ຮອດ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຕອນ​ປາຍ: 30 ປີ​ແຫ່ງ​ການ​ເດີນ​ທາງ​ເຕີບ​ໂຕ

ຜ່ານ​ຜ່າ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ຫລາຍ​ຢ່າງ, ລຸ້ນ​ຄູ​ອາ​ຈານ ແລະ ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ໂຕ​ຮ່​ຽນ​ແທ່ງ (ແທງ​ຮ່​ວາ) ໄດ້​ຂຽນ​ບັນ​ດາ​ໜ້າ​ທີ່​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ທີ່​ພາກ​ພູມ​ໃຈ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເດີນ​ທາງ 30 ປີ​ແຫ່ງ​ຄວາມ​ຮູ້ ແລະ ຄວາມ​ມາ​ນະ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ລຸກ​ຂຶ້ນ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຕຮ່ຽນແທ່ງ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີຊັກທຸງ.

ການເດີນທາງທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈ

ເມື່ອ 30 ປີ​ກ່ອນ, ​ເພື່ອ​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ຮ່ຳຮຽນ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ໃນ​ເມືອງ​ເກົ່າ ​ແທງ​ຮ່ວາ , ວັນ​ທີ 9/9/1995, ຄະນະ​ກຳມະການ​ປະຊາຊົນ​ແຂວງ​ແທງ​ຮ໋ວາ​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ເລກທີ 1680 ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ໂຮງຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຕົ້ນ​ຮ່ຽນ​ແທ່ງ (ປະຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ຮ່ຽນ​ແທ່ງ).

ໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ຄຸ້ມ ດົງເຊີນ, ເມືອງ ແທງຮວາ (ປະຈຸບັນແມ່ນຕາແສງ ແຮກແທ່ງ, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ) ດ້ວຍຈຸດໝາຍດຶງດູດນັກຮຽນຈາກບັນດາຕາແສງຕາເວັນອອກ, ຕາແສງຂອງນະຄອນ ແລະ ເຂດອ້ອມຂ້າງ.

ການສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໂຕຮ່ຽນແທ່ງ ແມ່ນຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (DET) ຂອງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ, ຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງນະຄອນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດຍຸດທະສາດກໍ່ສ້າງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ໃນສົກຮຽນທໍາອິດ (1995-1996), ໂຮງຮຽນມີຄູສອນພຽງແຕ່ 7 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນ 152 ຄົນ. ຄູ​ໃຫຍ່​ຜູ້​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ທ່ານ ຟ້າມ​ຈັນ - ຄູ​ສອນ​ທີ່​ລຽບ​ງ່າຍ, ອຸ​ທິດ​ຕົນ​ໃນ​ການ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ.

​ໃນ​ສະ​ໄໝ​ກ່ອນ, ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ທີ່​ຕັ້ງ​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ, ​ໂຮງຮຽນ​ຕ້ອງ​ໄປ​ສອນ ​ແລະ ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ ລີ​ຕື​ຕົງ. ສະພາບ​ການ​ທາງ​ດ້ານ​ຮ່າງກາຍ​ແມ່ນ​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ແລະ ຂາດ​ເຂີນ, ​ແຕ່​ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ນັກຮຽນ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ເອົາ​ຊະນະ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ, ສູ້​ຊົນ​ຈູດ​ໄຟ “ສອນ​ດີ, ຮຽນ​ເກັ່ງ”.

ເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນທີ 2 (1996-1997) ໂຮງຮຽນໄດ້ມອບພື້ນທີ່ໂຮງງານຂອງບໍລິສັດ K2 ກໍ່ສ້າງຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ບັນຈຸເຂົ້າຮຽນເພີ່ມອີກ 6 ຫ້ອງ. 3 ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທຳ​ອິດ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສ້ອມ​ແປງ​ຄືນ​ຈາກ​ໂຮງ​ງານ​ເກົ່າ, ຢູ່​ກາງ​ດິນ​ເປົ່າ​ຫວ່າງ​ທີ່​ປົກ​ຫຸ້ມ​ດ້ວຍ​ຫຍ້າ. ບໍ່​ມີ​ຮົ້ວ, ບໍ່​ມີ​ປະຕູ​ໂຮງຮຽນ, ບໍ່​ມີ​ໄຟຟ້າ, ​ແຕ່​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ຍັງ​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ຕາມ​ແຜນການ​ປີ​ຮຽນ. ສະພາ​ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ມີ 10 ກວ່າ​ຄົນ ​ເປັນ​ຜູ້​ຮັບຜິດຊອບ​ວຽກ​ງານ​ຈັດ​ຕັ້ງ, ສິດສອນ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ນັກຮຽນ... ການ​ສ້າງ ​ແລະ ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ຂອງ​ໜ່ວຍ​ພັກ ​ແລະ ບັນດາ​ອົງການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ມະຫາຊົນ ​ໄດ້​ປະກອບສ່ວນ​ສຳຄັນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ພັດທະນາ​ໂຮງຮຽນ​ນັບ​ແຕ່​ຊຸມ​ປີ​ຕົ້ນ.

