ອຸທິດຕົນເພື່ອແຜ່ໄຟ, ຫວ່ານເມັດສີຂຽວ

ງານປະກວດ “ອາຈານທີ່ຮັກແພງ” ຄັ້ງທີ 4 ໄລຍະ 2024-2025 ໂດຍໜັງສືພິມ ຫງວ໋ຽນ ລາວດົງ ຈັດຕັ້ງ, ໄດ້ດຶງດູດເອົາຫຼາຍຜົນງານຈາກທົ່ວປະເທດ, ສ້າງພາບພົດຕົວຈິງ, ບໍລິສຸດ ແຕ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດ ກ່ຽວກັບອາຊີບສິດສອນ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີ “ເຄົາລົບນັບຖືຄູ” ຂອງຫວຽດນາມ.

ເລືອກການສອນເປັນວິທີການຂອງຊີວິດ

ຟັງແຕ່ລະໜ້າ, ພວກເຮົາຮູ້ສຶກຊື່ນຊົມ ແລະ ຮັກຄູ-ອາຈານຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍເປັນ ແລະ ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ ຂອງປະເທດ, ເພື່ອອະນາຄົດອັນສົດໃສໃຫ້ແກ່ຄົນຮຸ່ນຫຼັງ.

ຈຸດເດັ່ນອັນດັບໜຶ່ງຂອງການປະກວດປີນີ້ແມ່ນບົດຂຽນກ່ຽວກັບຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ດ້ວຍຂັ້ນຕອນທີ່ບໍ່ອິດເມື່ອຍໃນສະຖານທີ່ທີ່ການປູກຝັງຄວາມຮູ້ມີຄວາມສໍາຄັນ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກເທົ່າກັບການເຮັດໃຫ້ໄຟລຸກໄໝ້, ພວກມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາປະຫລາດໃຈ ແລະ ຊື່ນຊົມ.

Cuộc thi viết — ນັກປະກວດ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານປະກວດການປະກວດບົດຂຽນ “ທີ່ຮັກແພງ” ຄັ້ງທີ 3 ທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນພະຈິກ 2024. ພາບ: ຮວ່າງທິຢູ

ບົດຂຽນ “ດຸໝັ່ນຫວ່ານຄວາມຮູ້, ດຸໝັ່ນໃຫ້” ຂອງນັກປະພັນ ຫງວຽນເຕີນແທ່ງ ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງລາວຂອງຄູອາຈານໄທ ທິຊວນທຸຍ ທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຖືປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງນຳມາເຊິ່ງຄວາມຮັກແພງອັນບໍ່ມີຂອບເຂດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ຫລັງຈາກນັ້ນຫລາຍປີ, ເຈົ້າຂອງເຮືອຍັງພາກພຽນປະຕິບັດພາລະກິດອັນສູງສົ່ງຂອງນາງ, ບາງຄັ້ງກໍໃຫ້ການຊ່ວຍເຫລືອຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຕ້ອງໄປຮຽນຕໍ່. ບໍ່ເຄີຍຂໍສິ່ງໃດຕອບແທນ, ນາງໃຫ້ຄວາມປາຖະໜາອັນດຽວທີ່ນັກຮຽນຂອງນາງບັນລຸຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະກາຍເປັນຄົນທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ.

ແລະມີຄູສອນນັບບໍ່ຖ້ວນທີ່ບໍ່ລັງເລທີ່ຈະຜ່ານເສັ້ນທາງທີ່ມີຂີ້ຕົມ, ໄປຫາຫລັງຄາທີ່ຫວ່າງເປົ່າແລະຢືນຢູ່ຕໍ່ຫນ້າກະດານດໍາພາຍໃຕ້ສາຍຕາທີ່ກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນ - ເດັກນ້ອຍທີ່ຖືວ່າຫ້ອງຮຽນເປັນຄວາມສຸກດຽວຂອງມື້. ໃນເຂດພູພຽງຫີນທີ່ມີເສັ້ນທາງທີ່ສູງຊັນ ຫຼືເຂດຊາຍແດນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ອາກາດທີ່ໂຫດຮ້າຍກາຍເປັນສິ່ງທ້າທາຍປະຈໍາວັນ, ມັກຈະມີຜູ້ຄົນເລືອກສອນ, ຕິດພັນກັບໄວໜຸ່ມດ້ວຍຄວາມອົດທົນ.

