ການລະເມີດທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການແມ່ນການຕິດສະຫລາກໂດຍຕົນເອງຂອງຜູ້ຂຽນ.

ມື້ນີ້, ວັນທີ 19 ທັນວາ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໄດ້ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຄວາມໝັ້ນຄົງການຄົ້ນຄວ້າ. ໜຶ່ງໃນບັນດາຜູ້ສະແດງຫຼັກໝັ້ນໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ແມ່ນທ່ານສາດສະດາຈານ Truong Viet Anh, ຫົວໜ້າພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ. ການນຳສະເໜີໄດ້ນຳສະເໜີບາງໝາກຜົນເບື້ອງຕົ້ນຂອງການສຶກສາ “ກ່ຽວກັບການສ້າງຄວາມໝັ້ນຄົງທາງດ້ານວິຊາການຜ່ານການສຳຫຼວດຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ” ຂອງຄະນະຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ໃນນັ້ນມີທ່ານສາດສະດາຈານ Truong Viet Anh ເປັນຜູ້ຕາງໜ້າ.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 1. — ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານ “ກ່ຽວກັບການສ້າງຄວາມຊື່ສັດທາງດ້ານວິຊາການໂດຍຜ່ານການສຳຫຼວດຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ”.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Truong Viet Anh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ສຳຫຼວດພະນັກງານ, ອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງເພື່ອໃຫ້ຮູ້ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ທັດສະນະຂອງ ນັກວິທະຍາສາດ ໃນກຸ່ມຕ່າງໆ, ດ້ວຍເຫດນັ້ນຈຶ່ງກຳນົດທັດສະນະກ່ຽວກັບຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານວິຊາການ. ການສໍາຫຼວດນີ້ຍັງບໍ່ທັນສໍາເລັດ.

ເນື້ອໃນຂອງການສໍາຫຼວດແມ່ນເພື່ອປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມຮັບຮູ້, ແລະທັດສະນະທີ່ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ; ປະເມີນມາດຕະການຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນການສຶກສາ; ທັດສະນະຄະຕິຂອງນັກວິທະຍາສາດແຕ່ລະຄົນເມື່ອກວດພົບການລະເມີດ; ແລະປັດໃຈຫຼັກທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປະຕິບັດຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.

“ຈໍານວນບໍ່ຫຼາຍ, ແຕ່ພວກເຮົາພະຍາຍາມສໍາຫຼວດລະດັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຫຼາກຫຼາຍຂົງເຂດ, ມີປະສົບການໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກວິທະຍາສາດທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິສະວະກໍາກວມອັດຕາສ່ວນໃຫຍ່ (42%) ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຂະແໜງການອື່ນໆ, ຮອງສາດສະດາຈານ ເຈືອງຫວຽດອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຄວາມກົດດັນດ້ານການພິມເຜີຍແຜ່ສາກົນແມ່ນສາເຫດຕົ້ນຕໍ

ຜົນໄດ້ຮັບໃນເບື້ອງຕົ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສໍາຫຼວດເຊື່ອວ່າການລະເມີດຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດໃນມື້ນີ້ແມ່ນລວມທັງຊື່ຂອງຜູ້ທີ່ບໍ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງເປັນຜູ້ຂຽນຫຼືຜູ້ຂຽນຮ່ວມກັນຂອງວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. ອັນນີ້ຖືກຕິດຕາມມາດ້ວຍການ plagiarism/self-plagiarism; ເຮັດວຽກງານວິທະຍາສາດສໍາລັບຜູ້ອື່ນ / ຈ້າງ; ການນໍາໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້າຂອງກຸ່ມທັງຫມົດສໍາລັບຈຸດປະສົງສ່ວນບຸກຄົນໂດຍບໍ່ມີການຍິນຍອມເຫັນດີຈາກກຸ່ມ; ການຜະລິດແລະການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນປອມໃນການສຶກສາສະຫຼຸບແລະຜົນການຄົ້ນຄວ້າ.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 2. — ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ Truong Viet Anh ແລ້ວ, ຜົນການສຳຫຼວດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ການກົດດັນໃນການເຜີຍແຜ່ແມ່ນສາຍເຫດຕົ້ນຕໍຂອງການກະທຳລະເມີດຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.