ຈາກ 3 ຊັ້ນຮຽນເບື້ອງຕົ້ນ, ຈໍານວນນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ. ມາຮອດສົກຮຽນ 2003-2004, ໂຮງຮຽນມີ 29 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 1.700 ຄົນ, ຢັ້ງຢືນຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນການເດີນທາງ “ປູກຝັງຄວາມຮູ້, ເກັບກ່ຽວຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ”.

30 ປີ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ, ໂຮງຮຽນ ​ໂຕ ​ເຮີ​ແທ່ງ ມີ​ນັກ​ຮຽນ​ຈົບ​ກ່ວາ 12.000 ຄົນ.

ພາຍຫຼັງກວ່າ 10 ປີແຫ່ງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາ, ໂຮງຮຽນເລີ່ມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃໝ່. ແຜນ​ທີ່​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ປະ​ເພດ​ການ​ດຳ​ເນີນ​ງານ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ໂຮງ​ຮຽນ​ມີ​ການ​ຜັນ​ແປ ແລະ ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃນ​ໄລ​ຍະ 2005-2010. ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງ, ນັກຮຽນບໍ່ໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນ, ການເຂົ້າຮຽນບໍ່ບັນລຸເປົ້າໝາຍ... ນັ້ນແມ່ນປີທີ່ບໍ່ສາມາດລືມໄດ້ສຳລັບຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ຖ້າ​ເມື່ອ 10 ປີ​ກ່ອນ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກໍ່ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ, ປະຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ເວລາ​ຮັກສາ​ໂຮງຮຽນ. ໃນ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ດັ່ງ​ກ່າວ, ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ໂຕ​ຮ່​ຽນ​ແທ່ງ ຮຸ່ງ​ເຫລື້ອມ. ແຜນການສອນຍັງເປີດກວ້າງ, ຄໍາເວົ້າຂອງຄູຍັງອົບອຸ່ນ, ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ ແລະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງຄູສອນຢ່າງສຸດຈິດສຸດໃຈ.

ເດືອນ ພຶດສະພາ 2010, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ຕັດສິນໃຈປ່ຽນໂຮງຮຽນເຄິ່ງພາກລັດເປັນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ເປີດໂອກາດ ກໍ່ຄືສິ່ງທ້າທາຍໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ ເມື່ອຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສັງຄົມໃນການສຶກສານັບມື້ນັບສູງ. ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ດ້ານ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ລະ​ຫວ່າງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແລະ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​ໃນ​ພື້ນ​ທີ່​ແມ່ນ​ມີ​ຫຼາຍ​. ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຂ້າມ​ຄືນ, ດັ່ງ​ນັ້ນ​ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ປັບ​ປຸງ​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຄຸນ​ນະ​ພາບ​ຂອງ​ການ​ເຂົ້າ​ຍັງ​ຕ​່​ໍ​າ​ແລະ​ສິ່ງ​ອໍາ​ນວຍ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ?

ພາຍຫຼັງ​ໄດ້​ພິຈາລະນາ​ເປັນ​ຢ່າງ​ດີ, ຄະນະ​ພັກ, ຄະນະ​ອຳນວຍ​ການ ​ແລະ ພະນັກງານ​ສິດສອນ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ຕັດສິນ​ໃຈ​ກໍ່ສ້າງ​ວັດທະນະທຳ​ໂຮງຮຽນ​ໃຫ້​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ເປັນ​ການ​ບຸກທະລຸ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ໂຮງຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ກ້າວໜ້າ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ.

ພູມໃຈໃນປະເພນີ, ສືບຕໍ່ກ້າວໄປຂ້າງໜ້າ

ນັກຮຽນ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ໂຕ​ຮ່ຽນ​ແທ່ງ ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ ​ແລະ ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ສູງ​ໃນ​ງານ​ປະ​ກວດ “​ແອັກ​ໂກ້​ແທ່ງ”.

ພາຍຫຼັງກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາມາເປັນເວລາ 30 ປີ, ຈາກຄູປະຈຳ 7 ຄົນເທົ່ານັ້ນ, ປະຈຸບັນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 74 ຄົນ, ມີ 6 ກຸ່ມອາຊີບ ແລະ 1 ກຸ່ມຫ້ອງການ. 100% ພະນັກງານ, ຄູສອນມີຄຸນສົມບັດ, ໃນນັ້ນເກືອບ 45% ມີລະດັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ. ພະນັກງານສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ, ອຸທິດຕົນໃນອາຊີບ, ອຸທິດຕົນເພື່ອນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຈາກພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ ແລະ ສັງຄົມ.

ຕັ້ງໜ້າຕອບສະໜອງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ສອນດີ, ຮຽນເກັ່ງ”, ຄູສອນເກັ່ງຫຼາຍວິຊາບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດຄູສອນດີເດັ່ນທຸກຊັ້ນຄົນ, ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດນັກຕໍ່ສູ້ຂອງຮາກຖານ, ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ .

ຄຽງຄູ່ກັບການເຄື່ອນໄຫວດ້ານວິຊາຊີບ, ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມແລກປ່ຽນປະສົບການ (SKKN) ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງເປັນປົກກະຕິ. ໂຮງຮຽນມີເກືອບ 100 SKKN ໃນຈໍານວນຄູສອນ 42 ຄົນທີ່ຖືກຈັດຢູ່ໃນຂັ້ນແຂວງ. ຄູສອນຫຼາຍຄົນເຄີຍຈັດ SKKN ໃນລະດັບແຂວງຫຼາຍຄັ້ງ. ຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ປະດິດສ້າງວິທີການສອນຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ມີ 10 ໂຄງການ “​ການ​ສອນ​ແບບ​ປະສົມປະສານ” ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ຂອງ​ແຂວງ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ 1 ລາງວັນ​ທີ 3 ​ໃນ​ວິຊາ​ຄະນິດສາດ​ລະດັບ​ຊາດ ​ໂດຍ​ຄູ​ອາຈານ ​ໂຮ່ ກິມ​ທູ. ການ​ແຂ່ງຂັນ​ປະດິດ​ສ້າງ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ມີ​ຫຼາຍ​ໂຄງການ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ຂອງ​ຂັ້ນ​ແຂວງ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ໂຄງການ “THT Floating Ambulance Stretcher” ​ໂດຍ​ນັກຮຽນ 2 ທ່ານ ຫງວຽນ​ຮຸຍ​ແມ້ງ ​ແລະ ​ເລ​ຕຽນ​ຟອງ, ຫ້ອງ 12A3 (2019-2022), ​ໂດຍ​ຄູ​ອາຈານ Le Trong Lam, ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 2 ​ຢູ່​ຂັ້ນ​ແຂວງ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ເປັນ 1 ​ໃນ 2 ​ໂຄງການ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ຮ່ວາ 1. ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 2020-2025.

ໂຮງຮຽນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ຄຸນນະພາບທົ່ວໄປ ແລະ ຄຸນນະພາບຫຼັກ ພ້ອມທັງການສຶກສາດ້ານສິນລະທຳ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນ. ສະນັ້ນ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເກັ່ງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ, ຕອບສະໜອງການເຄື່ອນໄຫວ emulation ແລະ campaigns.

ໃນໄລຍະ 30 ປີຜ່ານມາ, ຍ້ອນຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຄູສອນ ແລະ ຄວາມພາກພຽນ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບແຂວງກວ່າ 200 ລາງວັນ. ແຕ່ລະປີ, ອັດຕາ​ສ່ວນ​ນັກຮຽນ​ທີ່​ມີ​ການ​ປະພຶດ​ດີ ​ແລະ ​ເປັນ​ທຳ​ແມ່ນ 85-98%; ອັດ​ຕາ​ສ່ວນ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ມີ​ປະ​ເພດ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​ທີ່​ດີ​ແລະ​ດີ​ເລີດ​ແມ່ນ 25-40%. ໃນແຕ່ລະປີ, 80-90% ຂອງນັກຮຽນຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ. ບັນດາ​ນັກ​ສຶກສາ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ບັນດາ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ຢ່າງ​ມີ​ຄວາມ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ຄື: “​ເອ​ເລັກ​ໂຕ​ນິກ​ຂອງ​ດິນ​ແດນ”, “ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ໃຫ້​ແກ່​ໄວ​ລຸ້ນ”, “ນຳ​ເອົາ​ຄວາມ​ຮູ້​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ເພື່ອ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ​ພາກ​ປະຕິບັດ”, ​ແຂ່ງຂັນ​ເພື່ອ​ຊອກ​ຮູ້​ປະຫວັດສາດ​ຂອງ​ຄະນະ​ພັກ​ແຂວງ ແທງ​ຮ໋ວາ...

