ຊຸກຍູ້ບັນດາຄຸນຄ່າລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນທ່າອ່ຽງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນໃນທົ່ວໂລກ

ຍູ້ແຮງການສຶກສາລະຫວ່າງວັດທະນະທຳ, ສື່ສານລະຫວ່າງວັດທະນະທຳ, ສື່ສານໃນສະພາບການເຕົ້າໂຮມວັດທະນະທຳ;... ແມ່ນເນື້ອໃນສຳຄັນທີ່ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດສາກົນ ICCE 2024 ຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ເສດຖະກິດ ແລະ ໜັງສືພິມ ເຫ້ວ ແລະ ບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ .

ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງເນື້ອໃນການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາລະຫວ່າງປະເທດ

ພາບລວມຂອງປັດຊະຍາລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາ; ຊຸກຍູ້ ການສຶກສາ ລະຫວ່າງວັດທະນະທຳຜ່ານການກະກຽມຄູສອນໃຫ້ມີຄວາມສາມາດດ້ານວັດທະນະທຳຫຼາຍດ້ານ; ແກ້ໄຂຄວາມເຄັ່ງຕຶງລະຫວ່າງຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍດ້ານການສຶກສາຫຼາຍດ້ານຕາມສົນທິສັນຍາສາກົນຕ້ານການຈຳແນກດ້ານການສຶກສາ (UNESCO); ການສອນພາສາຝະລັ່ງຢູ່ຫວຽດນາມ... ແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ນຳສະເໜີຢູ່ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາຄັ້ງທີ 5 ປີ 2024 (ICCE 2024) ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ການສຶກສາລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງ”.

ກອງປະຊຸມໄດ້ດຶງດູດນັກເວົ້າ, ແຂກຜູ້ແທນ, ນັກຄົ້ນຄ້ວາທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ 300 ຄົນ.

ບັນດາຜູ້ແທນ, ແຂກທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ພ້ອມດ້ວຍນັກວິຊາການ, ຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ນັກສຶກສາຫຼາຍທ່ານ ໄດ້ປຶກສາຫາລື, ແບ່ງປັນ ແລະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງທ້າທາຍດ້ານການສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງໃນປະຈຸບັນ.

ໃນການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫາ “ສື່ສານວັດທະນະທຳຮ່າໂນ້ຍ ໃນສະພາບແວດລ້ອມສື່ດິຈິຕອນ”, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງລອຍ, ສະມາຊິກຄະນະບໍລິຫານງານສະມາຄົມນັກຂ່າວຫວຽດນາມ, ຫົວໜ້າບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມເສດຖະກິດ ແລະ ເມືອງ ໄດ້ແບ່ງປັນ 2 ເນື້ອໃນຄື: ວັດທະນະທຳໃນສື່ມວນຊົນລວມ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການສື່ສານວັດທະນະທຳຮ່າໂນ້ຍ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໃນສະພາບການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງເຕັກໂນໂລຊີສື່ສານໃນປະຈຸບັນ, ວັດທະນະທຳການເຊື່ອມໂຍງແມ່ນວັດທະນະທຳແບບໃໝ່ພວມພັດທະນາ. ການສື່ສານວັດທະນະທຳມີບົດບາດສຳຄັນໃນການປົກປັກຮັກສາ, ສົ່ງເສີມ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການສື່ສານທາງດ້ານວັດທະນະທໍາຊ່ວຍປົກປັກຮັກສາແລະແນະນໍາຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງຂອງຊາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນມໍລະດົກທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ. ສື່ສານວັດທະນະທຳຍັງເປັນເຄື່ອງມືຊ່ວຍສ້າງ ແລະ ພັດທະນາເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງແຕ່ລະປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນ; ຊ່ວຍເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາລຸ້ນຄົນ, ຊຸມຊົນ ແລະ ບັນດາກຸ່ມສັງຄົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ໂດຍຜ່ານການແບ່ງປັນຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳລວມ...

