ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີທີ່ຮັກແພງ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024 ເປັນຂີດໝາຍອັນສຳຄັນຂອງ ການສຶກສາ ສາມັນ - ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງສຳລັບນັກຮຽນຮຸ່ນສຸດທ້າຍທີ່ຮຽນພາຍໃຕ້ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2006. ສະນັ້ນ ການສອບເສັງປີນີ້ ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ ເມື່ອທຽບກັບການສອບເສັງປີກ່ອນ?
- ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມງອກທ້ວນ: ໃນດ້ານຂະໜາດ ແລະ ລັກສະນະວິຊາສະເພາະ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ແມ່ນບໍ່ແຕກຕ່າງກັບການສອບເສັງປີກ່ອນ. ການສອບເສັງຍັງຖືກຈັດຂຶ້ນໃນທົ່ວປະເທດໂດຍມີຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງລ້ານຄົນເຂົ້າສອບເສັງໃນເວລາດຽວກັນແລະມີຄໍາຖາມສອບເສັງດຽວກັນ. ໃນດ້ານການຈັດຕັ້ງ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ຈະຄົງຕົວໂດຍພື້ນຖານຄືໃນໄລຍະ 2020-2023.
ຈຸດປະສົງຂອງການສອບເສັງຍັງບໍ່ປ່ຽນແປງ. ຜົນການສອບເສັງໄດ້ຮັບໃຊ້ຈຸດປະສົງຂອງການຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ. ເຊັ່ນດຽວກັບທຸກໆປີ, ດ້ວຍລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນ, ສະລັບສັບຊ້ອນແລະອ່ອນໄຫວ, ການສອບເສັງສະເຫມີໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກສັງຄົມ.
ໃນແຕ່ລະປີ, ໜ່ວຍງານ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ມຊ ໄດ້ພະຍາຍາມຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຢ່າງປອດໄພ, ເຂັ້ມງວດ, ຮອບຄອບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ປີນີ້, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ບຸກຄະລາກອນແຕ່ລະຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ດຳເນີນການສອບເສັງໄດ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງໄດ້ຢ່າງຫມັ້ນໃຈ.
ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຫົວໜ້າຄະນະຊີ້ນຳການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024. ພາບ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ
ມາຮອດປະຈຸບັນ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການກະກຽມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ເປັນແນວໃດ?
- ປີ 2024 ເປັນປີທີ່ການກຽມຄວາມພ້ອມໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຕົ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫ້າວຫັນຫຼາຍ. ເມື່ອທຽບໃສ່ໄລຍະຜ່ານມາ, ລະບົບເອກະສານຊີ້ນຳການສອບເສັງປີ 2024 ເຊັ່ນ: ທິດທາງຂອງນາຍົກລັດ ຖະມົນຕີ , ແຜນການ, ລະບຽບການ, ຄຳສັ່ງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຈະອອກມາກ່ອນ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານກະກຽມຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.
ຜ່ານການລົງກວດກາຕົວຈິງ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ກະກຽມໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງແຕ່ຕົ້ນ ແລະ ໄລຍະໄກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນ 6 ກຸ່ມວຽກງານຄື: ທີໜຶ່ງ, ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍບັນດາລະບົບເອກະສານຊີ້ນຳນຳພາ. ບາງທ້ອງຖິ່ນໄດ້ອອກຄຳສັ່ງຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງກ່ຽວກັບການສອບເສັງກ່ອນກຳນົດ.
ອັນທີສອງ, ນອກຈາກຄະນະຊີ້ນໍາການສອບເສັງຂັ້ນແຂວງ, ທ້ອງຖິ່ນຍັງໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນໍາການສອບເສັງຂັ້ນເມືອງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງທ້ອງຖິ່ນໃນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້.
ທີສາມ, ຄະນະຊີ້ນຳໄດ້ຮັບການມອບໝາຍ ແລະ ຊີ້ແຈງຄວາມຮັບຜິດຊອບຢ່າງທັນການ, ໄດ້ດຳເນີນການກວດກາ ແລະ ກວດກາຕາມທິດກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຕັ້ງໜ້າໃນການເຮັດວຽກ.
ທີສີ່, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນແຂວງ ແລະ ເມືອງ ໄດ້ສ້າງກຳລັງໜູນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍເຄື່ອງອຸປະກອນ ເພື່ອຮັບປະກັນການສອບເສັງໃຫ້ດີທີ່ສຸດ.
ທີຫ້າ, ຕັ້ງໜ້າໃນວຽກງານວິຊາສະເພາະແລະເຕັກນິກ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນວຽກງານການຝຶກອົບຮົມແມ່ນໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ພະນັກງານທຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ.
