ຕອນເຊົ້າວັນທີ 19/8, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທາງອອນລາຍ ລະຫວ່າງຂົວໃຫຍ່ ຮ່າໂນ້ຍ ກັບ 63 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນສູນກາງ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຊີ້ນຳການພັດທະນາ, ກວດກາ, ດັດແກ້, ເສີມຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍ, ລະບອບເງິນຕອບແທນຄູອາຈານ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທົ່ວລະບົບ ການເມືອງ , ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງປະຊາຊົນໃນທົ່ວປະເທດ, ພິເສດແມ່ນຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາໃນການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 11 ກ່ຽວກັບການປ່ຽນໃໝ່ພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.
ຕາມທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ສົກຮຽນ 2024-2025 ສິ້ນສຸດໄລຍະປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 13 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ເລີ່ມປະຕິບັດບົດສະຫຼຸບ 91 ຂອງກົມການເມືອງວ່າດ້ວຍການສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ສະນັ້ນ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ປະຕິບັດ 9 ໜ້າທີ່ສຳຄັນ. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ປີຮຽນໃໝ່ຢ່າງຮອບຄອບ ແລະຈັດຕັ້ງພິທີເປີດສົກຮຽນໃໝ່ໃນວັນທີ 5 ກັນຍານີ້ເປັນຢ່າງດີ, ສ້າງບັນຍາກາດເບີກບານມ່ວນຊື່ນໃຫ້ແກ່ປີຮຽນໃໝ່.
ປີ 2025 ເປັນປີທຳອິດທີ່ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພ້ອມດ້ວຍບັນດາກະຊວງ, ອົງການ, ທ້ອງຖິ່ນກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ຄວາມປອດໄພ, ໜັກແໜ້ນ, ປະສິດທິຜົນ, ແທດຈິງ, ແໜ້ນແຟ້ນ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສັງລວມສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ໃນສົກຮຽນ 2024-2025.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊຸກຍູ້ຄວາມເປັນເອກະລາດ ສົມທົບກັບການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງແທດຈິງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ຕິດພັນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ໂປ່ງໃສ; ສືບຕໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກ ເພື່ອດຶງດູດແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ ແລະ ສະເໝີພາບລະຫວ່າງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ. ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືພາກລັດ-ເອກະຊົນ; ສົ່ງເສີມການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ.
ສ້າງ, ກວດກາ, ປັບປຸງ ແລະ ເສີມສ້າງນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບອບຄ່າຕອບແທນທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ຄູສອນ; ບັນຈຸ ແລະ ປັບປຸງກົງຈັກການສິດສອນຕາມການມອບໝາຍຂອງພະນັກງານ, ແກ້ໄຂສ່ວນເກີນ ແລະ ການຂາດແຄນຄູໃນສະຖາບັນການສຶກສາ, ຮັບປະກັນຫຼັກການ “ຢູ່ບ່ອນມີນັກຮຽນ, ຕ້ອງມີຄູໃນຫ້ອງຮຽນ” ແລະ ເໝາະສົມກັບການປະຕິບັດຕົວຈິງ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ວາງແຜນກຳນົດເຄືອຂ່າຍອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ, ສຶກສາຕໍ່, ບຳລຸງສ້າງຄົນພິການ, ສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຄູ.
ພິເສດແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເອົາໃຈໃສ່ວາງແຜນກໍ່ສ້າງ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນທີ່ດິນທີ່ເໝາະສົມເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ຕິດພັນກັບທ່າອ່ຽງຂອງຕົວເມືອງ ແລະ ການຫັນປ່ຽນປະຊາກອນ.
ເນັ້ນໜັກວ່າ, ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ສ້າງກຳລັງແຮງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາປະເທດຊາດຢ່າງໄວ ແລະ ຍືນຍົງ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກຄຳສອນຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ວ່າ: “ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງສົມທົບກັບທິດສະດີວິທະຍາສາດກັບພາກປະຕິບັດ...; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໜັກແໜ້ນ, ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດທົ່ວໄປ...; ໂຮງຮຽນປະຖົມຕ້ອງສຶກສາອົບຮົມລູກຫຼານຄື: ຮັກຊາດ, ຮັກຊາດ, ຮັກສາທາລະ ນະສຸກ, ຮັກສາມັນຊົນ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ. ຂອງເດັກນ້ອຍ"; “ຄອບຄົວຄວນຕິດພັນກັບໂຮງຮຽນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຊ່ວຍໂຮງຮຽນສຶກສາ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກຮຽນເກັ່ງ, ດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ ແລະ ກະຕືລືລົ້ນຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນ”.
ຫົວໜ້າລັດຖະບານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດຄຳຂວັນທີ່ວ່າ: “ຖືນັກຮຽນເປັນໃຈກາງ, ວິຊາການ, ຄູສອນເປັນກຳລັງໜູນ, ໂຮງຮຽນເປັນກຳລັງໜູນ, ຄອບຄົວເປັນໃຈກາງ, ສັງຄົມເປັນພື້ນຖານ”.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ສຸມໃສ່ປະຕິບັດບັນດາຄຳຂວັນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຕາມໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່ ແລະ ສິດອຳນາດຂອງຕົນ. ບຸລິມະສິດການຈັດແບ່ງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ, ຍົກລະດັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຮັບປະກັນສຸຂະອະນາໄມ, ຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນ, ຕີລາຄາໝາກຜົນປະຈໍາປີຢ່າງຈະແຈ້ງເພື່ອຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກປະສົບການ ແລະ ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໃຫ້ດີຂຶ້ນໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/thu-tuong-sua-doi-bo-sung-chinh-sach-che-do-dai-ngo-doi-voi-giao-vien-196240819135617608.htm










(0)