ໂຮງຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນຕ້ອງເກັບຄ່າທຳນຽມທີ່ຖືກຕ້ອງ, ບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີຄ່າທຳນຽມເພີ່ມເຕີມ.

Họp giao ban hiệu trưởng các trường THPT, vẫn nóng khi đề cập đến các khoản thu - Ảnh 1. — ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ບໍ່ມີການສ້າງລາຍຮັບທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ

ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລາຍຮັບຂອງໂຮງຮຽນ ເຊິ່ງເປັນບັນຫາທີ່ເປັນຫ່ວງຂອງສັງຄົມ, ທ່ານ ເຈີ່ນກວກຮຸຍ ຫົວໜ້າກົມແຜນການການເງິນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ໂຮງຮຽນຄວນສຶກສາມະຕິເລກທີ 04 ຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຮັບປະກັນການເກັບລາຍຮັບເຂົ້າງົບປະມານໃຫ້ຖືກຕ້ອງທັງໝົດ 26 ບັນຊີ, ຫ້າມບອກຊື່ ຫຼື ເພີ່ມລາຍຮັບອື່ນ. ຕ້ອງມີການຄາດຄະເນ ແລະ ການເກັບຕາມລະບຽບ, ການເກັບເຕັມ, ລາຍຈ່າຍເຕັມ, ບໍ່ເກີນດຸນ, ບໍ່ມີແຫຼ່ງລາຍຮັບທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ.

ທ່ານຫຸຍກ່າວໂດຍສະເພາະວ່າຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນສູງຕ້ອງເປັນຜູ້ຮັບຜິດຊອບລາຍຮັບຂອງໂຮງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ຄູບ້ານຈຳນວນໜຶ່ງ ມັກຈະເກັບລາຍຮັບເຂົ້າງົບປະມານໃນຫ້ອງຮຽນ, ອຳນວຍການຕ້ອງກຳແໜ້ນຂໍ້ມູນ ແລະ ປະຕິບັດແນວທາງຂອງຫົວໜ້າກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມແນວຄວາມຄິດບໍ່ເອົາກອງທຶນໂຮງຮຽນ ຫຼື ກອງທຶນຮຽນ.

ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍຂອງໂຮງຮຽນ, ໃນກອງປະຊຸມ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຈໍານວນໜຶ່ງ ເປີດເຜີຍວ່າ: ບັນຫາລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍໃນຕົ້ນປີ ແມ່ນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຢ່າງໜັກໜ່ວງຕໍ່ຄູສອນ, ໃນນັ້ນ ຄວາມກົດດັນສູງສຸດແມ່ນມາຈາກຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການບາງຄົນມີຄວາມສັບສົນທີ່ແນ່ນອນ, ບໍ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈອີກຕໍ່ໄປໃນເວລາປະຕິບັດ ການສຶກສາ ສັງຄົມ.

ອໍານວຍການຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເຝິກອົບຮົມນັກບັນຊີ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດແນະນຳໃຫ້ນາຍຄູໃນການໃຊ້ຈ່າຍເງິນຕາມລະບຽບການ. ທ່ານ ຫງວ໋ຽນຢຸຍຕ໋ຽນ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນກວຽດ (ເຂດ 10) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຖ້າໜ່ວຍງານໃດເຮັດຜິດ ຫຼື ກະທຳຜິດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະແກ້ໄຂ ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນເຮັດວຽກຢ່າງໝັ້ນໃຈ”.

ກ່ຽວກັບວຽກງານຈັດຕັ້ງ, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ອອກເອກະສານເພື່ອແກ້ໄຂວຽກງານຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນທີ່ໄປດຳເນີນທຸລະກິດຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ດັ່ງນັ້ນ ບັນດາໂຮງຮຽນຄວນສຶກສາບັນດາລະບຽບການ ເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຊີ້ນຳໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ການແຂ່ງຂັນ. ອໍານວຍການແມ່ນຮັບຜິດຊອບສົ່ງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຂ້າງເທິງ.

Họp giao ban hiệu trưởng các trường THPT, vẫn nóng khi đề cập đến các khoản thu - Ảnh 2. — ທ່ານ Le Duy Tan, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ ແຂວງ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ.

ການທົດສອບການປະເມີນຜົນປະຕິບັດຕາມເນື້ອໃນແລະຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການ.

ໃນການພົບປະກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ທ່ານ ເລຢຸຍເຕິນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ ແຂວງ ໂຮ່ຈີມິນ ຮຽກຮ້ອງບັນດາໂຮງຮຽນປະຕິບັດຕາມເນື້ອໃນ ແລະ ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການປະເມີນຜົນ ແລະ ທົດສອບ. ການຫັນເປັນດິຈິຕອລເພື່ອປ່ຽນຄໍາແນະນໍາການສອນໂດຍອີງໃສ່ການຈື່ຈໍາ, ນໍາພານັກຮຽນໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະສຸມໃສ່ບັນຫາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊົ່ວໂມງສອນໂດຍກົງ. ການປະເມີນຄຸນນະພາບແລະຄວາມສາມາດຕ້ອງການຂະບວນການແລະການປະຕິບັດຈາກຮາກຖານ, ການຄວບຄຸມຂະບວນການ, ຫຼີກເວັ້ນການຂອງນັກຮຽນເກີນ.

ຕາມທ່ານຕານແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງປ່ຽນທັດສະນະໃນການສ້າງບົດສອບເສັງ ແລະ ແບບສອບເສັງຕາມເນື້ອໃນທີ່ກຳນົດໄວ້, ບໍ່ເອົາຄຳຖາມຂອງນັກສອບເສັງປີກ່ອນມາດັດແປງ, ເຊິ່ງບໍ່ເໝາະສົມ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການພົບປະຂອງຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງບັນດາໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ປະຕິບັດແຜນການບົນຈິດໃຈກວດກາຄືນ ແລະ ດັດແກ້ຢ່າງເໝາະສົມ. ໃນການປະຕິບັດ, ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງສຸມໃສ່ບັນດາເນື້ອໃນວິຊາຊີບ, ບົນຈິດໃຈປະຕິບັດການປະເມີນແລະປະເມີນຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ໝູນໃຊ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ເພື່ອຊ່ວຍປະຕິບັດວິຊາສະເພາະຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແຕ່ຫຼຸດຜ່ອນພາລະໃຫ້ນັກຮຽນ.

ທ່ານ Quoc ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງປະເມີນກາງໄລຍະຈະມາເຖິງຕ້ອງເຊື່ອມໂຍງຄວາມຮູ້ກັບການປະຕິບັດ. ການທົດສອບຕາມໂຄງການໃຫມ່ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຈຸດປະສົງຂອງບົດຮຽນຢ່າງໃກ້ຊິດເພື່ອໃຫ້ມີຄໍາຖາມທີ່ເຫມາະສົມ. ຕາມທ່ານ Quoc ແລ້ວ, ຍັງມີຄູສອນຈຳນວນໜຶ່ງຮັກສາລະດັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຄງການເກົ່າທີ່ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການປະດິດສ້າງ.

ກ່ຽວກັບວຽກງານການເງິນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມໄດ້ດຳເນີນການຝຶກອົບຮົມນັກບັນຊີໂຮງຮຽນ. ປີນີ້, ການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການເກັບລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍຈະເຊື້ອເຊີນອໍານວຍການ, ບໍ່ພຽງແຕ່ບັນຊີໂຮງຮຽນ. ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຜ່ານມະຕິກ່ຽວກັບລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍ ດ້ວຍລະດັບການເກັບລາຍຮັບສະເພາະຂອງແຕ່ລະລາຍຮັບ. ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ; ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ພວກເຂົາຈະຖືກລົງໂທດ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