ບົດຂຽນຂອງນັກຂຽນ Kieu Xuan Quynh “ຍຶດໝັ້ນໃນການຮ່ຳຮຽນ, ສິດສອນຢູ່ເຂດພູສູງ” ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບປະກອບຂອງຄູອາຈານ Bui Thi Hong Van, ຜູ້ທີ່ໄດ້ອຸທິດເວລາ 20 ປີເພື່ອພາຕົວໜັງສືຂຶ້ນພູ. ໂຮງຮຽນເຂດພູດອຍແມ່ນບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງນາງ, ແມ່ນເຮືອນທີ່ນາງໄດ້ສ້າງມາຕະຫຼອດ. ເຖິງແມ່ນວ່າມີບາງຄັ້ງທີ່ນາງຕ້ອງຍູ້ລົດຖີບຂ້າມສາຍນ້ຳ, ປົກປຶ້ມໄວ້ໃຕ້ເສື້ອຂອງນາງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມັນປຽກ, ແຕ່ນາງບໍ່ເຄີຍຄິດວ່າຈະອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ. ໃນແຕ່ລະຄໍາ, ຜູ້ອ່ານຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມເຊື່ອທີ່ງ່າຍດາຍແຕ່ເຂັ້ມແຂງ: ຕາບໃດທີ່ມີຄູອາຈານຍັງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ໄດ້ຖືກປະໄວ້.

ບົດຄວາມອື່ນຂອງຜູ້ຂຽນນີ້ແມ່ນ "ການຫວ່ານແກ່ນຂອງພອນສະຫວັນໃນພູພຽງຫີນ" ກ່ຽວກັບຄູອາຈານທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນຕົວອັກສອນ, ແຕ່ຍັງສອນນັກຮຽນໃຫ້ຝັນ. ຮູບແບບທີ່ເຮັດດ້ວຍມື, ຮູບພາບສີ, ແລະຜະລິດຕະພັນນ້ອຍໆທີ່ສວຍງາມຈາກມືຂອງເດັກນ້ອຍກາຍເປັນພະຍານທີ່ຈະປ່ຽນແປງ. ນາງໄດ້ດົນໃຈຈິດໃຈທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງເດັກນ້ອຍໃນທ່າມກາງຄວາມລຳບາກນັບບໍ່ຖ້ວນ.

ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າໃນສະຖານທີ່ທີ່ມີເງື່ອນໄຂທີ່ບໍ່ເອື້ອອໍານວຍ, ການສອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວຽກ. ມັນເປັນການເດີນທາງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ໄຟລຸກຂຶ້ນ—ເປັນແປວໄຟທີ່ຊ້າແຕ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຂັບໄລ່ຄວາມໜາວຂອງລະດູໜາວ ແລະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີຄວາມຫວັງ.

ຄູສອນຫຼາຍຄົນສອນບໍ່ພຽງແຕ່ຜ່ານຄໍາເວົ້າ, ແຕ່ຍັງຜ່ານການກະທໍາ, ແລະບົດຮຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າປະໄວ້ທາງຫລັງແມ່ນຂະຫຍາຍອອກໄປນອກຫ້ອງຮຽນ. ຄູອາຈານກາຍເປັນບົດຮຽນຊີວິດ - ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມເມດຕາແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

“ຄູສອນຜູ້ບໍລິຈາກເລືອດ 33 ເທື່ອ” (ຜູ້ຂຽນ: ຫງວຽນວັນແທັງ) ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງຊີວິດທີ່ສວຍງາມ. ຕັ້ງແຕ່ວັນນັກຮຽນຈົນເຖິງວັນສອນ, ລາວຖືວ່າການບໍລິຈາກເລືອດເປັນວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ອື່ນສະເໝີ. ແລະສິ່ງທີ່ໜ້າອັດສະຈັນໃຈກໍຄືນັກຮຽນລາວຫຼາຍຄົນໄດ້ຕິດຕາມການກະທຳນັ້ນຕໍ່ມາ. ໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການບັນຍາຍຍາວ, ຕົວຢ່າງຂອງລາວໄດ້ສອນເຂົາເຈົ້າເຖິງບົດຮຽນທາງດ້ານມະນຸດສະທໍາທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດ.

