ຍ້ອນຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ການປ່ອຍອາຍພິດທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງການຜະລິດ, ກຸ່ມນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ລາວ ກາຍໄດ້ພັດທະນາໂຄງການ "Smart Green Chalk - ເທັກໂນໂລຢີ AI ສຳລັບການຣີໄຊເຄີນການປ່ອຍອາຍພິດໃຫ້ເປັນຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ມີຝຸ່ນ." ໃນປີ 2026, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນ Startup ລະດັບຊາດຄັ້ງທີ 8 (SV-Startup), ເຊິ່ງກາຍເປັນແຫຼ່ງຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດລາວກາຍ.
ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໂຄງການນີ້ແມ່ນຜົນມາຈາກການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຈິງຈັງໂດຍນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຜູ້ທີ່ມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບຂອງມົນລະພິດຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ການສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ມີການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ.
ໃນລະຫວ່າງປີຮຽນ 2025-2026, ກຸ່ມນັກຮຽນຫ້າຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເພາະທາງລາວກາຍໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ, ທົດລອງ ແລະ ປັບປຸງຜະລິດຕະພັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ສົມບູນແບບຢ່າງພາກພຽນໃນຫ້ອງທົດລອງຂອງໂຮງຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າມາຈາກຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ , ແຕ່ລະຄົນມີຈຸດແຂງຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ທຸກຄົນມີຄວາມມັກຮັກ ໃນວິທະຍາສາດ ແລະ ມີຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ຊຸມຊົນ.
ຍ້ອນການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງມົນລະພິດທາງອາກາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນອາຍພິດເຮືອນແກ້ວ CO₂, ກຸ່ມນັກຮຽນໄດ້ຄິດຄົ້ນແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະນຳໃຊ້ມົນລະພິດນີ້ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນ ການສຶກສາ . ຫຼັງຈາກການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍເດືອນ, ພວກເຂົາໄດ້ພັດທະນາລະບົບເພື່ອດັກຈັບ CO₂ ຈາກສິ່ງແວດລ້ອມຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ໂດຍນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ລວມກັບການກັ່ນຕອງຝຸ່ນລະອຽດ ແລະ ພະລັງງານແສງຕາເວັນເພື່ອຜະລິດດິນສໍຂາວທີ່ຍ່ອຍສະຫຼາຍໄດ້ທາງຊີວະພາບ.
ລັກສະນະພິເສດຂອງໂຄງການນີ້ແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການປ່ຽນ CO₂ ໄປເປັນ CaCO₃ - ສ່ວນປະກອບຫຼັກໃນການຜະລິດຊັອກກະດານດຳ. ນັກຮຽນໄດ້ປ່ຽນອັນຕະລາຍຈາກມົນລະພິດທາງອາກາດໃຫ້ກາຍເປັນຊັອກທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ ເຊິ່ງປອດໄພກວ່າສຳລັບທັງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ.
ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜະລິດຕະພັນສົມບູນແບບ, ສະມາຊິກໃນທີມໄດ້ປັບປຸງຂະບວນການຜະລິດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງດິນສໍຂາວ. ກຸ່ມທົດສອບໃນເບື້ອງຕົ້ນມີຂໍ້ຈຳກັດບາງຢ່າງ, ເຊັ່ນ: ແຕກຫັກງ່າຍ, ມີຝຸ່ນ, ແລະ ມີສີທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ. ຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າ, ການທົດສອບ, ແລະ ການປະເມີນຜົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄຸນນະພາບຂອງຜະລິດຕະພັນໄດ້ດີຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການນຳໃຊ້ຕົວຈິງໄດ້ດີຂຶ້ນ.
ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຜະລິດຕະພັນນີ້ແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ການອຸທິດຕົນຂອງນັກຮຽນ. ການທົດລອງທີ່ລົ້ມເຫຼວບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາທໍ້ຖອຍໃຈ; ແທນທີ່ຈະ, ພວກມັນໄດ້ກາຍເປັນພື້ນຖານສຳລັບການປັບປຸງຕື່ມອີກ, ການປັບປຸງຂະບວນການ ແລະ ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຜະລິດຕະພັນ.
ນອກເໜືອໄປຈາກການສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ມີການນຳໃຊ້ຕົວຈິງແລ້ວ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກັງວົນຂອງນັກຮຽນຕໍ່ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆໃນໂລກຕົວຈິງ.
ຕະຫຼອດໂຄງການ, ສະມາຊິກໃນທີມໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງນອກເໜືອຈາກຫຼັກສູດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຕັ້ງແຕ່ການຂຽນໂປຣແກຣມ AI ແລະ ປະຕິກິລິຍາເຄມີ ຈົນເຖິງການດຳເນີນງານຂອງລະບົບພະລັງງານແສງຕາເວັນ. ແຕ່ລະຂັ້ນຕອນຕ້ອງການຄວາມແມ່ນຍຳ, ຄວາມພາກພຽນ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມ ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນເອກະລັກ.
ຕະຫຼອດຂະບວນການຄົ້ນຄວ້າ, ຄູອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເພາະທາງລາວກາຍໄດ້ໄປນຳນັກຮຽນ. ນອກເໜືອໄປຈາກການໃຫ້ຄຳແນະນຳແບບມືອາຊີບແລ້ວ, ຄູອາຈານຍັງໄດ້ດົນໃຈ ແລະ ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈໃຫ້ກັບນັກຮຽນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຂົາຄິດນອກກອບ, ປະຕິບັດ, ແລະ ສືບຕໍ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທ່ານ ເຈືອງຈືທັງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດລາວກາຍ, ກ່າວວ່າ: "ຜ່ານການແຂ່ງຂັນ, ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະລວບລວມຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ມາ ແລະ ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດເພື່ອພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນ."
ໂຄງການ "Smart Chalk" ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜະລິດຕະພັນທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຈິດໃຈທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຂອງການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ - ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄົ້ນຫາ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທາງສັງຄົມ.
ໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຊາຍແດນ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສະເພາະທາງລາວກາຍ ກຳລັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມທີ່ມີບຸກຄະລິກທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມຢາກມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ຈາກຜົນງານສ້າງສັນ "ດິນສໍຂຽວສະຫຼາດ" ເຫຼົ່ານີ້, ແນວຄວາມຄິດທາງວິທະຍາສາດອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງຈະໄດ້ຮັບການບຳລຸງລ້ຽງ ແລະ ພັດທະນາ. ຄວາມຝັນທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຈາກຝຸ່ນດິນສໍທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ສາມາດກາຍເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນໃຫ້ພວກເຂົາສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະດິດສ້າງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກໃນຊີວິດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaocai.vn/tu-khi-thai-den-phan-xanh-thong-minh-post900231.html
(0)