ຕົວ​ຢ່າງ​ຕົວ​ຢ່າງ​ແມ່ນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ ຫງວຽນ​ວູ​ຮ່​ວາງ (ສົກ​ຮຽນ 2009-2012) ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃນ​ການ​ປະ​ກວດ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ​ຂອງ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ຢູ່​ສະໜາມ​ຫຼິ້ນ​ປັນຍາ​ຊົນ Am vang xu Thanh, ​ໂຮງຮຽນ​ຍາມ​ໃດ​ກໍ່​ມີ​ນັກ​ສຶກສາ​ເຂົ້າ​ຮອບ​ຕໍ່​ໄປ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026, ນັກຮຽນ Tran Doan Minh Nguyen, ຫ້ອງ 12B4 ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ສູ່​ຮອບ​ສຸດທ້າຍ Am vang xu Thanh ​ເປັນ​ຄັ້ງ​ທີ 19, ​ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອກາດ​ສະ​ເຫຼີ​ມສະຫຼອງ 30 ປີ​ແຫ່ງ​ວັນ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ໂຮງຮຽນ.

ໃນການແຂ່ງຂັນກິລາກະຕໍ້, ກິລາປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ແລະ ງານມະຫາກຳກິລາ ພູດົງ, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍວິຊາ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງ, ເຊັ່ນ: ນັກຮຽນ ດົ່ງບາຈ່າວ, ຫ້ອງ 12A9 ສົກຮຽນ 2022-2025 ຍາດມາໄດ້ຫຼຽນຄຳໃນການແຂ່ງຂັນໝາກຮຸກ U17 ແຫ່ງຊາດ ແລະ ບຸກຄົນ. ​ໃນ​ຫຼາຍ​ປີ​ມາ​ນີ້, ຄະນະ​ຜູ້​ແທນ​ນັກ​ສຶກສາ​ແຂ່ງຂັນ​ກິລາ, ປ້ອງ​ກັນ​ປະ​ເທດ, ປ້ອງ​ກັນ​ຄວາມ​ສະຫງົບ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ສູງ.

ໃນໄລຍະ 30 ປີຜ່ານມາ, ຈາກໂຮງຮຽນທີ່ຮັກແພງແຫ່ງນີ້, ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 12.000 ຄົນ ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍໄປໃນທົ່ວປະເທດ, ຫຼາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ນັກທຸລະກິດ, ວິສະວະກອນ, ທ່ານໝໍ, ນາຍທະຫານ ຫຼື ປະກອບອາຊີບໂດຍກົງໃນທຸກຂົງເຂດຂອງຊີວິດສັງຄົມ.

ຄູ​ອາ​ຈານ​ແລະ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ To Hien Thanh ໃນ​ຫ້ອງ​.

ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນມີສະມາຊິກພັກພຽງແຕ່ 2 ຄົນ. ປະຈຸ​ບັນ, ຄະນະ​ພັກ​ມີ 44 ສະຫາຍ, ກວມ​ເອົາ 63,7% ຂອງ​ຈຳນວນ​ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ພະນັກງານ​ທັງ​ໝົດ​ໃນ​ບັນຊີ​ເງິນ​ເດືອນ. ​ເປັນ​ເວລາ​ຫຼາຍ​ປີ​ຕິດ​ຕໍ່​ກັນ, ໜ່ວຍ​ພັກ, ປະຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ຄະນະ​ພັກ​ໂຮງຮຽນ, ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ແມ່ນ​ໜ່ວຍ​ພັກ ​ແລະ ຄະນະ​ພັກ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ ​ແລະ ສະອາດ. ສະມາຊິກ​ພັກ 100% ​ໄດ້​ປະຕິບັດ​ສຳ​ເລັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເປັນ​ຢ່າງ​ດີ​ໃນ​ສົກຮຽນ.

