ຄູອາຈານທຸກຄົນມີຄວາມສຸກ "ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ", ຄູອະນຸບານມີສໍາປະສິດ 1.25 ເມື່ອທຽບກັບປະຈຸບັນ.

(NLDO)- ຄູທຸກຄົນມີສິດໄດ້ຮັບ "ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ". ໂດຍສະເພາະ, ຄູອະນຸບານໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.25 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Người Lao Động•02/11/2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 2 ພະຈິກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ປະກາດຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ ເພື່ອຂໍຄຳເຫັນຈາກບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນຢ່າງກ້ວາງຂວາງ.

Tất cả nhà giáo đều được hưởng — ຄູທຸກຄົນມີຄວາມສຸກກັບ "ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ". ພາບ: ເຕີນແທ່ງ

ຄູອະນຸບານມີຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນສູງທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ສຸດ.

ອີງຕາມຮ່າງດຳລັດ, ຄູອາຈານທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ມີສິດ “ສຳປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ”. ໃນນັ້ນ, ຄູອະນຸບານ ໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1,25 ທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປັດຈຸບັນ; ຕໍາແໜ່ງການສອນອື່ນໆມີສິດໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.15 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນ.

ສຳລັບຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນສຳລັບຄົນພິການ, ສູນໜູນຊ່ວຍພັດທະນາ ການສຶກສາ ລວມ, ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ເພີ່ມ 0,05 ທຽບກັບລະດັບທີ່ກຳນົດໄວ້.

ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດແມ່ນຄິດໄລ່ກັບລະດັບເງິນເດືອນແລະບໍ່ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຄິດໄລ່ລະດັບເງິນອຸດໜູນ. ດັ່ງນັ້ນ, ສູດການຄິດໄລ່ລະດັບເງິນເດືອນຂອງຄູສອນມີດັ່ງນີ້:

ເງິນເດືອນເລີ່ມແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026

ເງິນເດືອນພື້ນຖານ

ຄ່າສຳປະສິດເງິນເດືອນປັດຈຸບັນ

ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ

ຫົວຂໍ້ຂອງອາຈານແມ່ນໃຊ້ກັບລະດັບເງິນເດືອນຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນສູງ.

ຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດໃຫ້ບັນດາຄູ ທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຂຶ້ນເປັນວິຊາສະເພາະແມ່ນຂຶ້ນກັບລະດັບເງິນເດືອນຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລະດັບເງິນເດືອນປະກອບມີ 3 ລະດັບຄື: 8.8 – 9.4 – 10.0.

ປະຈຸບັນ, ສາດສະດາຈານ ແມ່ນນາມມະຍົດສູງສຸດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດ, ກຽດສັກສີ ທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ບົດບາດການນຳພາຂອງວິຊາສະເພາະ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງຄວາມຮູ້ໃໝ່ ໃນຂະແໜງການທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ອາຈານ; ເປັນປັດໄຈສຳຄັນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 57-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ທັນວາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມມາດຕະຖານແລະເງື່ອນໄຂຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສຕາມກົດລະບຽບເລກທີ 180-QD/TW, ອາຈານແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນສູງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງວ່າຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນວ່າ ອາຈານເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສ, ແຕ່ການຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍລະດັບເງິນເດືອນຜູ້ຊ່ຽວຊານອາວຸໂສຂອງອາຈານແມ່ນເຫມາະສົມກັບຕໍາແຫນ່ງແລະພາລະບົດບາດຂອງອາຈານໃນການພັດທະນາສາຂາວິຊາທີ່ແຕ່ງຕັ້ງ.

ຮັກສາລະບອບ ແລະ ນະໂຍບາຍເມື່ອປຸກລະດົມຄູ

ຮ່າງ ດຳລັດກຳນົດວ່າ ໃນກໍລະນີການຍົກຍ້າຍຄູລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາ ເຊິ່ງລະດັບເງິນອຸດໜູນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສົ່ງມາແມ່ນສູງກວ່າສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ຮັບ, ຄູໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຮັກສາລະບອບເງິນອຸດໜູນທີ່ຕົນມັກກ່ອນການຍົກຍ້າຍ ຫຼື ຊັ້ນຮຽນເປັນໄລຍະເວລາສູງສຸດ 36 ເດືອນຕາມເວລາຂອງການຍົກຍ້າຍ ຫຼື ຊັ້ນທີສອງ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລານັ້ນ, ລະບອບເງິນອຸດຫນູນຈະຖືກພິຈາລະນາຄືນໃຫມ່ເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບບ່ອນເຮັດວຽກແລະບ່ອນເຮັດວຽກ.

