ປຶ້ມເດັກ: ເປັນຂົວຕໍ່ຊຸກຍູ້ການແລກປ່ຽນດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ແລະ ນິວຊີແລນ

ໃນສະພາບການຫວຽດນາມ ແລະ ນິວຊີແລນ ໄດ້ສະເຫຼີມສະຫຼອງ 50 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງການພົວພັນທາງການທູດ, ເຫດການ “ມືນ້ອຍ - ໃຫຍ່ Maui” ຢູ່ École Nicolas ໄດ້ນຳເອົາວິທີການໃໝ່ໃນການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາລະຫວ່າງ 2 ປະເທດ, ແມ່ນການເຊື່ອມຕໍ່ວັດທະນະທຳຜ່ານປຶ້ມຂອງເດັກນ້ອຍ.

Báo Quốc Tế•05/12/2025

ດຳເນີນໄປໃນວັນທີ 5/12 ຢູ່ສູນ ການສຶກສາ École Nicolas (ລອງບຽນ, ຮ່າໂນ້ຍ), ໄດ້ດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວເປັນຕົວຢ່າງຂອງການຮ່ວມມືນີ້. ຈັດຕັ້ງໂດຍ École Nicolas ສົມທົບກັບ TIMES ແລະ ສະຖານທູດນິວຊີແລນ ປະຈໍາ ຫວຽດນາມ, ໂຄງການເປີດຕົວປຶ້ມ Tales of Maui ແລະ Maori Myths ໄດ້ເປີດສະຖານທີ່ແລກປ່ຽນວັດທະນະທໍາຫຼາຍຊັ້ນ, ໃນນັ້ນ ປຶ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ອ່ານ ແລະວາງສະແດງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກາຍເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງປະສົບການວັດທະນະທໍາອັນເລິກເຊິ່ງກວ້າງຂວາງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ.

Toàn cảnh sự kiện “Little Hands - Big Maui” tại Hệ thống Giáo dục École Nicolas, Hà Nội.

ວັນທີ 5 ທັນວານີ້, ໄດ້ຈັດຕັ້ງງານມະໂຫລານ “ມືນ້ອຍ-ໃຫຍ່ Maui” ຢູ່ສູນການສຶກສາ École Nicolas, ຮ່າໂນ້ຍ .

ງານວາງສະແດງ “ເລື່ອງເລົ່າຂອງ Maui ແລະ Myths Maori” ໃນອະວະກາດທີ່ສ້າງຂຶ້ນເປັນ “ ໂລກ Maori ຂະໜາດນ້ອຍ” ເປີດໂອກາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ຫວຽດນາມ ໄດ້ສຳຜັດກັບວັດທະນະທຳ ນິວຊີແລນ ດ້ວຍຮູບພາບ, ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ເປັນການດົນໃຈ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນການຢັ້ງຢືນເຖິງພະລັງຂອງປຶ້ມຂອງເດັກນ້ອຍໃນການຊຸກຍູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງວັດທະນະທຳນັບແຕ່ຊຸມປີທຳອິດ.

ລັກສະນະພິເສດຂອງເຫດການແມ່ນວ່າພື້ນທີ່ໂຮງຮຽນທັງຫມົດແມ່ນ "ຫັນ" ໄປສູ່ໂລກ Maori ຂະຫນາດນ້ອຍ, ບ່ອນທີ່ມີແນວປະກາລັງ Pania, ປ່າ primeval, ມະຫາສະຫມຸດແລະ motifs Maori ປົກກະຕິແມ່ນ recreated vividly ໃນແບບຂອງສິລະປິນ Peter Gossage, ຜູ້ຂຽນຂອງປຶ້ມ.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ເປີດໜ້າປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງກ້າວເຂົ້າສູ່ເລື່ອງລາວເອງ, ພົບກັບວິລະຊົນເຄິ່ງມະນຸດ, ເຄິ່ງພະເຈົ້າ Maui ແລະ ເທບພະເຈົ້າໃນນິທານ ນິວຊີແລນ. ວັດທະນະທໍາບໍ່ແມ່ນແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນອີກຕໍ່ໄປແຕ່ກາຍເປັນທີ່ໃກ້ຊິດແລະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໂດຍຜ່ານການສັງເກດການ, ການສໍາພັດ, ການໂຕ້ຕອບແລະການຈິນຕະນາການ.

ທ່ານນາງ Rebecca Wood ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ບັນຍາກາດການພົບປະແລກປ່ຽນນັບມື້ນັບມີຄວາມໝາຍກ່ວາອີກ ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທ່ານນາງ Rebecca Wood, ຮອງເອກອັກຄະລັດຖະທູດ ນິວຊີແລນ ປະຈຳ ຫວຽດນາມ, ໄດ້ມີບົດກ່າວປາໄສແບ່ງປັນຄວາມສຳຄັນຂອງນິທານນິທານ Maori ໃນການສຶກສາໃນໄລຍະຕົ້ນ ແລະ ບົດບາດຂອງບັນດານິທານພື້ນເມືອງໃນການບຳລຸງສ້າງເອກະລັກແຫ່ງຊາດ.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານນາງ Rebecca Wood ໄດ້ແບ່ງປັນບັນດາເນື້ອໃນທີ່ໜ້າສົນໃຈທີ່ສຸດຄື: “ປຶ້ມຕົ້ນສະບັບ 'Tales of Maui ແລະ Maori Myths' ຖືກຈັດພິມເມື່ອ 50 ປີກ່ອນ, ກົງກັບວັນສ້າງຕັ້ງສາຍພົວພັນທາງການທູດຫວຽດນາມ - ນິວຊີແລນ ຄົບຮອບ 50 ປີ. ຄວາມບັງເອີນທີ່ສວຍງາມຄືກັບຂອງຂວັນວັດທະນະທໍາ!

