
ບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເສັງຈົບຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນດ້າຍງຽນ ໃນປີ 2025 (ຮູບພາບ: ຮືງງວຽນ).
ຕາມການບັນທຶກແລ້ວ, ໃນເວລາປະມານ 9 ໂມງເຊົ້າວັນນີ້, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ 10 ກວ່າຄົນທີ່ຕາງໜ້າໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ທີ່ມີລູກຫຼານເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ມາຮອດພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອສົ່ງຄຳຮ້ອງຟ້ອງເຖິງບັນດາຜູ້ນຳອຸດສາຫະກຳ.
ພໍ່ແມ່ຄົນໜຶ່ງໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມກັງວົນຂອງຕົນໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ, ໃບຄະແນນໃນການສອບເສັງບໍ່ໄດ້ແຈ້ງ ແລະ ໂປ່ງໃສ.
"ລູກຂອງຂ້ອຍເວົ້າວ່າແຕ່ລະຄໍາຖາມໃນການທົດສອບບໍ່ມີບັນທຶກຄະແນນແລະການແຈກຢາຍຂອງພາກທົດສອບລະຫວ່າງຫຼາຍທາງເລືອກແລະ essay ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກປີທີ່ຜ່ານມາ," ພໍ່ແມ່ເວົ້າ.
ອີງຕາມພວກເຂົາ, ນີ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍຄົນສັບສົນ.
"ເປັນຫຍັງການປ່ຽນແປງນີ້ບໍ່ໄດ້ຖືກປະກາດລ່ວງໜ້າ? ມີອັນໃດອັນປານີດບໍ? ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ຍື່ນຄໍາຮ້ອງຟ້ອງຕໍ່ພະແນກເພື່ອຂໍຄໍາອະທິບາຍທີ່ຊັດເຈນແລະໂປ່ງໃສ", ກຸ່ມພໍ່ແມ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ.
ພາຍຫຼັງໄດ້ຕິດຕໍ່ພົວພັນ, ຜູ້ຕາງໜ້າກຸ່ມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ສົ່ງ 2 ຄົນໄປເຮັດວຽກກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນພວມລໍຖ້າຢູ່ຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮັບແຂກຂອງກົມ, ຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບຄຳຕອບທີ່ໜ້າພໍໃຈ.
ກ່ອນຫນ້ານີ້, ໃນຄໍາຖາມທີ 2 ຂອງການທົດສອບຄະນິດສາດແລະເຫດຜົນ, ຍັງມີເນື້ອໃນຂັດແຍ້ງ. ຄໍາຖາມແມ່ນ: "ທ່ານສາມາດວາງ 3 ຖົ່ວໄດ້ຫຼາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ລະຫມາກຖົ່ວຢູ່ໃນສີ່ຫຼ່ຽມໃນຮູບຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະແຖວແລະແຕ່ລະຖັນມີຖົ່ວເຫຼືອງ, ຖົ່ວດຽວ?".
ຄຳຕອບຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແມ່ນ 8 ວິທີ.

ຄໍາຖາມທີ 2 ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນດ້າຍເຫີ ເຮັດໃຫ້ເກີດມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງ (ແຫຼ່ງຂ່າວ: ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ).
ພໍ່ແມ່ແລະຄູສອນຫຼາຍຄົນໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າຄໍາຖາມບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ອີງຕາມການວິເຄາະ: "ຄໍາຖາມໃຫ້ 4 ຄໍລໍາ, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີວິທີການຈັດລຽງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການ. ເນື່ອງຈາກວ່າຄໍາຖາມແມ່ນຜິດພາດ, ຄໍາຕອບທີ່ມີ 8 ວິທີການແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ."
ຕອບສຳພາດຕໍ່ນັກຂ່າວ Dan Tri , ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມພວມພົບປະກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອຮັບຟັງຄຳເຫັນ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາຂອງຕົນ.
ກ່ຽວກັບຄຳຖາມທີ 2, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ກົມໃຫ້ຄຳຕອບດ້ວຍ 8 ວິທີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນລະຫວ່າງການເຮັດເຄື່ອງຫມາຍແລະການທົບທວນຄືນ, ສະພາເຄື່ອງຫມາຍພົບວ່າຄໍາຕອບຂອງຜູ້ສະຫມັກບາງຄົນແມ່ນຢູ່ນອກທາງເລືອກທີ່ໄດ້ຮັບ, ເຊັ່ນ: 0 ແລະ 48 ວິທີ, ເຊິ່ງສອດຄ່ອງກັບແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນຂອງວິຊາ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຄະນະກວດກາຈຶ່ງຕັດສິນໃຈຮັບເອົາຜົນທັງໝົດ 3 ຂໍ້ຄື: 8, 0 ແລະ 48 ວິທີ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບ 3 ຄະແນນຕາມຂະຫນາດຂອງການສໍາຫຼວດດ້ວຍສາມຜົນໄດ້ຮັບຂ້າງເທິງ.
ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 19 ມິຖຸນາ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດຄຳຕອບ ແລະ ຄະແນນການສອບເສັງຄະນິດສາດ ແລະ ເຫດຜົນ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ປະກາດຜົນການສອບເສັງຕາມປົກກະຕິຂອງທຸກໆປີ.
ຮນັ້ງ ນ້າຍ ນໍ ກ໊ອງ
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-yeu-cau-minh-bach-ket-qua-thi-lop-6-tran-dai-nghia-so-hop-gap-20250626103037942.htm






(0)