ໃນບົດຂຽນ “ດຸໝັ່ນສອນວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ແມ່ຍິງພິການ” ຂອງນັກປະພັນ Trinh Thi Thu Van, ຄູອາຊີວະບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມສາມາດເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເຮັດໜ້າທີ່ເປັນນ້ອງສາວ, ໝູ່ເພື່ອນ, ສະຫາຍ. ແຕ່ລະຜະລິດຕະພັນທີ່ສໍາເລັດແລ້ວແມ່ນເວລາທີ່ຜູ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.

ຈາກນັ້ນ ກໍ່ໄດ້ມີບັນດາຄູສອນເລືອກເຟັ້ນສອນສິນລະທຳ ດ້ວຍການກະທຳຕົວຈິງຄື: ລະດົມຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີ ສ້ອມແປງຫຼັງຄາ, ມອບເຄື່ອງນຸ່ງອຸ່ນໃຫ້ນັກຮຽນຜູ້ທຸກຍາກ. ນັກຮຽນເຫັນ ແລະ ຮຽນຮູ້ແບບທຳມະຊາດແບບຍືນຍົງ.

ການສຶກສາແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ປື້ມແບບຮຽນ; ມັນເປັນການເດີນທາງຂອງການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຜູ້ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າປະໄວ້ທາງຫລັງ.

“ຄູສອນຕາບອດຫວ່ານຄວາມຫວັງ” ຂອງນັກປະພັນ ຫງວຽນທິງາ ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງການເດີນທາງຜ່ານຜ່າຄວາມທຸກຍາກ. ເຖິງວ່າຈະມີຕາບອດ, ນາງໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ມີແສງສະຫວ່າງຂອງຄວາມຮູ້ສໍາລັບນັກຮຽນຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ. ແຜນການສອນພາສາ Braille ແລະຂັ້ນຕອນທີ່ສັບສົນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ສ້າງສັນຍາລັກທີ່ສວຍງາມຂອງຄວາມອົດທົນ.

ຄູສອນຍຸກໃໝ່

“ຄູອາຈານນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍາມໃດກໍ່ຖືປື້ມຂຶ້ນພູ” ຂອງ ຫວຸງນິງ ແມ່ນເລື່ອງໜຶ່ງທີ່ອົບອຸ່ນຫົວໃຈຂອງຜູ້ອ່ານ. ການເດີນທາງແຕ່ລະຄັ້ງຂອງລົດບັນທຸກບັນທຸກຫນັງສືໄປເຂດເນີນສູງແມ່ນເຕືອນສະຕິຄວາມຮູ້ບໍ່ຄວນຢຸດຢູ່ໃນຕົວເມືອງ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຖືປື້ມສີເປັນຄັ້ງທໍາອິດ, ຄົນອື່ນແມ່ນ fascinated ກັບຫນັງສື ວິທະຍາສາດ ເກົ່າ. ປື້ມເຫຼົ່ານັ້ນກາຍເປັນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ເມືອງແລະພູເຂົາ.

ຈາກບັນດາເຂດພູດອຍເຖິງບັນດາຕົວເມືອງ, ຈາກຫ້ອງຮຽນນ້ອຍເຖິງບັນດາເຂດພູດອຍ, ຈາກບັນດາຄູສອນຄົນຕາບອດເຖິງບັນດາຜູ້ບໍລິຈາກເລືອດ, ລ້ວນແຕ່ສົມທົບກັນສ້າງພາບພົດອັນຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງອາຊີບຄູຫວຽດນາມ. ສິ່ງທີ່ແຕະຕ້ອງຫົວໃຈຂອງຜູ້ອ່ານແມ່ນຄວາມອົດທົນ, ຄວາມງຽບແລະການອຸທິດຕົນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການການຮັບຮູ້. ຄູອາຈານບໍ່ໄດ້ຊອກຫາລາງວັນ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ເລືອກທີ່ຈະຫວ່ານແກ່ນ. ແລະເມັດພືດເຫຼົ່ານັ້ນຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະກາຍເປັນລະດູສີຂຽວແຫ່ງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ສັງຄົມຂອງອານາຄົດ.

