ຜູ້ສະໝັກ 'ຢຸດຍິ້ມ' ເພາະການສອບເສັງຕ້ອງສົມທຽບ 'ຫວຽດບັກ' ກັບ 'ໄຕທຽນ'

Thí sinh 'tắt nụ cười' vì đề thi yêu cầu so sánh 'Việt Bắc' với 'Tây Tiến'- Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກ ພາຍຫຼັງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດ ຂອງກະຊວງ ປທສ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 7 ກໍລະກົດນີ້, ຜູ້ສະໝັກປະມານ 18.000 ຄົນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ສຳເລັດການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງກະຊວງຕຳຫຼວດຢ່າງເປັນທາງການ, ເຊິ່ງເປັນການສອບເສັງຂັ້ນສຸດທ້າຍທີ່ຕ້ອງໄດ້ເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຕຳຫຼວດ 8 ແຫ່ງ. ຢູ່ບ່ອນສອບເສັງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ນະຄອນ Thu Duc, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), Quoc Khang (ຈາກ An Giang ), ນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນວັດທະນະທຳ, ກົມຝຶກອົບຮົມ - ກະຊວງຕຳຫຼວດ ໄດ້ຮັບສາລະພາບວ່າ, ລາວຮູ້ສຶກຕື່ນຕົກໃຈຢ່າງສິ້ນເຊີງເມື່ອໄດ້ອ່ານຄຳຖາມວັນນະຄະດີ.

“ທຳອິດ, ເມື່ອຫັນໄປຫາບົດກະ ວີ ໄຕງວຽນ (ກວ໋າງເຢືອງ), ຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍ, ແຕ່ເມື່ອເຫັນບົດປະພັນກັບ ຫວຽດບັກ (ຕື໋ຮື), ຮອຍຍິ້ມຂອງຂ້ອຍກໍ່ຄ່ອຍໆຈືດຈາງ, ບໍ່ຮູ້ວ່າຄຳຖາມຈະເອົາສອງບົດມາປຽບທຽບກັນ ເພາະພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍສຶກສາພາກນີ້ມາກ່ອນ, ຜູ້ອາວຸໂສທີ່ເສັງໄດ້ກໍ່ບອກວ່າ ເຮົາຕ້ອງທົບທວນ ແລະ ວິເຄາະຕົວໜັງສືເທົ່ານັ້ນ. ສາມາດສະແດງຄວາມຄິດຂອງຂ້ອຍໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ,” Khang confidence.

ຕາມລະບຽບການ, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງກະຊວງປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການທົດສອບ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມຄວາມຊົງຈຳ, ຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຫລາຍຄົນຖືວ່າ, ບົດຂຽນວັນນະຄະດີຂອງບົດເສັງ CA2 ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງສົມທຽບບົດກະວີສອງບົດ, ເລື່ອງໜຶ່ງຈາກ ຫວຽດບັກ ແລະ ໄຕທຽນ , ເພື່ອຊີ້ແຈ້ງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຮູບພາບ “ມະນຸດ” ກັບ “ເສັ້ນທາງເດີນ”. ໃນຂະນະນັ້ນ, ການອ່ານໄດ້ນຳໃຊ້ຮູບປັ້ນໄມ້ໄຜ່ເພື່ອພັນລະນາຄຸນນະພາບຂອງຊາວ ຫວຽດນາມ.

Thí sinh 'tắt nụ cười' vì đề thi yêu cầu so sánh 'Việt Bắc' với 'Tây Tiến'- Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ໄດ້ລໍຖ້າຢູ່ສອງຟາກທາງເພື່ອໄປຮັບລູກຫຼັງຈາກການສອບເສັງ. ພວກເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຄົນແມ່ນຄອບຄົວທີ່ມາຈາກບັນດາແຂວງພາກຕາເວັນຕົກ ແລະ ພາກກາງໃຕ້.

ກ່ຽວກັບບົດຂຽນວັນນະຄະດີຂອງປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກຢູ່ນະຄອນ Quy Nhon (Binh Dinh) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນຄ້າຍຄືກັບການສອບເສັງວັນນະຄະດີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງຊາດປີ 2018, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງສົມທຽບຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນວຽກງານຂອງ Chiec Thuyen Ngoai Xa (Nguyen Minh Chau) ແລະ Hai Dua Tre (Thach Lam). “ບົດຂຽນແມ່ນແປກແທ້ໆ,” ໄດ້ແບ່ງປັນໃຫ້ນັກສຶກສາຍິງທີ່ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນຕອນຕົ້ນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ).

