸໝັ່ນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງເພື່ອນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການສິດສອນ, ໄດ້ຮັບຄວາມກະຕືລືລົ້ນຈາກນັກຮຽນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງໂຮງຮຽນຈາກຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນ.

Báo Tin Tức•11/11/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ດຣ ຫງວຽນທ໋າຍເກື່ອງ ໃນຫ້ອງຮຽນປະຫວັດສາດຊັ້ນຮຽນ 11, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິກິມເງິນ.

ປະຫວັດສາດໄດ້ນໍາເອົາຊີວິດດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຕັກໂນໂລຢີ

ຫ້ອງຮຽນສອນໂດຍອາຈານ ຫງວຽນທູກວຽນ ຍາມໃດກໍ່ມີບັນຍາກາດຟົດຟື້ນມ່ວນຊື່ນ. ສິ່ງສຳຄັນທາງປະຫວັດສາດ ແລະ ໂຄງສ້າງທີ່ເປັນສັນຍາລັກຂອງຍຸກໜຶ່ງກາຍເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ເປັນທີ່ດຶງດູດຂອງນັກຮຽນຍ້ອນເຕັກໂນໂລຊີ. ດ້ວຍການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານ Quyen, ນັກຮຽນແມ່ນຜູ້ສ້າງຮູບ 3D ໂດຍກົງ ແລະ ອະທິບາຍກ່ຽວກັບບັນດາສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດທີ່ພົ້ນເດັ່ນຄື: ວິຫານ Thang Long, ນະຄອນຫຼວງບູຮານ Hue ... ສຳລັບບົດຮຽນອື່ນໆ, ຄູອາຈານ Quyen ໄດ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ໃນນັ້ນມີປັນຍາປະດິດ AI ເພື່ອສ້າງກອງປະຊຸມ Q&A ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ຫຼືຂຽນບົດເພງກ່ຽວກັບເຫດການສາກົນ. ຈາກບັນດາບົດບັນຍາຍທີ່ດຶງດູດນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຈື່ຈຳປະຫວັດສາດໄດ້ງ່າຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເຮັດຕາມແບບຢ່າງທີ່ດີຂອງຄູອາຈານໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຕົນເອງ.

ນັກຮຽນ Mac Phuong Dong, ນັກຮຽນວິຊາເຄມີສາດຊັ້ນ 12 ຂອງໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ໋າຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ທຸກໆບົດບັນຍາຍຂອງ ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ມີຄວາມພາກພູມໃຈ. ນາງສະເຫມີຕິດຕາມແນວໂນ້ມຂອງເຕັກໂນໂລຢີ, ລວມທັງການໃຊ້ AI ເພື່ອແຕ່ງເພງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຫດການ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອສຶກສາບົດຮຽນກ່ຽວກັບອົງການສະຫະປະຊາຊາດ, ນາງໄດ້ໃຊ້ AI ແຕ່ງເພງກ່ຽວກັບຄວາມສາມັກຄີແລະມິດຕະພາບລະຫວ່າງປະເທດ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນກັບການບັນຍາຍແລະດູດຊຶມຄວາມຮູ້ໄດ້ງ່າຍ.

ດັ້ງວູຮ່າເຟືອງ, ນັກສຶກສາປະຫວັດສາດທີ 11 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທ໋າຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ພາຍຫຼັງໜຶ່ງປີໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກທ່ານນາງ Quyen ເພື່ອທົບທວນຫົວຂໍ້, ນາງມີວິທີທີ່ດີໃນການຮ່ຳຮຽນປະຫວັດສາດ ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນນັກຮຽນດີເດັ່ນ. ໃນປັດຈຸບັນນາງກໍາລັງທົບທວນຄືນສໍາລັບການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ 12 ປະຫວັດສາດຂອງນາງ. ບໍ່ພຽງແຕ່ໄປນຳນັກຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງເທົ່ານັ້ນ, ນາງຍັງໄດ້ຮັບຟັງ ແລະ ສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນຢູ່ສະເໝີ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງແທ່ງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ຫງວຽນທິຮົ່ງແທ່ງ, ແບ່ງປັນວ່າ ດຣ ຫງວຽນທິຮົ່ງແທ່ງ ແມ່ນຄູອາຈານຫຼັກແຫຼ່ງຂອງໂຮງຮຽນໃນຂົງເຂດ ການສຶກສາ ຫຼັກ, ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ນາງສະເຫມີຄົ້ນຄວ້າແລະສ້າງວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດແລະກະຕຸ້ນນັກຮຽນໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້. ສະນັ້ນ, ຂະບວນການບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນຂອງທ່ານດຣ. ທ່ານນາງ Quyen ຍັງໄດ້ສົ່ງຕໍ່ຄວາມຮັກແພງໃນປະຫວັດສາດຂອງຕົນໃຫ້ແກ່ບັນດານັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບຳລຸງສ້າງຄຸນງາມຄວາມດີ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.

