​ເລ​ກວາງ​ຮຸຍ ​ເປັນ​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 12 ​ເປັນ​ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ​ວິຊາ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ຕວຽນກວາງ. ມີ​ຄວາມ​ມັກ​ໃນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ, Huy ໄດ້​ເບິ່ງ​ກາ​ຕູນ​ຕ່າງ​ປະ​ເທດ​ແລະ sitcoms ຂອງ​ອາ​ເມລິ​ກາ​ຕັ້ງ​ແຕ່​ຍັງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​. ນອກ​ຈາກ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຜ່ານ​ຮູບ​ເງົາ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊາຍ​ຍັງ​ຄົງ​ນິ​ໄສ​ຂອງ​ການ​ຄິດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​ໃນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​. “ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອພົບກັບເຫດການ ຫຼື ປະກົດການໃດໜຶ່ງ, ຂ້ອຍມັກຖາມຕົນເອງເປັນພາສາອັງກິດ, ບວກກັບການຝຶກເວົ້າຢ່າງດຽວ, ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍໃຊ້ພາສາອັງກິດໄດ້ສູງສຸດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຜ່ານການຟັງ, ເວົ້າ, ອ່ານ, ຂຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຄິດ”. ຫຼັງ​ຈາກ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 3 ໃນ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ລະ​ດັບ​ປະ​ເທດ, Huy ໄດ້​ຕັດ​ສິນ​ໃຈ​ທົດ​ລອງ​ມື​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ IELTS ແລະ SAT. Huy ກ່າວ​ວ່າ: ​ໃນ​ຊຸມ​ປີ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຜ່ານ​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ​ສາກົນ​ມີ​ຄວາມ​ນິຍົມ​ຫຼາຍ, ສະ​ນັ້ນ, ລາວ​ຈຶ່ງ​ເລືອກ​ເສັ້ນທາງ​ນີ້​ແຕ່​ຕົ້ນ​ເພື່ອ​ຊິງ​ປີ້​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ. ນອກ​ນີ້, ຮຸຍ​ຍັງ​ຢາກ​ຮູ້​ຄວາມ​ສາມາດ​ຂອງ​ຕົນ, ຈຶ່ງ​ໄດ້​ວາງ​ແຜນ​ທີ່​ຈະ​ຮຽນ​ເພື່ອ​ທົດ​ລອງ​ມື​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ທີ່​ໄດ້​ມາດຕະຖານ. “ຕອນ​ທີ່​ຂ້ອຍ​ເລີ່ມ​ຮຽນ​ເສັງ​ໄດ້​ໃບ​ຢັ້ງ​ຢືນ, ຂ້ອຍ​ຍັງ​ຄິດ​ແບບ​ງ່າຍໆ​ວ່າ ຂ້ອຍ​ຈະ​ຮຽນ​ແລະ​ພະຍາຍາມ​ຈົນ​ສຸດ​ຄວາມ​ສາມາດ, ໂດຍ​ບໍ່​ຈຳ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ກົດ​ດັນ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ​ໃນ​ຜົນ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ ເພາະ​ຂ້ອຍ​ໄດ້​ກຽມ​ໄວ​ແລ້ວ​ກໍ​ສາມາດ​ເຂົ້າ​ສອບເສັງ​ໄດ້​ຫຼາຍ​ເທື່ອ.” ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນການສອບເສັງຄັ້ງທໍາອິດ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ບັນລຸຄະແນນ 8.5/9.0 IELTS ແລະ 1560/1600 SAT - ຢູ່ໃນອັນດັບ 1% ຂອງໂລກ .

Le Quang Huy, ນັກ​ຮຽນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 12 ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ Tuyen Quang ສໍາ​ລັບ​ຂອງ​ຂວັນ. (ພາບ: NVCC)

ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ IELTS, Quang Huy ກ່າວ​ວ່າ​ພາກ​ສ່ວນ​ທີ່​ງ່າຍ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ຄະ​ແນນ​ແມ່ນ​ພາກ Listening. "ອາດຈະເປັນຍ້ອນວ່າຂ້ອຍຟັງພາສາອັງກິດໃນຕອນຕົ້ນ, ບວກກັບການປະຕິບັດການຟັງທຸກໆມື້, ນີ້ແມ່ນທັກສະທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບ," Huy ເວົ້າ. ຂະນະດຽວກັນ, ການຂຽນ ແລະ ການປາກເວົ້າແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ ຮຸຍ ເຫັນວ່າເສຍຈຸດງ່າຍ ເພາະຕ້ອງໃຊ້ທັກສະຫຼາຍດ້ານເຊັ່ນ: ການຕີຄວາມໝາຍຂໍ້ມູນ, ສະຫຼຸບຂໍ້ມູນ, ຮັດແໜ້ນ, ໂຕ້ແຍ້ງ, ປະໂຫຍກທີ່ສອດຄ່ອງກັນ... ສະນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງມີຄວາມຕັ້ງໃຈສ້າງຕົວຫຍໍ້ໄວ ແລະ ມີຄຳສັບພຽງພໍເພື່ອສະແດງຂໍ້ມູນທີ່ຕ້ອງການຖ່າຍທອດ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງໃນ IELTS, ນັກຮຽນຊາຍເວົ້າວ່າມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ຄໍາສັບຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະໄວໃນການອອກຄວາມຄິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການໃຊ້ພາສາອັງກິດທຸກໆມື້ຜ່ານການອ່ານໜັງສືພິມ, ເບິ່ງໜັງ, ເວົ້າ ແລະ ຂຽນຫຍໍ້ໜ້າສັ້ນ ກໍ່ຍັງມີປະໂຫຍດຫຼາຍສຳລັບຜູ້ຮຽນ. ສ່ວນ SAT, Huy ບອກວ່າຈະໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມໃນການທົບທວນຫຼາຍກວ່າ IELTS ເພາະນອກຈາກຄຳສັບທີ່ກວ້າງໄກແລ້ວ, ພາກສ່ວນການອ່ານ ແລະ ໄວຍະກອນຍັງຍາກກວ່າ, SAT ຍັງຕ້ອງການຄວາມຮູ້ໃນຫຼາຍດ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນຮຽນ SAT , ນັກຮຽນຕ້ອງມີພື້ນຖານພາສາອັງກິດທີ່ຂ້ອນຂ້າງດີ, ມີຄໍາສັບທີ່ແນ່ນອນແລະທັກສະການອ່ານທີ່ກ້າວຫນ້າ. ອີງຕາມ Huy, ພາກສ່ວນທີ່ຍາກທີ່ສຸດຂອງການທົດສອບ SAT ແມ່ນຄໍາຖາມຄໍາສັບ (ຄໍາສັບຕ່າງໆໃນສະພາບການ). ນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນປະເພດຂອງ ຄຳ ຖາມທີ່ຕ້ອງການຄວາມພາກພຽນແລະການສະສົມເພື່ອໃຫ້ມີ ຄຳ ສັບທີ່ກວ້າງພຽງພໍ, ເຊິ່ງເພື່ອຊອກຫາ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ. ທ່ານ Huy ກ່າວ​ວ່າ “ສ່ວນ​ທີ່​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ SAT ​ແມ່ນ​ທັກ​ສະ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ. ນີ້​ອາດ​ຈະ​ແມ່ນ​ກຳລັງ​ແຮງ​ທົ່ວ​ໄປ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ຫວຽດນາມ ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່ ​ເພາະ​ຄວາມ​ຮູ້​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ SAT ​ແມ່ນ​ງ່າຍ​ກວ່າ​ໂຄງການ​ຄະນິດສາດ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ. ວິທີການຕົ້ນຕໍຂອງນັກຮຽນຊາຍໃນການທົບທວນຄືນສໍາລັບ SAT ແມ່ນການປະຕິບັດຄໍາຖາມເພື່ອເພີ່ມການສະທ້ອນ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາກ່ອນມື້ສອບເສັງ. ນອກຈາກນັ້ນ, Huy ຍັງເຂົ້າຮ່ວມໃນຫຼາຍໆກຸ່ມສົນທະນາ SAT ເພື່ອແລກປ່ຽນແລະປັບປຸງຄວາມຮູ້. ​ເມື່ອ​ເຮັດ​ແບບ​ສອບ​ເສັງ, ນັກຮຽນ​ຊາຍ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ເຮັດ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ, ຮັບປະກັນ​ຄຳ​ຖາມ​ທີ່​ງ່າຍ​ຖືກ​ຕ້ອງ, ຫຼີກ​ເວັ້ນການ​ເສຍ​ເວລາ​ກັບ​ຄຳ​ຖາມ​ທີ່​ຍາກ. ຖ້າ​ລາວ​ບໍ່​ຮູ້​ຄຳ​ຕອບ​ທີ່​ຖືກ​ຕ້ອງ, Huy ມັກ​ໃຊ້​ວິທີ​ລົບ​ລ້າງ​ເພື່ອ​ເພີ່ມ​ໂອກາດ​ໃນ​ການ​ເລືອກ​ທີ່​ຖືກຕ້ອງ. ຕາມ​ທ່ານ Huy, ຜູ້​ສະໝັກ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ໄດ້​ປຽບ​ໃນ​ພື້ນຖານ​ພາສາ​ອັງກິດ​ສາມາດ​ຫຼຸດ​ເວລາ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ​ເອົາ​ໃບ​ຢັ້ງຢືນ​ສອງ​ປະ​ເພດ​ນີ້​ສັ້ນ​ລົງ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີ "ຮາກ" ພາສາອັງກິດອ່ອນແອ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ຫນັກແຫນ້ນກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນຄວາມຮູ້ທີ່ເລິກເຊິ່ງ. “ທ່ານ​ສາມາດ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ໄດ້​ຈາກ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຄຳ​ສັບ​ຂອງ​ຕົນ, ຈາກ​ນັ້ນ​ຮຽນ​ໄວ​ຍະ​ກອນ​ຢ່າງ​ໜັກ​ແໜ້ນ ​ແລະ ​ເຮັດ​ຄວາມເຂົ້າໃຈ​ການ​ອ່ານ​ຫຼາຍ​ປະ​ເພດ; ສົມທົບ​ກັບ​ການ​ຟັງ ຫຼື​ເບິ່ງ​ຮູບ​ເງົາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ຟັງ, ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ສະທ້ອນ,”.

Huy ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດລະດັບຊາດ. (ພາບ: NVCC)

ດ້ວຍຄະແນນສູງທັງໃບຮັບຮອງ IELTS ແລະ SAT, Huy ມີປະໂຫຍດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຈະມາເຖິງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ກ່າວວ່າ ລາວຍັງສຸມໃສ່ການຮຽນວິຊາຕ່າງໆຢູ່ໂຮງຮຽນເພື່ອບັນລຸຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດທີ່ຈະມາເຖິງ. ທ່ານ Huy ກ່າວ​ວ່າ “ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ໄດ້​ຄິດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ໄປ​ຮຽນ​ຢູ່​ຕ່າງປະ​ເທດ, ຖ້າ​ຫາກ​ບໍ່​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃນ​ວິທີ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຢູ່​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ການ​ຄ້າ​ຕ່າງປະ​ເທດ ​ແລະ ໂຮງຮຽນ​ເສດຖະກິດ​ອື່ນໆ. ປະຈຸ​ບັນ, ​ນອກ​ໂມງ​ຮຽນ, ຮ່ວາງ​ຮ່ວາ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກຸ່ມ​ພັດທະນາ​ຫ້ອງ​ຊຸມ​ຊົນ​ທີ່​ລິ​ເລີ່​ມ​ໂດຍ Olympia Champion 2010 Phan Minh Duc. ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການນີ້ຄື Olympia Champion 2024 Vo Quang Phu Duc ແລະ ນັກຮຽນອີກຫຼາຍຄົນທີ່ມີຄະແນນ IELTS ສູງກວ່າ 8.0 ແລະ SAT ສູງກວ່າ 1550. ຫ້ອງຮຽນຟຣີນີ້ຖືກພັດທະນາເພື່ອສ້າງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທົ່ວປະເທດມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການສອບເສັງ SAT ແລະ ທົບທວນການສອບເສັງນີ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

Vietnamnet.vn

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/tu-hoc-nam-sinh-tuyen-quang-dat-8-5-ielts-co-diem-sat-lot-top-1-the-gioi-2350753.html