ໂອ້ລົມກັບຜູ້ຂຽນ, ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າ, ຜ່ານການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ໃນໄລຍະການສໍາຫຼວດສະຖານະການຂອງການຈັດຝຶກອົບຮົມການປ້ອງກັນ, ຕ້ານອັກຄີໄພຢູ່ກົມຂົນສົ່ງແລະເຕັກໂນໂລຊີ, ພົບວ່າອົງການ, ຫນ່ວຍງານສ່ວນໃຫຍ່ນໍາໃຊ້ການຝຶກອົບຮົມຄູ່ມື. ແບບຟອມນີ້ຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການກະກຽມ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ມັນຍາກທີ່ຈະແຜ່ພັນຢ່າງເຕັມສ່ວນແລະຕົວຈິງໃນເງື່ອນໄຂການຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິ. ບໍ່​ໄດ້​ເວົ້າ​ເຖິງ, ຂະ​ບວນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ຈັດ​ການ​ໄຟ​ຂອງ​ພະ​ນັກ​ງານ​ແລະ​ພະ​ນັກ​ງານ​ຍັງ​ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເກີດ​ຄວາມ​ບໍ່​ປອດ​ໄພ​ກ່ຽວ​ກັບ​ອຸ​ປະ​ກອນ​, ອາ​ວຸດ​, ແລະ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​.

ພະນັກງານຂອງໜ່ວຍງານມັກໃຊ້ການລິເລີ່ມໃນການປະຕິບັດການໃຊ້ອຸປະກອນປ້ອງກັນ ແລະຕ້ານອັກຄີໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມສະເໝືອນຜ່ານແວ່ນ VR.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບການນັ້ນ, ທ່ານພົນໂທ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ລາຍງານຕໍ່ຜູ້ບັນຊາການ, ຈາກນັ້ນ ໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບພົນຕີ ຮວ່າງວັນຕວນ ເພື່ອສົມທົບກັນກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ virtual reality (VR) ເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບການຝຶກຊ້ອມ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ປະຢັດຕົ້ນທຶນ ແລະ ຍົກສູງຄວາມພ້ອມໃນການຮັບມືກັບເຫດອັກຄີໄພ ແລະ ລະເບີດໃນສະພາບຕົວຈິງ.

ພົນ​ຕີ Tran Thi Lien ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຊອບ​ແວ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ອອກ​ແບບ​ດ້ວຍ​ສອງ​ໂມ​ດູນ​ທີ່​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຕົ້ນ​ຕໍ. ໂດຍສະເພາະ, ໂມດູນທິດສະດີປະກອບມີການບັນຍາຍທິດສະດີແລະແບບຈໍາລອງ, ພາບເຄື່ອນໄຫວ 3D, ສະຫນັບສະຫນູນການສອນແລະການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້, ໂຄງສ້າງ, ຫຼັກການການດໍາເນີນງານແລະຂັ້ນຕອນການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນປ້ອງກັນໄຟຜ່ານ ວິດີໂອ , ຮູບພາບ, ບົດເລື່ອງ, ຮູບແບບ 3D ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຕົ້ນສະບັບອຸປະກອນ. ສໍາລັບໂມດູນພາກປະຕິບັດ, ນັກຮຽນສາມາດປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນປ້ອງກັນໄຟໃນສະພາບແວດລ້ອມ virtual ຜ່ານແວ່ນຕາ VR.

ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມທິດສະດີທີ່ລິເລີ່ມກໍ່ສ້າງ. ພາບໜ້າຈໍ

ໃນລະຫວ່າງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຜູ້ຂຽນໄດ້ສຶກສາມາດຕະຖານ, ຂັ້ນຕອນ, ແລະສະຖານະການຝຶກອົບຮົມການປ້ອງກັນໄຟໄຫມ້; ຂໍ້ແນະນຳການພັດທະນາ VR ແລະການເຂົ້າເຖິງເປັນພື້ນຖານໃນການພັດທະນາ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກໍ​ໄດ້​ເກັບ​ກຳ​ຄວາມ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສະພາບ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຕົວ​ຈິງ ​ແລະ ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ດ້ານ​ວິຊາ​ການ; ການນໍາໃຊ້ແບບຈໍາລອງເພື່ອສ້າງສະຖານະການປ້ອງກັນໄຟໄຫມ້, ກໍານົດປັດໃຈຄວາມສ່ຽງແລະການປະຕິບັດການຕອບສະຫນອງ. ຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ນຳໃຊ້ຊອບແວເພື່ອທົດສອບຢູ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ຕ້ອງການເກັບກໍາຂໍ້ຄິດເຫັນ; ປັບຄຸນສົມບັດ ແລະສ່ວນຕິດຕໍ່ໂດຍອີງຕາມຄໍາຄິດເຫັນຈາກຜູ້ໃຊ້ ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ຜ່ານ​ການ​ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ນັກ​ບິນ​ຢູ່​ຫຼາຍ​ໜ່ວຍ​ພາຍ​ໃຕ້​ກົມ​ໃຫຍ່​ຂົນ​ສົ່ງ ​ແລະ ​ວິສະວະກຳ​ເຊັ່ນ: ກອງ​ພັນ​ທີ 18 (ພະນັກງານ​ທົ່ວ​ໄປ); ສາງ 190 (ກົມນ້ຳມັນເຊື້ອໄຟ); Warehouse TH80 (ພາກວິຊາການຂົນສົ່ງແລະວິສະວະກໍາ), ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຜົນກະທົບທີ່ໂດດເດັ່ນແມ່ນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ VR ເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຈໍາລອງຕົວຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ປະຕິບັດເຕັກນິກການປ້ອງກັນໄຟໄຫມ້ແລະໄຟໄຫມ້ໄດ້ຢ່າງປອດໄພໂດຍບໍ່ມີການປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງທີ່ແທ້ຈິງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການລິເລີ່ມດັ່ງກ່າວປະກອບສ່ວນໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຝຶກອົບຮົມໂດຍການປ່ຽນແທນການຝຶກຊ້ອມຕົວຈິງດ້ວຍສະຖານະການ virtual, ຊ່ວຍໃຫ້ປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນນໍ້າມັນ, ການບໍາລຸງຮັກສາອຸປະກອນແລະການຂົນສົ່ງ.

ປະໂຫຍດອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນການລິເລີ່ມເພີ່ມຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ໃຊ້, ດັ່ງນັ້ນການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຈື່ຈໍາຄວາມຮູ້ແລະທັກສະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຊອບແວອະນຸຍາດໃຫ້ສ້າງສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ເຊັ່ນ: ປະເພດຂອງໄຟໄຫມ້, ແຜນວາດອາຄານແລະສະຖານະການສຸກເສີນ, ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບແຕ່ລະຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມສະເພາະ ...

ຖ້າມີການປະເມີນ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ນຳໃຊ້ໃນທົ່ວກົມຂົນສົ່ງ ແລະ ວິສະວະກຳ ແລະ ກອງທັບທັງໝົດ, ເຊື່ອໝັ້ນວ່າການລິເລີ່ມ “ການນຳ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຈຳລອງຄວາມເປັນຈິງສະເໝືອນ (VR) ໃນການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານອັກຄີໄພ” ຈະນຳມາເຊິ່ງຜົນຕົວຈິງ, ຊ່ວຍປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານອັກຄີໄພ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງບັນດາອົງການ ແລະ ໜ່ວຍງານ, ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການຝຶກອົບຮົມຄູ່ມືການຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນເມື່ອກ່ອນ.  

    ທີ່ມາ: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/sang-kien-huu-ich-trong-huan-luyen-phong-chay-chua-chay-1011511