ອີງຕາມກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ປະຈຸບັນແຂວງນີ້ມີນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຫຼາຍກວ່າ 53,000 ຄົນ. ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ລວມທັງໂຮງຮຽນຫຼາຍລະດັບ, ແມ່ນ 70% ຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອ 30% ຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຈະຖືກສົ່ງເຂົ້າໄປໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ໂຄງການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບ, ແລະ ທາງເລືອກອື່ນໆ.
ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມາຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຮຽນຮູ້ກິດຈະກຳຝຶກອົບຮົມຢູ່ໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ແນະນຳອາຊີບປີ 2026 ຂອງວິທະຍາໄລກຽນຢາງ. ຮູບພາບ: ບິກຕ໋ຽນ
ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງອກກວຽນ ໃນເມືອງແຣກຢາ ຈະມີນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈຳນວນ 180 ຄົນ. ທ່ານ ຫຼວວຮວ່າງຫຽວ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງອກກວຽນ, ກ່າວວ່າ ໃນໄວຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ນັກຮຽນຍັງບໍ່ທັນຮູ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນກ່ຽວກັບບາດກ້າວຕໍ່ໄປຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ຫຼາຍຄົນມັກເລືອກໂຮງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ທ່າອ່ຽງທີ່ນິຍົມໂດຍບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ບົດບາດຂອງໂຮງຮຽນໃນການນຳພານັກຮຽນໃຫ້ເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. “ເພື່ອໃຫ້ຄຳແນະນຳດ້ານອາຊີບແກ່ນັກຮຽນ, ໃນລະຫວ່າງພິທີຍົກທຸງປະຈຳອາທິດ, ຜູ້ນຳໂຮງຮຽນໄດ້ອຸທິດເວລາເພື່ອວິເຄາະຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີການເລືອກໂຮງຮຽນສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີທິດທາງທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ເໝາະສົມສຳລັບອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນທ້າຍເດືອນເມສາ 2026, ກ່ອນການສອບເສັງພາກຮຽນທີ 2, ໂຮງຮຽນຈະຈັດກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ແຍກຕ່າງຫາກສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3. ໃນກອງປະຊຸມນີ້, ຜູ້ນຳໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຈະໃຫ້ຄຳປຶກສາຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດສະໜັບສະໜູນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງຢ່າງຊັດເຈນ ແລະ ຕັດສິນໃຈວ່າຈະສືບຕໍ່ຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ,” ທ່ານ ຫຼວວ ຮວ່າງ ຫຽວ ກ່າວ.
ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An ໃນເມືອງ Rach Gia, ປະມານ 60% ຂອງນັກຮຽນສືບຕໍ່ການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນແຕ່ລະປີ, ຫຼາຍກວ່າ 20% ລົງທະບຽນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ແລະສ່ວນທີ່ເຫຼືອເລືອກເສັ້ນທາງອື່ນ ຫຼື ເຂົ້າສູ່ກຳລັງແຮງງານ. ໃນປີນີ້, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ປະມານ 220 ຄົນ. ທ່ານ Duong Tan Viet, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Chu Van An, ກ່າວວ່າ: “ໂຮງຮຽນກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ຄຳແນະນຳດ້ານອາຊີບຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອຄຸ້ມຄອງການຈັດວາງນັກຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຂໍ້ມູນທັງໝົດກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນຮຽນຈະຖືກອັບເດດ ແລະ ແບ່ງປັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກັບຄູປະຈຳຊັ້ນເພື່ອເຜີຍແຜ່ໃຫ້ກຸ່ມພໍ່ແມ່, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາມີຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບທາງເລືອກໃນການສຶກສາຫຼັງຮຽນຈົບ. ໂຮງຮຽນຍັງຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼາຍແຫ່ງເພື່ອຈັດກອງປະຊຸມໃຫ້ຄຳປຶກສາການລົງທະບຽນຮຽນໂດຍກົງສຳລັບນັກຮຽນ.”
ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ວິທະຍາໄລກຽນຢາງໄດ້ສຸມໃສ່ການຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນອື່ນໆຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຊີ້ນຳອາຊີບ ແລະ ການຈັດວາງນັກຮຽນຫຼັງຈາກການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ວິທະຍາໄລຈຶ່ງສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນການດຳເນີນກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ແບບປະສົບການ ແລະ ການຊີ້ນຳອາຊີບ; ໃຫ້ການໃຫ້ຄຳປຶກສາການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ; ຈັດໂຄງການແນະນຳອາຊີບ ແລະ ການໃຫ້ຄຳປຶກສາຢູ່ວິທະຍາໄລ; ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຢ້ຽມຢາມຂອງນັກຮຽນເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ກິດຈະກຳການຝຶກອົບຮົມຢູ່ວິທະຍາໄລກຽນຢາງ. ດຣ. ຫງວຽນມິງກວນ, ຜູ້ອຳນວຍການວິທະຍາໄລກຽນຢາງ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າວິທະຍາໄລພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຊີ້ນຳອາຊີບ ແລະ ການໃຫ້ຄຳປຶກສາສຳລັບນັກຮຽນ. ເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງວິທະຍາໄລແມ່ນການໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄົບຖ້ວນທີ່ສຸດແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບການນຳພາອະນາຄົດຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ວິທະຍາໄລຈະພັດທະນາແຜນການ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂສະເພາະເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງການຈັດວາງການສຶກສາຫຼັງມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ກະກຽມເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍວິຊາຊີບທີ່ຈະມາເຖິງ.
ການຊີ້ນຳແຕ່ຫົວທີສຳລັບນັກຮຽນໃນການເລືອກເສັ້ນທາງການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຕໍ່ການສຶກສາທົ່ວໄປເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບອີກດ້ວຍ. ການຊີ້ນຳດ້ານອາຊີບທີ່ມີປະສິດທິພາບຍັງຊ່ວຍໃຫ້ການນຳໃຊ້ຄວາມສາມາດ ແລະ ຈຸດແຂງຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນດີຂຶ້ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແບບຮອບດ້ານ ແລະ ການເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານໄດ້ໄວ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມແບບຍືນຍົງຂອງທ້ອງຖິ່ນ.
ບິກ ຕຸຍເອນ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/sau-lop-9-hoc-gi-phu-hop-a484575.html
(0)