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງລອຍ, ກຳມະການຄະນະບໍລິຫານງານສະມາຄົມນັກຂ່າວຫວຽດນາມ, ບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມເສດຖະກິດ ແລະ ເມືອງ ໄດ້ນຳສະເໜີບົດຂຽນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິຜົນຂອງການສື່ສານວັດທະນະທໍາຂອງຮ່າໂນ້ຍ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນແທ່ງລອຍ ໄດ້ສະເໜີ 4 ວິທີແກ້ໄຂຄື: ເພີ່ມທະວີການສື່ສານກ່ຽວກັບມໍລະດົກວັດທະນະທໍາ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ອາຫານຂອງນະຄອນຫຼວງ; ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນໃນການສື່ສານວັດທະນະທໍາແລະການພັດທະນາພື້ນຖານວັດທະນະທໍາແລະສິລະປະສາທາລະນະ; ພັດທະນາເນື້ອໃນສື່ສານວັດທະນະທຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີຮູບແບບສ້າງສັນ; ຫັນຮູບແບບການສື່ສານທີ່ຫຼາກຫຼາຍຜ່ານກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ການເຈລະຈາ ແລະ ການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືດ້ານສື່ສານສາກົນ.

“ສືບຕໍ່ໂຄສະນາກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳຮ່າໂນ້ຍ ໃນສະພາບແວດລ້ອມສື່ດິຈິຕອນແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອຮັກສາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານຂອງການທ່ອງທ່ຽວ, ເສດຖະກິດ ແລະ ເອກະລັກຂອງທ້ອງຖິ່ນໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ - ປະຕິບັດຈຸດໝາຍມຸ່ງໄປເຖິງການເຮັດໃຫ້ຮ່າໂນ້ຍ ພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ, ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຍືນຍົງ”.

ໂດຍເລືອກເອົາຫົວຂໍ້ “ການສື່ສານລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງຢູ່ ຫວຽດນາມ”, ທ່ານດຣ ຫງວຽນທິທູຮ່າ, ວິທະຍາຄານການເມືອງພາກພື້ນ I ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ໃນຍຸກເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ການສື່ສານລະຫວ່າງວັດທະນະທຳແມ່ນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຕ້ອງດຳເນີນໄປ ແລະ ກຸນແຈເພື່ອເປີດປະຕູສູ່ຄວາມສຳເລັດໃນຂະບວນການສື່ສານແມ່ນການເຂົ້າໃຈວັດທະນະທຳຂອງກັນ. ເມື່ອເຮົາໄດ້ກຽມຄວາມຮູ້ແລະດູດຊຶມວັດທະນະທໍາຂອງຄົນອື່ນ, ເຮົາສາມາດຫຼີກເວັ້ນການສະຖານະການສື່ສານທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ, ແມ່ນແຕ່ຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.

ໃນຂອບເຂດກອງປະຊຸມ, ມີຜູ້ແທນ 300 ກວ່າຄົນທີ່ຕາງໜ້າໃຫ້ 9 ຫົວໜ່ວຍຮ່ວມມືຈັດຕັ້ງ, ແຂກພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ພ້ອມດ້ວຍນັກສຶກສາ, ນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ນັກສຶກສາເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໄດ້ປຶກສາຫາລືຫຼາຍຫົວເລື່ອງ; ຮ່ວມກັນຮ່ວມກັນຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ການສຶກສາພວມປະເຊີນໜ້າຢູ່ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງໃນປະຈຸບັນ.

ເປີດແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ຫຼາຍສໍາລັບນັກຄົ້ນຄວ້າ

ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາແລະການສຶກສາຄັ້ງທີ 5 ປີ 2024 (ICCE 2024) ໄດ້ຮັບຖືວ່າເປັນເວທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບນັກວິທະຍາສາດທີ່ຮັກສາວັດທະນະທໍາແລະການສຶກສາ.

ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍຢ່າງໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຢູ່ໃນກອງປະຊຸມ.

ຫົວຂໍ້ທີ່ໜ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບປັດຊະຍາ, ກົດໝາຍ, ການພັດທະນາວັດທະນະທຳໂດຍທົ່ວໄປ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນປະເທດຝຣັ່ງ, ຍີ່ປຸ່ນ, ໄທ ແລະ ອື່ນໆ, ໄດ້ຮັບການຕອບຮັບ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກນັກວິຊາການ. ນອກຈາກບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ນຳສະເໜີແລ້ວ, ຍັງມີຫຼາຍບັນຫາ ແລະ ຄຳຖາມທີ່ໄດ້ຍົກອອກມາ ແລະ ປຶກສາຫາລືຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ໄດ້ແນະນຳແນວຄິດໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ນັກຄົ້ນຄ້ວາໃນອະນາຄົດ.

ນອກຈາກກອງປະຊຸມສຳມະນາແລ້ວ, ບັນດານັກປະພັນ 45 ທ່ານ ແລະ ກຸ່ມນັກປະພັນໄດ້ນຳສະເໜີເອກະສານໃນ 6 ຄະນະອະນຸກຳມະການຕາມຫົວຂໍ້, ໃນນັ້ນມີບັນດາບັນຫາທົ່ວໄປກ່ຽວກັບການສຶກສາລະຫວ່າງວັດທະນະທຳ, ສຶກສາ, ແລະ ໝວດວັດທະນະທຳລະຫວ່າງບັນດາປະເທດ (ການສຶກສາລະຫວ່າງວັດທະນະທຳຢູ່ບັນດາສະພາບແວດລ້ອມມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄຸນຄ່າລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທົ່ວໄປ, ບັນຫາວັດທະນະທຳການສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ອື່ນໆ).

ເຖິງວ່າຈະມີທັດສະນະ ແລະ ຫົວຂໍ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດານັກຄົ້ນຄ້ວາລ້ວນແຕ່ມາເຖິງຈຸດທີ່ເປັນເອກະພາບຄື: ວັດທະນະທຳລະຫວ່າງຊາດເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການສື່ສານລະຫວ່າງບັນດາວັດທະນະທຳທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການເຊື່ອມໂຍງຂອງແຕ່ລະຊາດເຂົ້າເປັນໂລກທົ່ວໄປ. ການສຶກສາລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນຂອງແຕ່ລະປະເທດໃນທ່າອ່ຽງຂອງການເຊື່ອມໂຍງທົ່ວໂລກ.

ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນແທ່ງຮຸ່ງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ ເຫ້ວ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຜ່ານກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳລະຫວ່າງຫຼາຍປະເທດຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການເຊີດຊູໃນວຽກງານສຶກສາຂອງບັນດາໂຮງຮຽນກໍ່ຄືຂອງສັງຄົມ; ເພື່ອໃຫ້ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຈະໄດ້ຮັບການຮັກສາ ແລະ ພາລະກິດຂອງຕົນຈະບັນລຸໄດ້.

ຮອງສາສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງຮຸ່ງ, ຮອງອະທິການການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Hue ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ ICCE 2024.

ຜົນສຳເລັດຂອງກອງປະຊຸມ ICCE 2024 ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາສຳຄັນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ການສຶກສາລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປີດກ້ວາງບັນດາບັນຫາຮີບດ່ວນເພື່ອສືບຕໍ່ໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບໝວດພາສາລະຫວ່າງວັດທະນະທຳໃນເງື່ອນໄຂໃໝ່ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ.

ກ່າວຄຳເຫັນສະຫລຸບ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນແອງຕ໋ວນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈຕໍ່ບັນດາຜູ້ແທນ, ນັກສຶກສາ, ແຂກຜູ້ແທນທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃຫ້ແກ່ກອງປະຊຸມ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນເຈົ້າພາບຈັດຕັ້ງ ICCE 2024, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.