ເຫດຜົນຕົ້ນຕໍສໍາລັບການລະເມີດແມ່ນຄວາມກົດດັນກ່ຽວກັບຈໍານວນວຽກງານທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຜີຍແຜ່ໃນລະດັບສາກົນໂດຍນັກວິທະຍາສາດສ່ວນບຸກຄົນ. ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈືອງຫວຽດແອງ ແລ້ວ, ເລື່ອງນີ້ຖືກກ່າວເຖິງຫຼາຍຢ່າງຢູ່ເວທີປາໄສ ຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານວິທະຍາສາດ ຢູ່ເຟສບຸກ ດ້ວຍສະມາຊິກ 82.000 ຄົນ, ກ່ຽວກັບບັນດານັກວິທະຍາສາດ ດ້ວຍຈຳນວນສິ່ງພິມທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງກະທັນຫັນ. “ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ກຳນົດ KPIs ສູງກ່ຽວກັບບັນດາສິ່ງພິມ, ຄວາມຕ້ອງການເພີ່ມທະວີບັນດາສິ່ງພິມສາກົນກໍ່ແມ່ນຄວາມກົດດັນອັນແນ່ນອນ”, ຮອງສາດສະດາຈານ Truong Viet Anh ໃຫ້ຄໍາເຫັນ.

ສາເຫດອື່ນໆຂອງການລະເມີດປະກອບມີ: ການສ້າງໂອກາດເພື່ອຄວາມກ້າວຫນ້າສ່ວນບຸກຄົນ; ຄໍາໝັ້ນສັນຍາເມື່ອໄດ້ຮັບແຫຼ່ງທຶນ; ຄວາມກົດດັນຈາກຄວາມຕ້ອງການ ດ້ານເສດຖະກິດ ສ່ວນບຸກຄົນ. “ມີສາຍເຫດໂດຍກົງຈາກບັນຫາຄວາມໝັ້ນຄົງທາງດ້ານວິຊາການ, ແຕ່ຍັງມີບັນດາປັດໄຈທີ່ມີອິດທິພົນຈາກສັງຄົມ,”, ຮອງສາດສະດາຈານ Truong Viet Anh ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ.

ຍັງບໍ່ທັນມີການຕໍ່ສູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເທື່ອ.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບທັດສະນະຄະຕິຂອງພວກເຂົາເມື່ອກວດພົບການລະເມີດຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ, ຜູ້ຕອບສ່ວນຫຼາຍມັກຈະເລືອກຄໍາຕອບ "ຢ້ານ", ດັ່ງນັ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ມີການຕໍ່ສູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງໃນສະພາບແວດລ້ອມວິທະຍາສາດໃນປະຈຸບັນເພື່ອສ້າງຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.

ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍຍັງເວົ້າວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການສະແດງຄວາມບໍ່ເຫັນດີກັບການລະເມີດຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການແຕ່ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະລາຍງານມັນຢູ່ໃສ. “ອາດແມ່ນຍ້ອນມີໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ມີຄຳແນະນຳຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ປະຈຸບັນມີ 3 ໜ່ວຍງານຮັບຜິດຊອບຮັບຄຳຮ້ອງທຸກກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການຄື: ພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ກົມຝຶກອົບຮົມ, ກົມກວດກາກົດໝາຍ”.

ທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ໄປໄດ້ຖືກຄັດເລືອກແມ່ນຄໍາອະທິບາຍ, ຊັກຊວນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການລະເມີດ; indifference, ບໍ່ມີສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 3. — ກອງປະຊຸມສຳມະນາໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 19/12 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ຮ່າໂນ້ຍ.

ຜູ້ສໍາຫຼວດໄດ້ສະເໜີໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຄວນສ້າງສະພາທີ່ປຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດທາງດ້ານວິຊາການ, ພ້ອມກັນນັ້ນໃຫ້ຄົບຖ້ວນເອກະສານ ແລະ ອອກລະບຽບການກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການຂອງໜ່ວຍງານ. ການລາຍງານການລະເມີດຕໍ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດ, ເພີ່ມທະວີການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ລະບຽບການດ້ານວິຊາການຂອງໜ່ວຍງານ... ກໍ່ໄດ້ຮັບການແນະນຳຈາກປະຊາຊົນຫຼາຍທ່ານ.

ອີງໃສ່ໝາກຜົນການສຳຫຼວດເບື້ອງຕົ້ນ, ຄະນະຄົ້ນຄວ້າຂອງພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ສະເໜີບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງມີລະບຽບການພາຍໃນ ເພື່ອຮັບປະກັນພື້ນຖານ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຄວາມສອດຄ່ອງດ້ານວິຊາສະເພາະ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນບັນດາຂໍ້ກຳນົດເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລກໍຕ້ອງມີລະບຽບການທີ່ໂປ່ງໃສກ່ຽວກັບລາງວັນໃນການປະຕິບັດຄວາມຊື່ສັດທາງດ້ານວິຊາການ ເພື່ອຊີ້ແຈງທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ສະກັດກັ້ນ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການລົງໂທດເພື່ອຮັບມືກັບການລະເມີດຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.

ໜ່ວຍງານຄຸ້ມຄອງນ້ຳ ແລະ ລະບົບທັງໝົດຕ້ອງມີທັດສະນະທີ່ເປັນເອກະພາບ ແລະ ສ້າງນະໂຍບາຍເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄວາມສົມບູນຢູ່ບ່ອນຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