ທີຫົກ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕັ້ງໜ້າຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນວຽກງານສື່ສານ, ສື່ສານຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພຽງພໍ ແລະ ທັນການ.
ປີ 2024 ເປັນປີໜ້າທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະນຳໃຊ້ລະບົບຊອບແວລົງທະບຽນສອບເສັງອອນລາຍ. ໃນ 9 ມື້ຂອງການເປີດປະຕູລົງທະບຽນການສອບເສັງອອນໄລນ໌, ຫຼາຍກ່ວາ 1 ລ້ານຜູ້ສະຫມັກສົບຜົນສໍາເລັດໄດ້ລົງທະບຽນໂດຍບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືຄວາມຜິດພາດ. ນີ້ແມ່ນຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ໝາກຜົນບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນໃນການຊີ້ນຳ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຜູ້ສະໝັກທັງດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ.
ພ້ອມທັງຜ່ານການລົງກວດກາຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ສິ່ງໜຶ່ງທີ່ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຕິບັດໄດ້ດີແມ່ນການສະໜັບສະໜູນຜູ້ສະໝັກ. ບໍ່ພຽງແຕ່ສະໜັບສະໜູນເຂົາເຈົ້າໃນການກວດສອບ ແລະ ສັງລວມຄວາມຮູ້ຂອງຕົນໃຫ້ບັນລຸຜົນຕາມທີ່ຢາກໄດ້ໃນການສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ການເບິ່ງແຍງຍັງລວມເຖິງເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆເຊັ່ນ: ການເກັບເບີໂທລະສັບຂອງຫຼາຍໆຄົນໃນຄອບຄົວຂອງຜູ້ສະໝັກ ເພື່ອວ່າໃນກໍລະນີທີ່ຜູ້ສະໝັກມາຊ້າ ຈະມີແຜນທີ່ຈະມາຮັບເອົາ ຫຼື ຮູ້ຈັກຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກເພື່ອສະໜັບສະໜູນການໄປຮັບ-ສົ່ງເຖິງບ່ອນສອບເສັງ.
ພິເສດແມ່ນສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນມີແຜນການໜູນຊ່ວຍທັງທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຢ່າງມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ.
ເມື່ອລົງກວດກາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຂ້າພະເຈົ້າເນັ້ນໜັກວ່າ: ຍິ່ງມີການກະກຽມຢ່າງລະອຽດຖີ່ຖ້ວນ, ຈະມີຄວາມຄິດໃນການປະຕິບັດຫລາຍຂຶ້ນ. ແລະ ມາເຖິງຈຸດນີ້, ສາມາດຢັ້ງຢືນໄດ້ວ່າ: ການກະກຽມສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024 ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງລະມັດລະວັງ, ລະອຽດ, ໃກ້ຊິດ ແລະ ຮອບດ້ານ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ທົ່ວປະເທດພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງທີ່ປອດໄພ, ຮ້າຍແຮງ ແລະ ມີລະບຽບການ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ເຮັດວຽກຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ພາບ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ
ບັນຫາໜຶ່ງທີ່ຖືກກ່າວເຖິງຫຼາຍໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ແລະ ຍັງສືບຕໍ່ຖືກກ່າວເຖິງຫຼາຍເທື່ອໃນປີນີ້ກໍຄືການປ້ອງກັນການສໍ້ໂກງການສອບເສັງ ໂດຍສະເພາະອຸປະກອນທີ່ມີເຕັກໂນໂລຊີສູງ. ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີມີຄຳແນະນຳໃຫ້ຄະນະກວດກາ 63 ແຂວງ/ນະຄອນກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ບໍ່?
- ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີໃນມື້ນີ້, ມັນຫຼີກລ້ຽງບໍ່ໄດ້ທີ່ອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄຫມຫຼາຍຈະປາກົດ - ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບການໂກງການສອບເສັງ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບກິດຈະກໍາອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ. ບັນຫາຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອເຮັດຫນ້າທີ່ປ້ອງກັນທີ່ດີ.
ເປັນເວລາຫຼາຍປີຜ່ານມາ, ການສະກັດກັ້ນການສໍ້ໂກງໃນການສອບເສັງໂດຍໃຊ້ອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີສູງ ໄດ້ພິຈາລະນາຈາກຄະນະຊີ້ນຳການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທຸກຂັ້ນ ເປັນວຽກງານໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງຮອບຄອບນັບແຕ່ຂັ້ນຕອນການກະກຽມ. ພິເສດແມ່ນບົດບາດປະສານງານຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງກຳລັງຕຳຫຼວດໄດ້ຮັບຜົນດີ.