ສະຫະພັນ​ກຳມະບານ​ໂຮງຮຽນ​ແມ່ນ​ບ້ານ​ທີ່​ອົບ​ອຸ່ນ​ແທ້ໆ, ​ເປັນ​ບ່ອນ​ຮັບ​ຟັງ ​ແລະ ​ແບ່ງປັນ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ ​ແລະ ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຂອງ​ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ພະນັກງານ. ຄະນະ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຍັງ​ໄດ້​ປະຕິບັດ​ໜ້າ​ທີ່​ເປັນ​ກອງ​ທັບ, ​ເປັນ​ແບບຢ່າງ, ນຳພາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ.

ສຶກສາ ​ແລະ ປະຕິບັດ​ບັນດາ​ອຸດົມ​ການ, ຄຸນສົມບັດ​ສິນ​ທຳ ​ແລະ ​ແບບຢ່າງ​ຂອງ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ, ບັນດາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂົນຂວາຍ “ຄູ​ສອນ​ແຕ່ລະຄົນ​ແມ່ນ​ແບບຢ່າງ​ຄຸນສົມບັດ​ສິນ​ທຳ, ສຶກສາ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ ​ແລະ ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ”, “ກໍ່ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ​ມິດຕະພາບ, ນັກ​ສຶກສາ” ​ເປັນ​ຕົ້ນ​ແມ່ນ​ບັນດາ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ວັດທະນະທຳ, ສິລະ​ປະ ​ແລະ ກິລາ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະກອບສ່ວນ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ​ຈາກ​ບັນດາ​ພະນັກງານ, ຄູ​ອາ​ຈານ, ພະນັກງານ ​ແລະ ນັກ​ສຶກສາ. ອຸດົມຄະຕິປະຕິວັດ, ຮັກອາຊີບ ແລະ ຮັກໂຮງຮຽນ.

ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 30 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຕີຍແທ່ງ ແມ່ນໂອກາດເພື່ອຫວນຄືນການເດີນທາງກໍ່ສ້າງ ແລະ ຢັ້ງຢືນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ, ທັງເປັນຂີດໝາຍເປີດໜ້າໃໝ່ດ້ວຍຜົນສຳເລັດ ແລະ ຄຸນຄ່າອັນໃໝ່ໃນການເດີນທາງປູກຝັງສະຕິປັນຍາ, ປຸກລະດົມນ້ຳໃຈ, ກໍ່ສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງຂອງນັກຮຽນ-ຜູ້ເປັນເຈົ້າຂອງປະເທດຊາດໃນອະນາຄົດ.

ພາຍຫຼັງ 30 ປີແຫ່ງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາ, ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຕຮ່ຽນແທ່ງ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ, ສະຫະພັນກຳມະບານແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍຈາກສະຫະພັນການສຶກສາແຂວງ ແທງຮ໋ວາ, ສະພາກາແດງ ສະຫະພັນກຳມະບານແຂວງ ມອບໃບຍ້ອງຍໍຂັ້ນສູນກາງ. ສະຫະພັນ...

ຄູ​ສອນ ຫງວຽນ​ໄຕ​ງວຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ໂຕ​ຮ່ຽນ​ແທ່ງ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: “30 ປີ​ແມ່ນ​ການ​ເດີນທາງ​ທີ່​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ແຕ່​ຍັງ​ເປັນ​ການ​ເດີນ​ອັນ​ສະຫງ່າ​ລາສີ​ຂອງ​ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ນັກຮຽນ​ຫຼາຍ​ລຸ້ນຄົນ​ທີ່​ໄດ້​ອຸທິດ​ຕົນ, ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ທຸກ​ມື້​ນີ້​ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ກ້າວ​ເຂົ້າ​ສູ່​ໄລຍະ​ໃໝ່​ຢ່າງ​ພາກພູມ​ໃຈ.

ຄະນະກຳມະບານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຕຮ່ຽນແທ່ງ ໄດ້ມານະພະຍາຍາມແຂ່ງຂັນ “ສອນດີ, ຮຽນເກັ່ງ”, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ ໃຫ້ເໝາະສົມກັບຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ເໝາະສົມກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງຜູ້ນຳທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ປະຊາຊົນ, ນຳພາໂຮງຮຽນພັດທະນາໃຫ້ທຽບເທົ່າກັບໂຮງຮຽນລັດໃນບໍລິເວນ.

ລິງຮົ່ງ

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/truong-thpt-to-hien-thanh-30-nam-hanh-trinh-vuon-minh-268814.htm