ໃນຍຸກທີ່ຄວາມຮູ້ປ່ຽນໄປທຸກມື້, ຮູບພາບຂອງຄູອາຈານບໍ່ກ່ຽວພັນກັບແທ່ນປາໄສແລະປຶ້ມແບບຮຽນອີກແລ້ວ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ເວົ້າເຖິງຄູສອນຮຸ່ນໃໝ່ທີ່ງຽບໆທີ່ສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງ: ນໍາເອົາ ໂລກ ທີ່ແທ້ຈິງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນແລະເປີດປະຕູໃຫ້ນັກຮຽນກ້າວໄປສູ່ອະນາຄົດຂອງຕົນເອງ. ບົດຂຽນ “ອຸທິດຕົນເພື່ອໜູນຊ່ວຍຕາມຮອຍຕີນຂອງນັກຮຽນ” ຂອງ ຮ່ວາງທິຈຸກທ້ວນ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເລື່ອງລາວສົດໃສກ່ຽວກັບອາຈານ Ngo Tran Thinh, ຫົວໜ້າພະແນກມັນຕິມີເດຍ - HTV News, ໂດຍນັກສຶກສາຖືວ່າແມ່ນຜູ້ “ນຳເອົາວິຊາຊີບເຂົ້າໃນຫ້ອງ”. ມີພື້ນຖານວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Greenwich (UK) ແລະປະລິນຍາໂທດ້ານການສື່ສານທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stirling (Scotland), ລາວນໍາເອົາແນວຄິດສາກົນມາສູ່ວິທີການສອນຂອງລາວ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຟັງທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຮັດວຽກໂດຍກົງກ່ຽວກັບໂຄງການທີ່ແທ້ຈິງ, ຈັດການກັບສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງ, ແລະປະສົບກັບຄວາມກົດດັນແລະຄວາມຕ້ອງການທີ່ແທ້ຈິງຂອງສະພາບແວດລ້ອມສື່ມວນຊົນທີ່ເປັນມືອາຊີບ.

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານທ້ຽນເຍີນເປັນເອກະລັກສະເພາະແມ່ນປັດຊະຍາຄື: ຄູສອນບໍ່ຈຳກັດຄວາມຮູ້, ແຕ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາ “ດຳເນີນການດ້ວຍຕົນເອງ” ເມື່ອເຂົ້າສູ່ໂລກ. ມາຈາກຄອບຄົວທີ່ມີປະເພນີການສຶກສາ, ລາວໄດ້ສືບທອດຄວາມອຸທິດຕົນຂອງພໍ່ແມ່ຂອງລາວແຕ່ເລືອກທີ່ຈະສະແດງອອກໂດຍຜ່ານຈິດໃຈຂອງເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກໍາແລະການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກັບຍຸກດິຈິຕອນ. ລາວຖືວ່າຕົນເອງເປັນ “ໝູ່ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່” ຂອງນັກສຶກສາ—ຜູ້ທີ່ພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍເຫລືອເມື່ອປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຈາກການສຶກສາຈົນເຖິງຊີວິດ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຊອກຫາໂອກາດໃນວຽກເຮັດງານທຳ, ເອົາຊະນະເຫດການ, ຫຼືໄດ້ຮັບຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຈາກເພື່ອນມິດທີ່ງຽບໆນັ້ນ.

ທີ່ຫ້ອງບັນຍາຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະມະນຸດສະທຳ VNU-HCM, ທ່ານດຣ Chu Duy Ly ໄດ້ຕາງໜ້າໃຫ້ບັນດາຕົວແບບຂອງຄູອາຈານທີ່ຂະຫຍາຍວົງກວ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຫັນແນວຄິດຂອງນັກສຶກສາໄປທົ່ວໂລກ. ໃນຖານະທີ່ເປັນຊາວບ້ານບຸນມາທູດ (ດັກລັກ), ໄດ້ເຕີບໂຕຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງວັດທະນະທຳຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບຂອງແຂວງ Kinh - Ede - Jrai, ໄດ້ສ້າງວິໄສທັດກວ້າງຂວາງ. ຈາກຄວາມມັກໃນໄວເດັກເຊັ່ນ: ການເກັບສະແຕມ, ກາຕູນ, ດົນຕີສາກົນຈົນເຖິງການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງລາວກັບທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກຂອງສິງກະໂປ - Harvard, ລາວເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນມີຈິດໃຈທາງວິຊາການທີ່ຈິງຈັງແຕ່ເປັນມິດແລະອ່ອນໂຍນ.

ທ່ານດຣ Chu Duy Ly ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານຍັງຕັ້ງຄຳຖາມ, ຊຸກຍູ້ບັນດານັກສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ, ປຶກສາຫາລື ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງຄຳໝັ້ນສັນຍາ. ບົດຂຽນຂອງ ຮ່າວີ ມີຫົວຂໍ້ວ່າ “ເປີດປະຕູໃຫ້ນັກສຶກສາເຕີບໃຫຍ່ດ້ວຍຕົນເອງ” ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ສຳລັບທ່ານ ດຸ້ຍລີ, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ຄວາມເຕີບໂຕທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນມາຈາກນັກສຶກສາຄົ້ນພົບ ແລະ ຊອກຫາເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ຕົນເອງ. ນັກສຶກສາລາວຫຼາຍລຸ້ນໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການສາກົນ, ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ຫຼື ພັດທະນາອາຊີບໃຫ້ກວ້າງຂວາງຂຶ້ນ ຍ້ອນຈິດໃຈ “ເປີດປະຕູໃຫ້ນັກສຶກສາກ້າວໄປຂ້າງໜ້າດ້ວຍຕົວເອງ” ເພື່ອກ້າວອອກສູ່ໂລກ...

ຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 17 ພະຈິກນີ້, ໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ການປະກວດການຂຽນ 2 ລາງວັນ

ເວລາ 2:00 ໂມງ ວັນທີ 17 ພະຈິກນີ້, ໜັງສືພິມລາວດົ່ງຈະຈັດພິທີມອບລາງວັນການປະກວດບົດຂຽນ “ອາຈານທີ່ຮັກແພງ” ແລະ “ຄວາມເມດຕາຢູ່ອ້ອມຕົວພວກເຮົາ” ໃນປີ 2024-2025. ຄະນະລູກຂຸນໄດ້ຄັດເລືອກເອົາຜົນງານດີເດັ່ນຈາກຫຼາຍຮ້ອຍລາຍການເພື່ອມອບລາງວັນ.

ໃນພິທີມອບລາງວັນ, ໜັງສືພິມ ຫງວຽນ ລາວດົ່ງ ຍັງຈະໃຫ້ກຽດແກ່ບັນດາກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນດີເດັ່ນທີ່ໄດ້ພົ້ນເດັ່ນຂຶ້ນຈາກໜ້າທີ່ຂຽນ. ລາຍການຈະອອກອາກາດທາງອິນເຕີເນັດຢູ່ nld.com.vn ແລະ ຖ່າຍທອດສົດຜ່ານເວທີດິຈິຕອລຂອງໜັງສືພິມ ຫງວຍ ລາວດົງ.

ການດົນໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງ

ໃນຂະບວນການສຶກສາໃນປັດຈຸບັນ, ຄູອາຈານທີ່ບັນທຶກໄວ້ໃນການປະກວດໄດ້ກາຍເປັນການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີຄຸນຄ່າບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບລຸ້ນຂອງນັກສຶກສາ, ແຕ່ຍັງສ້າງແຮງບັນດານໃຈຂອງຊຸມຊົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງໄດ້ປູທາງ, ມອບປີກ ແລະ ມອບຂໍກະແຈໃຫ້ຄົນລຸ້ນໜຸ່ມກ້າວຜ່ານປະຕູຂອງໄວໜຸ່ມ. ມັນແມ່ນມາຈາກການເດີນທາງທີ່ງຽບໆເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຮູບພາບຂອງອາຈານໄດ້ຖືກກໍານົດຄືນໃຫມ່ໃນແຕ່ລະມື້ - ໃກ້ຊິດ, ຄວາມເປັນຈິງແລະແຮງບັນດານໃຈຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍເປັນ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/tan-tuy-truyen-lua-geo-mam-xanh-196251111204334717.htm