ເພື່ອສະກັດກັ້ນການສໍ້ໂກງອຸປະກອນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງ ກະຊວງຕຳຫຼວດ ເພື່ອຝຶກອົບຮົມພະນັກງານການສອບເສັງທັງໝົດ. ຕໍ່ໄປ, ຕຳຫຼວດແຂວງ, ນະຄອນສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທີ່ເຮັດວຽກສອບເສັງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບການຊອກຫາອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຢີສູງ ແລະ ຄວາມສ່ຽງທີ່ຜູ້ສະໝັກຈະນຳໃຊ້.
ພວກເຮົາກໍານົດການປ້ອງກັນ, ການກໍານົດ, ແລະການຄວບຄຸມເປັນວຽກງານຕົ້ນຕໍ. ໂດຍສະເພາະ, ພວກເຮົາສືບຕໍ່ເນັ້ນຫນັກໃສ່ວຽກງານຂອງມະນຸດ. ບໍ່ວ່າອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຢີສູງທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງສໍາລັບຈຸດປະສົງການໂກງໃນປັດຈຸບັນ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຍັງເລືອກຄົນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດວຽກທີ່ດີຂອງການສື່ສານເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມຮ້າຍແຮງຂອງການຖືກຄົ້ນພົບການໂກງແລະຈັດການກັບກໍລະນີການລະເມີດໂດຍເຈດຕະນາຢ່າງເຂັ້ມງວດ.
ປັດຈຸບັນ, ກະຊວງ ປທສ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ ພວມສົມທົບກັບຂະແໜງການສຶກສາ ປະຕິບັດວຽກງານປ້ອງກັນການສໍ້ໂກງໃນການສອບເສັງ ໂດຍໃຊ້ອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີສູງ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີນີ້.
ຍັງເຫຼືອອີກບໍ່ເທົ່າໃດມື້ກໍຮອດການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ນີ້, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຍັງມີຂໍ້ສັງເກດອັນໃດອີກອັນໜຶ່ງ ເພື່ອໃຫ້ການສອບເສັງຖືກຈັດຂື້ນຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງກອງປະຊຸມຜ່ານທາງອອນລາຍ ລະຫວ່າງ ຄະນະຊີ້ນຳການສອບເສັງແຫ່ງຊາດ ແລະ ຄະນະຊີ້ນຳການສອບເສັງຂອງ 63 ແຂວງ/ເມືອງ ທີ່ “ປອດໄພ, ຈິງຈັງ, ມີປະສິດທິຜົນ, ຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບ”?
- ມາຮອດຈຸດນີ້, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ກະກຽມຄວາມພ້ອມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການສອບເສັງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍການສອບເສັງຂະໜາດໃຫຍ່, ມີຄວາມຊັບຊ້ອນ ແລະ ລະອຽດອ່ອນຄືກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາທ້ອງຖິ່ນຈະເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຈິດໃຈບໍ່ປະໝາດ, ວິຊາສະເພາະ, ນຳໃຊ້ປະສົບການໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃຫ້ດີກ່ວາ. ການອາໄສພຽງແຕ່ປະສົບການສາມາດນຳໄປສູ່ຄວາມເປັນຫົວຂໍ້ແລະຄວາມຜິດພາດໄດ້ງ່າຍ. ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນເງື່ອນໄຂ, ເນື້ອໃນ, ໜ້າທີ່ວຽກງານຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນມີຮູບການສຳຮອງ, ເພື່ອບໍ່ວ່າໃນສະພາບການໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານຈະບໍ່ເປັນຕົວຕັ້ງຕົວຕີ.
ນັບແຕ່ນີ້ຮອດມື້ສອບເສັງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນສືບຕໍ່ກວດກາຄືນເງື່ອນໄຂການສອບເສັງຂອງຜູ້ສະໝັກຢ່າງລະມັດລະວັງ ໂດຍສະເພາະຜູ້ສະໝັກທີ່ມີສະພາບຫຍຸ້ງຍາກ, ຂາດເຂີນ, ຜູ້ສະໝັກຢູ່ຫ່າງໄກຈາກສະຖານທີ່ສອບເສັງ... ຫຼັກການສູງສຸດທີ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າຕົກລົງເຫັນດີແມ່ນບໍ່ໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຜູ້ໃດ, ຍ້ອນບັນຫາເສດຖະກິດ ຫຼື ການສັນຈອນຫຍຸ້ງຍາກ, ບໍ່ສາມາດເຂົ້າສອບເສັງໄດ້. ພວກເຮົາຕ້ອງສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງ; ຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸແລະຝົນ, ຄວນມີແຜນການນຳເອົາຜູ້ສະໝັກໄປບ່ອນສອບເສັງລ່ວງໜ້າ.
ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຢ້ຳຄືນຈິດໃຈ “4 ສິດ – 3 ບໍ່ມີ” ທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງລະອຽດນັບແຕ່ປີ 2023 ເປັນຕົ້ນມາ ແລະ ຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຍົກອອກມາໃນການສອບເສັງໃນປີນີ້. “4 ສິດ” ຄື: ລະບຽບການສອບເສັງ ແລະ ຄຳແນະນຳທີ່ຖືກຕ້ອງ; ຂັ້ນຕອນທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະຄົບຖ້ວນ; ແກ້ໄຂຕໍາແໜ່ງ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ວຽກງານທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ; ກໍານົດເວລາທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອຈັດການກັບສະຖານະການທີ່ຜິດປົກກະຕິແລະເຫດການທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍທັນທີ. "3 no's" ຄື: ຢ່າປະໝາດ ຫຼື ບຸກຄະລາກອນ; ບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປຫຼືກົດດັນ; ຫ້າມຈັດການສະຖານະການ ແລະເຫດການທີ່ຜິດປົກກະຕິໂດຍບັງເອີນ.
ສຸດທ້າຍ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບວຽກງານການສື່ສານ. ວຽກງານນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ທັນການ; ສື່ສານຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ພຽງພໍເພື່ອໃຫ້ສັງຄົມເຂົ້າໃຈ, ເຫັນດີເຫັນພ້ອມ, ລັກສະນະ, ຂະໜາດ, ຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງ. ໃນຂະບວນການສື່ສານ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາອົງການສື່ມວນຊົນຈາກສູນກາງເຖິງທ້ອງຖິ່ນຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈຂອງການສອບເສັງຢ່າງຖືກຕ້ອງ; ຕິດຕໍ່ສື່ສານເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ທາງລົບ, ສົ່ງເສີມດ້ານບວກ, ແລະຫຼີກເວັ້ນການຄວາມສັບສົນແລະຄວາມກົດດັນຈາກຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນແລະຜູ້ສະຫມັກ.
ການສອບເສັງປີນີ້ບັນລຸມາດຖານ “ຄວາມປອດໄພ, ເຂັ້ມແຂງ, ປະສິດທິຜົນ, ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ, ມີສະຕິຄິດ ແລະ ເປັນມິດ”. ພາບ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ
ກ່ຽວກັບການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງຊຸດສຸດທ້າຍທີ່ຮຽນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາຊັ້ນສູງ ສົກປີ 2006 ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຢາກຝາກຫຍັງກັບນ້ອງນັກຮຽນ ແລະ ທີມງານພະນັກງານ-ຄູ-ອາຈານ ທີ່ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2024?
- ສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍເມື່ອຮຽນຈົບຊັ້ນສູງ, ເປີດເສັ້ນທາງການເຮັດວຽກແລະສູງກວ່າ. ໃນສອງສາມມື້ຜ່ານມາ, ເມື່ອກວດກາເບິ່ງສະພາບຕົວຈິງຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມຫຼາຍດ້ານຂອງບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະນັກສຶກສາເພື່ອທົບທວນຄືນໃນຂັ້ນຕອນ “sprint” ດ້ວຍຄວາມຫວັງທີ່ຈະໄດ້ຜົນດີໃນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້.
ຍັງເຫຼືອອີກບໍ່ເທົ່າໃດມື້ເທົ່ານັ້ນສຳລັບການສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການ. ຂໍອວຍພອນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນການສອບເສັງດ້ວຍຜົນດີທີ່ສຸດ. ລັດຖະບານ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພ້ອມດ້ວຍບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ ໄດ້ກະກຽມເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ທ່ານມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສອບເສັງ. ເອົາໃຈໃສ່ກວດກາຄືນຕາມຄຳແນະນຳຂອງຄູສອນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການສອບເສັງ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນຕາມທີ່ຕ້ອງການ.
ສຳລັບພະນັກງານ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ທີ່ຂຶ້ນກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາທ່ານຄົງຈະປະຕິບັດເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄົບຖ້ວນ. ວຽກງານສ້າງການສອບເສັງປອດໄພ, ໜັກແໜ້ນ, ຍຸຕິທຳ, ເປັນມິດ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳແມ່ນໄດ້ວາງໄວ້ເທິງບ່າໄຫລ່ຂອງບັນດາຄູອາຈານ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາທ່ານຈະເຮັດວຽກງານນີ້ໃຫ້ດີທີ່ສຸດ.
ຂອບໃຈຫຼາຍໆທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ!
ທີ່ມາ: https://danviet.vn/thu-truong-gddt-noi-gi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-ky-thi-cuoi-cung-cua-chuong-trinh-cua-20240624090350734.htm






(0)