ສະເພາະໄລຍະ 2020-2025, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ໄດ້ຝຶກອົບຮົມໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ 71 ຄົນ ເພື່ອຍາດໄດ້ລາງວັນໃນທຸກລະດັບ, ໃນນັ້ນ ນັກຮຽນ 13 ຄົນໄດ້ລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດ ດ້ວຍ 5 ລາງວັນທີສອງ, 3 ລາງວັນທີ 3 ແລະ 4 ລາງວັນຊົມເຊີຍ. ກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ຊີ້ນຳໃຫ້ນັກສຶກສາປະຕິບັດບັນດາຜົນງານ ວິທະຍາສາດ ໃນໄລຍະນີ້, ທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນ ດ້ວຍ 7 ຂໍ້ລິເລີ່ມອັນລ້ຳຄ່າ, ນຳໃຊ້ຢ່າງກ້ວາງຂວາງ, ຮັບໃຊ້ກົງກັບການສອນປະຫວັດສາດ ແລະ ວຽກງານຄູສອນປະຈຳບ້ານ.

ໜຶ່ງໃນບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ເປັນປົກກະຕິແມ່ນ “ພັດທະນາຄວາມສາມາດຮ່ວມມືໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນການສອນປະຫວັດສາດຫວຽດນາມ (ສັດຕະວັດທີ 10 – ກາງສັດຕະວັດທີ 19). ເມື່ອນຳໃຊ້ຂໍ້ລິເລີ່ມໃນຊັ້ນຮຽນ, ນັກສຶກສາພັດທະນາຄວາມສາມາດຮ່ວມມື, ສົ່ງເສີມຈຸດແຂງ, ແກ້ໄຂຈຸດອ່ອນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການທີ່ໄດ້ແບ່ງປັນໃຫ້ກັນ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍເປັນຢ່າງດີ. ຂໍ້ລິເລີ່ມດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮ່ວມມືຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນການສອນ, ຊ່ວຍເຫຼືອແກ້ໄຂຄວາມເບື່ອຫນ່າຍໃນການຮຽນຮູ້. ນັກສຶກສາຮ່ວມກັນຄົ້ນຫາແລະຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນເພື່ອປະຫຍັດເວລາໃນການສຶກສາ, ມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການເຂົ້າໃຈບັນຫາ, ເພີ່ມແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້, ຫຼີກເວັ້ນນິໄສຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ແລະອີງໃສ່ຄົນອື່ນ. ຄູອາຈານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະມີຄວາມສະດວກຫຼາຍໃນຂະບວນການຂອງການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນນັກຮຽນ. ຂໍ້ລິເລີ່ມນີ້ໄດ້ຮັບການນຳໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ແລະ ໄດ້ນຳໃຊ້ອີກ 5 ສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ພາກໃຕ້ ແລະ ພາກເໜືອ.

ສືບຕໍ່ເລື່ອງຄວາມງາມຂອງຄວາມຮູ້ໃນຍຸກດິຈິຕອນ

ທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ວນ ໄດ້ກຳເນີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ຕາແສງ ແທງມິນ, ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ. ໃນສົກຮຽນ 1997-1998, ນັກສຶກສາ ຫງວຽນທ໋າຍເຍີນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທ໋າຍ, ຫາຍເຢືອງ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 ໃນການແຂ່ງຂັນປະຫວັດສາດແຫ່ງຊາດ ແລະ ໄດ້ຮັບການເສັງໂດຍກົງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ.

ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາ ຫງວຽນທິກີງ ໄດ້ກັບຄືນເມືອບ້ານເກີດຂອງຕົນ ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນຄູສອນປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ຕົນເຄີຍຮຽນ. ໃນໄລຍະເຮັດວຽກງານສິດສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຕົນ, ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຂອງຄອບຄົວ, ຄູອາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ອຸທິດເຫື່ອແຮງທັງໝົດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສອນປະຫວັດສາດ, ໃນຂະນະທີ່ຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ. ຂະບວນການທັງຫມົດຂອງການຝັງຕົວຕົນໃນປະຫວັດສາດແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າໃຈເລື່ອງຂອງປະຊາຊົນແລະປະເທດ, ມີການເລືອກ, ຄວາມປາຖະຫນາແລະບົດຮຽນທີ່ບໍ່ມີເວລາ.

ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ວນແລ້ວ, ການຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການຈົດຈຳເຫດການເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການຮຽນຮູ້ວິທີສະທ້ອນເຖິງເຫດຜົນທີ່ເກີດຂຶ້ນ ແລະ ວິທີການປ່ຽນແປງຂອງໂລກ. ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງທາງດ້ານປະຫວັດສາດ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈເນື້ອແທ້ແທນການຈື່ຈຳ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ມີຄວາມສຳພັນກັບຄວາມເປັນຈິງ. ເໜືອກວ່ານີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງມີການຄິດວິຈານ, ເລົ່າເລື່ອງຄືນໃນແບບຂອງຕົນເອງ ເພື່ອຕອບຄຳຖາມວ່າ ເປັນຫຍັງອະດີດຈິ່ງສ້າງມາໃນທຸກວັນນີ້, ຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງເຮັດເພື່ອອະນາຄົດ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມໜ້າສົນໃຈ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມ, ທ່ານດຣ Nguyen Thu Quyen ສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ນຳໃຊ້ເວທີເຕັກໂນໂລຊີທັນສະໄໝເຊັ່ນ: Kahoot, Prezi, ຫໍພິພິທະພັນສະເໝືອນ 3D, VR, ເຕັກໂນໂລຊີ AR, ແລະ ແອັບພລິເຄຊັ່ນ AI ໃນການບັນຍາຍປະຫວັດສາດ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຖອດຖອນບົດຮຽນໄດ້ດີເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານນາງ Quyen ຍັງແນະນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້ານຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອສ້າງຕົວແບບຫໍສະໝຸດຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ດ້ວຍໂຄງການນີ້, ນາງ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຂໍການສະໜັບສະໜູນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລອັງກິດ ຫວຽດນາມ (BUV) ເພື່ອພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມ, ຈັດການແຂ່ງຂັນອ່ານ, ພ້ອມທັງມອບຫໍສະໝຸດກາງແຈ້ງ 5 ແຫ່ງ ແລະ ຫໍສະໝຸດ 5 ແລວໜຶ່ງເສັ້ນທາງໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ 2 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ 3 ແຫ່ງຢູ່ນະຄອນ ຫາຍເຢືອງ (ເກົ່າ).

ດ້ວຍການປະກອບສ່ວນຂອງຕົນ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ຮັບລາງວັນ ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍຫຼາຍຢ່າງ, ໃນນັ້ນມີໃບຍ້ອງຍໍຈາກທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ດ້ວຍນາມມະຍົດນັກຕໍ່ສູ້ແຫ່ງຊາດ ໃນປີ 2025. ທ່ານນາງຍັງແມ່ນບຸກຄົນທຳມະດາຂອງນະຄອນ Hai Phong ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຄັ້ງທີ 11 ທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນທັນວາໜ້າ.

ຫນຶ່ງໃນ "ໃບຢັ້ງຢືນ" ພິເສດທີ່ສຸດສໍາລັບອາຈານ Quyen ແມ່ນປະລິນຍາເອກຂອງວິທະຍາສາດປະຫວັດສາດ. ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນທ້ວນແລ້ວ, 5 ປີແຫ່ງການເຮັດວຽກງານປະລິນຍາເອກບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການເດີນທາງດ້ານວິຊາການເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນການເດີນທາງເພື່ອເອົາຊະນະດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນການເດີນທາງຄັ້ງນີ້, ນາງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກແຂວງ ຫາຍເຢືອງ ໃນເວລານັ້ນ, ໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ພິເສດແມ່ນການຊີ້ນຳໃນການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດຂອງສະຫາຍສາສະດາຈານ, ດຣ ຫວູກວາງຫຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm