
ຄະນະຜູ້ແທນໄດ້ຮັບຟັງການລາຍງານກ່ຽວກັບຜົນຂອງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວແຂວງ. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໄຕນິງ ໄດ້ສືບຕໍ່ຮັກສາບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນການສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ເດັກອາຍຸ 5 ປີເປັນເອກະພາບ, ພິເສດແມ່ນໃນສະພາບທີ່ແຂວງຫາກໍ່ສ້າງສຳເລັດການເຊື່ອມໂຍງເຂດບໍລິຫານກັບແຂວງ ລອງອານ ແລະ ພວມພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງໃນດ້ານເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ.
ປະຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 349 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກເອກະຊົນ 527 ແຫ່ງ ແລະ ຊັ້ນອະນຸບານມີເດັກນ້ອຍ 91.700 ກວ່າຄົນ; ເຄືອຂ່າຍອຸປະກອນການສຶກສາກວມເອົາ 96/96 ຕາແສງແລະຫວອດ. ອັດຕາການລະດົມເດັກອາຍຸ 5 ປີເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນ 99,9%; 100% ຂອງເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນ 2 ຄັ້ງ/ມື້ ແລະ 99.1% ຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ສໍາເລັດໂຄງການການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ. ແຂວງ ຮັກສາ 100% ຫົວໜ່ວຍຂັ້ນບ້ານ (ຂອງທັງແຂວງ ໄຕນິງ ແລະ ລອງອານ ກ່ອນການລວມຕົວ) ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານການສຶກສາອະນຸບານສາມັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 5 ປີ.
ພະນັກງານສິດສອນ ສືບຕໍ່ເປັນຈຸດທີ່ສົດໃສ ຍ້ອນວ່າ ຄູສອນ 5 ປີ ປະຕິບັດໄດ້ມາດຕະຖານ 100% ລື່ນມາດຕະຖານ 82%; ອັດຕາສ່ວນຄູອາຈານ / ຫ້ອງຮຽນໂດຍພື້ນຖານຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການ. ການລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແມ່ນສຸມໃສ່, 100% ຂອງຫ້ອງຮຽນ 5 ປີມີອຸປະກອນ, ເຄື່ອງຊ່ວຍສອນພຽງພໍຕາມລະບຽບການ.

ທີ່ການເຮັດວຽກ, ຄະນະຜູ້ແທນໄດ້ລົງກວດກາພາກພື້ນ, ກວດກາຄືນບັນດາເອກະສານ ແລະ ໄດ້ປຶກສາຫາລື ແລະ ຊີ້ແຈງຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍການສຶກສາອະນຸບານຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ; ຊີ້ອອກບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ່ງກີດຂວາງ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ ໄຕນິງ ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາອະນຸບານຮ່ວາງທິດິງ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງແຂວງໃນການສ້າງການສຶກສາອະນຸບານໃຫ້ເດັກອາຍຸ 5 ປີ.

ທ່ານນາງກໍ່ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ແຂວງຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມດ້ວຍຮູບການຕ່າງໆ ເພື່ອໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູອາຈານເປັນເຈົ້າການດ້ານເອກະສານ; ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງໃຫ້ປະຊາຊົນ ແລະ ວຽກງານຕາມແຕ່ລະກຸ່ມນະໂຍບາຍ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຕີລາຄາໝາກຜົນສະເພາະ; ສືບຕໍ່ລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ; ເສີມຂະຫຍາຍການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຄູ; ສົ່ງເສີມການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງແລະການສິດສອນ; ກະກຽມບັນດາເງື່ອນໄຂເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-4 ປີ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ; ຮັບປະກັນການປະຕິບັດລະບອບ ແລະນະໂຍບາຍໃຫ້ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ./.
ເລຮາ
ທີ່ມາ: https://baotayninh.vn/tay-ninh-duy-tri-vung-chac-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-5-tuoi-a195825.html










(0)