ເຫັນດີ, ນ້ອງວີ, ນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນວັດທະນະທໍາ, ກົມຝຶກອົບຮົມ - ກະຊວງປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ກ່າວວ່ານາງຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປຽບທຽບສອງບົດກະວີເພາະວ່າ "ນາງບໍ່ແນ່ໃຈວ່ານາງສາມາດນໍາສະເຫນີໂຄງສ້າງທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງບົດຂຽນໄດ້ຫຼືບໍ່". ນາງທິລິງ ຢູ່ແຂວງ ຕຽນຢາງ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບົດປະພັນວັນນະຄະດີ ແລະ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ເຫດຜົນທີ່ນາງເລືອກເຂົ້າສອບເສັງວັນນະຄະດີ ເຖິງວ່າຈະເກັ່ງດ້ານວິທະຍາສາດທຳມະຊາດກໍແມ່ນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເຮັດບົດປະພັນວິຊາຄະນິດສາດ, ເພາະວ່າມັນເສຍຄະແນນງ່າຍໃນການນຳສະເໜີ.

ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ ມິງທ້ວ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າ ນາງໄດ້ປະເມີນຄວາມສາມາດໃນປີນີ້ໄດ້ປະມານ 70%. "ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ສຶກສາພາກປຽບທຽບການເຮັດວຽກ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Tay Tien ແລະ Viet Bac ເປັນຈຸດສຸມໃສ່ການທົບທວນຄືນຂອງຂ້າພະເຈົ້າສໍາລັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າສາມາດເວົ້າວ່າຂ້າພະເຈົ້າ 'ຖືກ jackpot'. ບາງທີເພື່ອນມິດອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນຢູ່ໃນສະຖານະການດຽວກັນເພາະວ່າຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ສຶກສາວຽກງານນີ້ຫຼາຍ. ປະຈຸບັນການສອບເສັງຈົບລົງ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກສົດຊື່ນ," Thu ເວົ້າ.

Thí sinh 'tắt nụ cười' vì đề thi yêu cầu so sánh 'Việt Bắc' với 'Tây Tiến'- Ảnh 3. — ຄະແນນສອບເສັງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນເຕົ້າໂຮມບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມມະຫາວິທະຍາໄລຕຳຫຼວດປະຊາຊົນ.

ຕາມກະຊວງຕຳຫຼວດແລ້ວ, ນີ້ເປັນປີທີ 3 ຂອງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງເກືອບ 18.000 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 20% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023. ຜົນການສອບເສັງແມ່ນນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນຕຳຫຼວດ 8 ແຫ່ງ ຕາມວິທີທີ 3, ເຊິ່ງລວມເອົາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນນີ້ ຜົນການສອບເສັງ ກວມເອົາ 6%. ປະມານ 80% ຂອງຫຼາຍກວ່າ 2,100 ໂຄຕ້າສໍາລັບໂຮງຮຽນຕໍາຫຼວດໃນປີ 2024 ຈະຖືກພິຈາລະນາສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນລັກສະນະນີ້.

ເປັນທີ່ສັງເກດ, ທຸກມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລໃນປີນີ້ບໍ່ໄດ້ຮັບໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງເມື່ອທຽບໃສ່ແຜນການ. ໜ່ວຍງານສ່ວນໃຫຍ່ປະກາດຈະໂອນໂຄຕ້າທີ່ຍັງເຫຼືອຈາກວິທີ 1 ແລະ 2 ມາເປັນວິທີ 3. ຜ່ານມາມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕາມວິທີທີ 1 ທັງໝົດ 11 ຄົນ (ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ) ແລະ 116 ຄົນເຂົ້າຮຽນຕາມວິທີ 2 (ມີຄວາມຮູ້ດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດທຽບເທົ່າ IELTS 7.5 ຂຶ້ນໄປ).

ໂຄງສ້າງຂອງການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງກະຊວງ ປທສ ປະກອບດ້ວຍ 2 ພາກຄື: ແບບຫຼາຍທາງເລືອກ ແລະ ບົດປະພັນ. ພາກສ່ວນທາງເລືອກຫຼາຍແມ່ນສຸມໃສ່ການທົດສອບຄວາມຮູ້ໃນໂຄງການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ລວມທັງຄວາມຮູ້ຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ແລະພາສາຕ່າງປະເທດ; ໃນພາກສ່ວນບົດຄວາມ, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດເລືອກເອົາຫນຶ່ງໃນສອງເນື້ອໃນ: ຄະນິດສາດ (ລະຫັດທົດສອບ CA1) ຫຼືວັນນະຄະດີ (ລະຫັດທົດສອບ CA2).

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tat-nu-cuoi-vi-de-thi-yeu-cau-so-sanh-viet-bac-voi-tay-tien-185240707151557192.htm