ການອ່ານບົດຄັດຫຍໍ້ຈາກປຶ້ມເຖິງເດັກໂດຍກົງໄດ້ສ້າງຈຸດພິເສດຂອງຈຸດພິເສດຄື: ນິທານ Maori, ສຽງ ນິວຊີແລນ, ຕາແສງໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມ. ການປະສົມປະສານນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ນໍາເອົາປະສົບການການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຢືນຢັນເຖິງພະລັງຂອງວັດທະນະທໍາການເລົ່າເລື່ອງໃນການສຶກສາຂ້າມຊາຍແດນ.

Các em nhỏ Nicolas được bà Rebecca đọc một trích đoạn trong “Truyện về Maui và những thần thoại Maori.

ເດັກນ້ອຍ Nicolas ໄດ້ຮັບການອ່ານ excerpt ຈາກ "Tale of Maui ແລະ Maori Myths" ໂດຍ Rebecca.

ນອກຈາກເປົ້າໝາຍໂຄສະນາປື້ມ ແລະ ວັດທະນະທຳຊາວເຜົ່າມົ້ງ, ໂຄງການຍັງລວມມີບັນດາການເຄື່ອນໄຫວອາສາສະໝັກ ເມື່ອທ່ານຮອງເອກອັກຄະລັດຖະທູດ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້ານັກຮຽນ Nicolas ໄດ້ມອບປຶ້ມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າຢູ່ ເຊີນລາ ໃນໂຄງການ “ມືນ້ອຍ”.

ຂອງຂວັນທີ່ທ່ານ Nicolas ສົ່ງຄືນໃຫ້ທ່ານຮອງເອກອັກຄະລັດຖະທູດ ແມ່ນຄຳເວົ້າອັນອ່ອນໂຍນກ່ຽວກັບການເຄົາລົບທຳມະຊາດ, ຄຸນຄ່າຫຼັກໃນວັດທະນະທຳຊາວເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ເປັນສັນຍາລັກແຫ່ງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມຫວັງ. ທ່າທີທີ່ລຽບງ່າຍຂອງການໃຫ້ ແລະ ການຮັບ, ແຕ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈແຫ່ງການແບ່ງປັນ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສວຍງາມລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍຂອງສອງເຂດວັດທະນະທຳທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

Các em nhỏ bên những chậu sen đá trong dự án “Little hands”.

ເດັກນ້ອຍທີ່ຢູ່ຄຽງຂ້າງ pots of succulents ໃນໂຄງການ "ມືນ້ອຍ".

ເມື່ອການເປີດຕົວສິ້ນສຸດລົງ, ການຂຸດຄົ້ນວັດທະນະທໍາຍັງສືບຕໍ່ດ້ວຍກິດຈະກໍາສ້າງສັນເຊັ່ນ: ການໃສ່ສີ Maui, ການປະກອບການແຂ່ງລົດ mythological, ການແຕ້ມຮູບ, ຫຼືພະຍາຍາມມືຂອງທ່ານດຶງດວງອາທິດ, ສັນຍາລັກທີ່ມີຊື່ສຽງໃນນິທານ Maori.

ປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ບໍາລຸງສ້າງຈິນຕະນາການ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານຄວາມງາມຂອງເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິທີການທີ່ປຶ້ມເດັກນ້ອຍສາມາດເປັນອຸປະກອນການສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ປະສົມປະສານກັບສິລະປະ, ພາສາ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈວັດທະນະທໍາ.

Cô và trò École Nicolas cùng tham gia trò chơi “Kéo mặt trời”.

ນາງແລະນັກຮຽນຂອງນາງຢູ່ École Nicolas ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນເກມ "ດຶງດວງອາທິດ".

ງານມະໂຫລານ “ມືນ້ອຍ-ໃຫຍ່ Maui” ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຂໍ້ລິເລີ່ມຢ່າງແຮງຄື: ປຶ້ມຂອງເດັກນ້ອຍສາມາດເປັນຂົວຕໍ່ຍຸດທະສາດໃນການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ແລະ ນິວຊີແລນ.

ນິທານພື້ນເມືອງ, ເມື່ອນຳເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນຜ່ານການເລົ່ານິທານທີ່ສ້າງສັນ, ມີທ່າແຮງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະດ້ານພາສາ, ແນວຄິດທີ່ເປັນສັນຍາລັກ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ເຄົາລົບຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານວັດທະນະທຳ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນີ້ຍັງແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນຄູ-ນັກສຶກສາ, ແລະ ເຜີຍແຜ່ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງສອງປະເທດໃນຕໍ່ໜ້າ.

Các bạn nhỏ cùng nhau tham gia các hoạt động tại sự kiện.

ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຕ່າງໆຢູ່ໃນເຫດການຮ່ວມກັນ.

ເມື່ອປຶ້ມ Maori ມາເຖິງເດັກນ້ອຍ ຫວຽດນາມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຜົນງານຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ອອກຈຳໜ່າຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເປີດປະຕູ, ເປັນປະຕູນຳເດັກນ້ອຍ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າມາໃກ້ໂລກ, ບຳລຸງສ້າງ “ມືນ້ອຍ” ໃນປະຈຸບັນໃຫ້ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກທີ່ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/sach-thieu-nhi-nhip-cau-thuc-day-giao-luu-van-hoa-giao-duc-viet-nam-va-new-zealand-336758.html