ກໍລະນີການຍົກຍ້າຍຄູຈາກສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດໄປໃຫ້ ອົງ ການຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ເຊິ່ງລະດັບເງິນອຸດໜູນທີ່ນຳໃຊ້ຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາແມ່ນສູງກວ່າອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ , ຄູຈະມີເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນກ່ອນການຍົກຍ້າຍສະຫງວນໄວ້ເປັນເວລາ 12 ເດືອນ. ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລານັ້ນ, ລະດັບເງິນເດືອນແລະເງິນອຸດໜູນຕ່າງໆຈະຖືກພິຈາລະນາເປັນອັນດັບໃຫມ່ແລະເຫມາະສົມກັບຕໍາແຫນ່ງວຽກທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຖືຢູ່.

ກະ ຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອະທິບາຍວ່າ: ລະບຽບການນີ້ແນໃສ່ປົກປ້ອງສິດຂອງຄູໃນເວລາປະຕິບັດວຽກງານປຸກລະດົມ, ຊຸກຍູ້ສົ່ງເສີມຄູເຂົ້າຮ່ວມການປຸກລະດົມຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນ ຫຼື ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຕາມການຮ້ອງຂໍຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່.

ລະບຽບການດັ່ງກ່າວ ຍັງແນໃສ່ ແກ້ໄຂສະພາບຂາດເຂີນຄູສອນ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ, ການສຶກສາ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນການສຶກສາ; ແລະ ແກ້ໄຂບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ພາຍຫຼັງສຳເລັດການມອບໝາຍໃຫ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ແລະ ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະແມ່ນເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ.

ເສີມຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະເງິນອຸດໜູນເຄື່ອນທີ່

ກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກເຮັດງານທຳ, ຮ່າງດຳລັດເພີ່ມບັນດາກໍລະນີທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກເຮັດງານທຳ, ລວມມີ ຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາຊີບ, ຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າຢູ່ພະແນກຝຶກອົບຮົມພາສາຊົນເຜົ່າຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຄູສອນວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ (ຍົກເວັ້ນຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ); ຄູອາຈານໄດ້ຮັບມອບຫມາຍໃຫ້ປະຕິບັດວຽກງານໃຫ້ຄໍາປຶກສານັກຮຽນ.

ອີງຕາມການ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລະບຽບການຂ້າງເທິງນີ້ ແນໃສ່ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ເມື່ອຄູໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງເປັນຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ຫຼື ຫົວໜ້າ/ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ; ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນລະບອບການອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບລະຫວ່າງຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ເສີມລະບຽບການກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກສໍາລັບຄູທີ່ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກພ້ອມກັນເປັນທີ່ປຶກສາຂອງນັກຮຽນ.

ກ່ຽວກັບການອະນຸຍາດເຄື່ອນໄຫວ, ຮ່າງດຳລັດດັ່ງກ່າວໄດ້ເພີ່ມບັນດາກໍລະນີທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນຊ່ວຍເຫຼືອເຄື່ອນທີ່, ລວມທັງຄູສອນຊັ້ນສອງ, ການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄູທີ່ຕ້ອງຍ້າຍໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ຫຼື ສາຂາຕ່າງໆ.

ກົດລະບຽບສະບັບນີ້ ແນໃສ່ແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງ ເຊັ່ນ: ຄູຖືກສົ່ງໄປສອນຢູ່ຂັ້ນສອງ, ການສອນຮ່ວມ ຫຼື ຍົກຍ້າຍໄປສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນ; ຄູອາຈານທີ່ຕ້ອງໄດ້ຍ້າຍໄປລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາຍໃນສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອສອນແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນການເຄື່ອນໄຫວສໍາລັບມື້ທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ຍ້າຍ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-giao-vien-mam-non-he-so-125-so-voi-hien-nay-196251102090635965.htm