ນັກສຶກສາການສຶກສາຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບົດບາດຍິງ-ຊາຍ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ.

ນັກສຶກສາຄູສອນຈະໄດ້ຮັບການສໍາຜັດກັບເນື້ອໃນຄວາມສະເຫມີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍແລະບົດບາດຍິງຊາຍໃນວິທະຍາໄລແລະໂຄງການການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານວິທະຍາໄລໃນການສຶກສາອະນຸບານ.

Báo Thanh niên•14/11/2025

Sinh viên sư phạm sẽ được học về giới và bình đẳng giới - Ảnh 1. — ທ່ານດຣ ຫງວຽນທິທູ, ຮອງຫົວໜ້າກົມ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ.

ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກແບ່ງປັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ເຊື່ອມໂຍງເນື້ອໃນຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ເຂົ້າໃນບັນດາໂຄງການສ້າງຄູ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ - ປະຕິບັດຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄລຍະ 2021-2030” ທີ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນວັນທີ 14 ພະຈິກນີ້.

"ຄວາມລໍາອຽງທາງເພດຍັງມີຢູ່, ຈາກການເລືອກອາຊີບ ... "

ກອງປະຊຸມສຳມະນາດັ່ງກ່າວ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນບົນຈິດໃຈ ການປະຕິບັດແຜນການ ສະບັບເລກທີ 1586/KH-BGDDT ລົງວັນທີ 18 ກັນຍາ 2025 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ “ລວມເອົາການສອນກ່ຽວກັບບົດບາດຍິງ-ຊາຍ ແລະ ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຄູສອນລະດັບອະນຸບານ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ໄລຍະ 2024-2030”. ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການແມ່ນຮອດສົກຮຽນ 2025-2026, ບັນດາສະຖາບັນສ້າງຄູໃນທົ່ວປະເທດຈະລວມເອົາເນື້ອໃນຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການ, ຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານການສອນ, ວັດຖຸອຸປະກອນ, ວິທີການ ແລະ ກົນໄກໄດ້ມາດຕະຖານ, ທັນສະໄໝ ແລະ ຕິດພັນກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາສັງຄົມ.

ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນທິທູທູ, ຮອງຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຄຸນຄ່າຫຼັກແຫຼ່ງຂອງພົນລະເມືອງ ແລະ ຍັງເປັນເປົ້າໝາຍສຳຄັນໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາແບບຍືນຍົງແຫ່ງຊາດ, ສອດຄ່ອງກັບເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ (SDGs). ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນດ້ານນີ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນທິທູຮ່ວາແລ້ວ, ບົດບາດຍິງຊາຍຍັງຄົງມີຢູ່ໃນຫຼາຍດ້ານຂອງຊີວິດ: ຈາກການເລືອກເຟັ້ນອາຊີບ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ໂອກາດການເຮັດວຽກ, ເຖິງການເຂົ້າຮ່ວມຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວໜຸ່ມໃນການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມ - ພິເສດແມ່ນຢູ່ໂຮງຮຽນ.

"ພວກເຮົາທຸກຄົນເຂົ້າໃຈວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງເປັນການສ້າງຈິດສໍານຶກ, ທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສຶກສາບົດບາດຍິງຊາຍແລະຄວາມສະເຫມີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດ ວິທະຍາສາດ , ເປັນລະບົບແລະເຫມາະສົມໃນແຕ່ລະລະດັບຂອງການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນລະດັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ເພື່ອສ້າງພື້ນຖານຂອງສັງຄົມຍຸດຕິທໍາ, ກ້າວຫນ້າແລະມີມະນຸດສະທໍາ," ດຣ.

Sinh viên sư phạm sẽ được học về giới và bình đẳng giới - Ảnh 2. — ທ່ານສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງວັນເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ

ພະນັກງານສອນມີບົດບາດຕັດສິນ.

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອບັນລຸໄດ້ຜົນງານດັ່ງກ່າວ, ພະນັກງານສິດສອນຖືບົດບາດຕັດສິນ. ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜູ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນແບບຢ່າງທີ່ນໍາພານັກຮຽນໃນຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສະນັ້ນ, ການປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງຄູເພື່ອເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍເຂົ້າໃນຫຼັກສູດແມ່ນເປັນວຽກງານທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້.

ຈາກນັ້ນ, ດຣ. ກໍ່ສ້າງ ແລະ ດັດສົມບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ພັດທະນາວິຊາຊີບ, ຄຽງຄູ່ກັບການພັດທະນາອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບລັກສະນະສະເພາະຂອງວິຊາແມ່ນວຽກງານທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ. ຄວາມພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນການປະຕິບັດການສຶກສາຍິງ-ຊາຍ ແລະຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ປະຕິບັດໄດ້ ແລະຍືນຍົງ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງວັນເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງວ່າ ຄູແມ່ນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງໃນການສ້າງຄຸນຄ່າສັງຄົມ.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ສອນໄຊ ສີພັນດອນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລ ໄດ້ມີຂໍ້ລິເລີ່ມຫຼາຍດ້ານໃນການກໍ່ສ້າງບັນດາຂໍ້ກຳນົດ, ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ, ສົມທົບເຂົ້າໃນໂຄງການບຳລຸງສ້າງຄູ ແລະ ຈະສືບຕໍ່ລົງທຶນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງບັນດາຕົວແບບຢ່າງມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ຄຳເຫັນທີ່ການໂອ້ລົມສົນທະນາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ໄດ້ແລກປ່ຽນ, ແບ່ງປັນປະສົບການທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດກ່ຽວກັບການເຊື່ອມໂຍງຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ - ຊາຍ ໃນໂຄງການສ້າງຄູຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ; ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບແຜນຜັງ ແລະ ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຢູ່ສະຖາບັນສ້າງຄູ; ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂສະເພາະເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດຂອງອາຈານ, ປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າຂອງຄວາມສະເໝີພາບ, ຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ຄວາມອົດທົນໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/sinh-vien-su-pham-se-duoc-hoc-ve-gioi-va-binh-dang-gioi-185251114185053695.htm