ນັກຮຽນພັດທະນາລະບົບນິເວດການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດໂດຍໃຊ້ປັນຍາປະດິດ

ໃນສະພາບການຂອງການສຶກສາຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງໄປສູ່ການປັບແຕ່ງສ່ວນບຸກຄົນແລະການນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI), ກຸ່ມນັກຮຽນ EduMind ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ FPT (FPTU) ໄດ້ສ້າງເຄື່ອງຫມາຍພິເສດກັບໂຄງການການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດອອນໄລນ໌ BeeLearning ສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ.

Báo Tin Tức•09/12/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກສຶກສາໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນພາກປະຕິບັດ. ພາບ: ຮຮ

ໂຄງການດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເລີ່ມຕົ້ນ 50 ລ້ານດົ່ງຈາກໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຮັບການທົດສອບຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ໄດ້ຮັບຄຳເຫັນດີຈາກຜູ້ຊົມໃຊ້.

ໂຄງການ BeeLearning ຂອງນັກສຶກສາ 6 ຄົນ ຂອງຫຼັກສູດ K18 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລFPT ລວມມີ: ເຈີ່ນກວກເກື່ອງ, ຈ່າວວິງຕຽນ, ເລມິນທ້ຽນ ແລະ ຫວູຮວ່າງເຫີຍັນ (ນັກສຶກສາສາຂາວິຊາວິສະວະກຳຊອບແວ) ແລະ ເລວິງຄານຮືງ ແລະ ຫງວຽນບັກກີມ (ນັກສຶກສາສາຂາວິຊາທຸລະກິດສາກົນ).

ແນວຄວາມຄິດຂອງ BeeLearning ມີຕົ້ນກໍາເນີດໃນເດືອນພຶດສະພາ 2025, ໃນເວລາທີ່ສະມາຊິກ EduMind ກໍາລັງຊອກຫາການປະຕິບັດໂຄງການທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຄວາມສາມາດຂອງກຸ່ມແລະນໍາເອົາມູນຄ່າຂອງສັງຄົມ. ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງກຸ່ມໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ພວກເຮົາຮູ້ວ່ານັກຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຫຼາຍກັບຄະນິດສາດແລະກໍ່ຕ້ອງການເວທີເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ງ່າຍຂຶ້ນ. BeeLearning ເກີດມາເພື່ອໃຫ້ທ່ານມີວິທີທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍໃນການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດຍ້ອນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI."

ໂດຍຜ່ານຂະບວນການສໍາຫຼວດແລະການຄົ້ນຄວ້າຕະຫຼາດ, ສະມາຊິກ EduMind ຄົ້ນພົບວ່າຂໍ້ຈໍາກັດທົ່ວໄປຂອງເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຈໍານວນຫຼາຍໃນມື້ນີ້ແມ່ນວ່າກຸ່ມເປົ້າຫມາຍແມ່ນກວ້າງເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ການປັບແຕ່ງສ່ວນບຸກຄົນບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງລະອຽດ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງ AI ໃນເວທີເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການແກ້ໄຂບັນຫາລັກສະນະສະເພາະຂອງຄະນິດສາດ.

"ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແລະປະໂຫຍດດ້ານການແຂ່ງຂັນຂອງ BeeLearning ແມ່ນການປ່ຽນການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດແຫ້ງເປັນການຮຽນຮູ້ແລະການຫຼີ້ນຫຼີ້ນ. ໃນຂະນະທີ່ໄວຫນຸ່ມມັກຈະມີນິໄສ "ຮັກສາຕ່ອງໂສ້ຂໍ້ຄວາມ" ໃນເວທີເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, BeeLearning ແມ່ນສະຖານທີ່ສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະ "ຮັກສາຕ່ອງໂສ້ການຮຽນຮູ້", ທັງການປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາ, "ກຸ່ມແບ່ງປັນ. ອັນນີ້ຍັງເປັນຂໍ້ໄດ້ປຽບດ້ານການແຂ່ງຂັນທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງ BeeLearning ເມື່ອເນັ້ນໃສ່ຫົວເລື່ອງດຽວ, ປັບແຕ່ງການປັບແຕ່ງເປັນແບບສ່ວນຕົວ ແລະ ນຳໃຊ້ການຫຼິ້ນເກມເພື່ອສ້າງແຮງຈູງໃຈ. ການເດີນທາງຂອງການພັດທະນາ BeeLearning ແມ່ນບໍ່ງ່າຍດາຍເມື່ອກຸ່ມໄດ້ພົບກັບສິ່ງທ້າທາຍສາມຢ່າງໃນເວລາດຽວກັນ: ເຕັກໂນໂລຢີ, ການສື່ສານແລະການເງິນ. ສະມາຊິກທີ່ຮັບຜິດຊອບດ້ານເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ເລັ່ງການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ໃຫມ່ເພື່ອໃຫ້ຜະລິດຕະພັນທີ່ສົມບູນແບບ.

ທັນທີທີ່ສະບັບທົດລອງໄດ້ຖືກເປີດຕົວ, BeeLearning ໄດ້ດຶງດູດນັກຮຽນມັດທະຍົມປະມານ 200 ຄົນໃຫ້ລົງທະບຽນສໍາລັບປະສົບການ. ແຫຼ່ງຜູ້ໃຊ້ເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນມາຈາກຫຼາຍຊ່ອງທາງ, ລວມທັງຜູ້ຕິດຕາມ fanpage, ກຸ່ມນັກຮຽນມັດທະຍົມທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນເຫດການປະສົບການ Open Day ທີ່ຈັດໂດຍ FPTU, ແລະການແຜ່ກະຈາຍໂດຍຜ່ານການເຊື້ອເຊີນຈາກຫມູ່ເພື່ອນແລະຜູ້ສູງອາຍຸໃນເຄືອຂ່າຍ. ວິທີການຫຼາຍຈຸດໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຄງການສ້າງການຮັບຮູ້ຢ່າງໄວວາ ແລະໄດ້ຮັບການທົບທວນທາງບວກຈາກຄູ ແລະນັກຮຽນ.

ສໍາລັບການພັດທະນາໃນໄລຍະຍາວ, EduMind ໄດ້ສ້າງຕັ້ງບໍລິສັດພັດທະນາ ການສຶກສາ BeeLearning ຈໍາກັດ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ວາງອອກແຜນຜັງສາມໄລຍະລວມທັງການສໍາເລັດການຜະລິດຕະພັນ MVP ໃນປີ 2025, ການຂະຫຍາຍໄປໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນປີ 2026 ແລະການບໍລິການຈໍານວນຫຼາຍໃນທົ່ວປະເທດໃນກາງປີ 2026.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm