Menteri Teknologi UK: "Jangan risau, biarkan pelajar membuat kerja rumah mereka dengan AI"

Peter Kyle berkata bahawa pelajar menggunakan alat seperti ChatGPT untuk menulis esei atau mencari penyelesaian kepada masalah matematik bukanlah satu punca kebimbangan. Kyle berkata, pembangunan teknologi dapat menyokong pelajar yang menghadapi kesukaran menyerap ilmu secara berkesan daripada kuliah di dalam kelas.

Beliau percaya bahawa kebimbangan bahawa kanak-kanak tidak akan belajar bersungguh-sungguh jika mereka mendapat sokongan kuat kecerdasan buatan adalah tidak berasas.

Menjawab akhbar British baru-baru ini, Encik Kyle berkata: "Kita tidak perlu terlalu risau, biarkan pelajar menggunakan kecerdasan buatan semasa membuat kerja rumah. Jika pelajar dibimbing dan diawasi dengan baik oleh guru dan ibu bapa, mereka akan tahu cara menggunakan kecerdasan buatan dengan betul.

Alat seperti ChatGPT dan banyak aplikasi teknologi AI lain akan membantu pelajar belajar dengan lebih baik, berminat untuk belajar dan mempelajari pengetahuan yang lebih mendalam. Kecerdasan buatan telah dan sedang digunakan dalam banyak bidang kehidupan, menyumbang kepada pembangunan ekonomi . Kehadiran kecerdasan buatan dalam bidang pendidikan adalah trend yang tidak dapat dielakkan."

Encik Peter Kyle percaya bahawa pelajar yang menggunakan alatan seperti ChatGPT untuk membuat kerja rumah tidak membimbangkan (Foto: Daily Mail).

Pada usia 54 tahun, Kyle berkata perdebatan sama ada pelajar harus dibenarkan menggunakan kecerdasan buatan dalam peperiksaan mereka mengingatkannya kepada kisah lama.

"Semasa di bangku sekolah, saya juga pernah menyaksikan perbahasan sekitar kalkulator. Ramai orang percaya bahawa kalkulator tidak boleh digunakan secara meluas di sekolah kerana ia akan menjejaskan keupayaan matematik pelajar. Sekarang, sekitar kisah kecerdasan buatan, perbahasannya sama.

Adalah penting untuk kita memastikan pelajar tahu cara menggunakan teknologi dengan betul dan berkesan. Penerapan kemajuan teknologi dalam proses pembelajaran merupakan satu trend yang tidak dapat dielakkan. Kecerdasan buatan boleh menyokong pelajar dengan berkesan, termasuk mereka yang mempunyai prestasi akademik yang lemah dan mereka yang mempunyai prestasi akademik yang baik, dalam pelbagai cara."

Menurut Encik Kyle, tugas guru dan ibu bapa adalah untuk membantu pelajar memanfaatkan perkembangan teknologi dengan baik untuk belajar dan memajukan diri mereka. Bagaimanapun, Encik Kyle menegaskan bahawa teknologi tidak boleh menggantikan guru dengan kemahiran mengajar yang baik.

Bagaimanakah ibu bapa harus membiarkan kecerdasan buatan membantu anak-anak mereka belajar?

Ramai ibu bapa sering bimbang bahawa kecerdasan buatan boleh menjejaskan aktiviti pembelajaran anak-anak mereka secara negatif. Walau bagaimanapun, banyak alatan AI menjadi platform sokongan pembelajaran yang sangat berkesan. Jika ibu bapa tahu cara membimbing anak mereka menggunakan alat sokongan, AI boleh menjadi tutor persendirian yang sangat berkesan, belajar dengan anak-anak mereka.

Kecerdasan buatan dapat menyokong pelajar dengan berkesan dalam proses pembelajaran kendiri (Ilustrasi: Freepik).

AI membantu meningkatkan pembelajaran: Alat pembelajaran yang dikuasakan AI boleh memperibadikan pengalaman pembelajaran kanak-kanak dengan mengenal pasti pengetahuan yang belum dikuasai oleh kanak-kanak itu. Alat AI kemudiannya boleh menyediakan lebih banyak latihan yang berkaitan dengan pengetahuan yang perlu dikuasai oleh kanak-kanak. Ini sangat bermanfaat untuk pembelajaran kanak-kanak.

Tahun ini, Quizlet, sebuah platform yang menyediakan alatan pembelajaran dalam talian, menjalankan tinjauan terhadap pelajar di AS. Keputusan menunjukkan bahawa 73% daripada pelajar yang mengambil bahagian dalam tinjauan menggunakan AI dalam proses pembelajaran kendiri. Mereka menegaskan bahawa alat ini membantu mereka memahami pengetahuan dengan lebih baik dan belajar dengan lebih berkesan.

Walau bagaimanapun, ibu bapa harus menggalakkan anak-anak mereka belajar menyelesaikan masalah mereka sendiri, sebelum beralih kepada alatan AI untuk mendapatkan bantuan. Ini akan membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran pemikiran logik dan penyelesaian masalah yang diperlukan sebelum mendapatkan bantuan.

AI menggalakkan rasa ingin tahu dan dahagakan pengetahuan: AI membuka dunia maklumat dan pengetahuan yang pelbagai. Ibu bapa harus menggalakkan anak-anak mereka meneroka topik pengetahuan baharu dengan bantuan alatan AI. Pada masa yang sama, ibu bapa juga harus mengajar anak-anak mereka tentang kepentingan mengesahkan maklumat dan mencari maklumat daripada banyak sumber yang bereputasi.

Jawapan yang diberikan oleh AI boleh memberikan pengetahuan baharu dengan sangat cepat, tetapi proses kanak-kanak mencari lebih lanjut, belajar secara mendalam dan mensintesis maklumat daripada banyak sumber akan memberi mereka pemahaman yang mendalam dan pemikiran logik.

AI Meningkatkan Kreativiti: Alat AI menyediakan platform pembelajaran ajaib yang memenuhi kreativiti kanak-kanak dalam pelbagai kandungan, daripada sains semula jadi kepada idea artistik. Aplikasi AI untuk mengarang muzik, melukis dan menulis cerita boleh menjadi rangsangan awal yang memberi inspirasi kepada kreativiti dan imaginasi kanak-kanak.

Walau bagaimanapun, alat ini hanya boleh dilihat sebagai alat sokongan. Ibu bapa harus membimbing anak-anak mereka untuk menghasilkan idea awal mereka sendiri, kemudian melihat kepada alatan AI untuk menambah baik idea mereka. Pastikan idea kreatif datang daripada kanak-kanak dahulu, AI hanya membantu mengembangkan idea awal mereka.

Ibu bapa perlu membantu anak-anak mereka menggunakan perkembangan teknologi dengan baik untuk belajar dan memajukan diri mereka (Ilustrasi: Freepik).

Menggunakan AI secara bertanggungjawab: Memandangkan AI terus berkembang dan menjadi lebih lazim dalam kerja dan kehidupan kita, kanak-kanak perlu belajar cara menggunakan alatan AI secara bertanggungjawab.

Kebimbangan biasa bagi kebanyakan ibu bapa ialah AI boleh disalahgunakan, yang membawa kepada ketidakjujuran akademik. Sebagai contoh, kanak-kanak menghantar esei yang dicipta sepenuhnya oleh AI atau salin dan tampal penyelesaian daripada AI.

Ibu bapa perlu mengadakan perbualan yang jelas dengan anak-anak mereka tentang kejujuran dan kepentingan pembelajaran tulen. AI boleh menjadi alat untuk membantu kanak-kanak berkembang, tetapi ia tidak boleh menjadi alat untuk belajar untuk mereka, supaya mereka tidak perlu berusaha untuk mencapai keputusan yang baik.

Kembangkan kemahiran menyelesaikan masalah: AI sentiasa mempunyai jawapan sedia untuk setiap soalan yang ditanya oleh pengguna, malah jawapannya agak tepat. Walau bagaimanapun, ibu bapa perlu membantu anak-anak mereka memahami bahawa sebahagian daripada proses pembelajaran adalah membuat dan membetulkan kesilapan.

Ibu bapa harus menggalakkan anak-anak mereka mencari penyelesaian mereka sendiri kepada masalah sebelum beralih kepada AI, sama ada masalah matematik yang sukar atau esei yang sukar untuk ditulis. Cuba untuk mengatasi cabaran sendiri akan membantu kanak-kanak mengamalkan ketekunan dan kemahiran menyelesaikan masalah, yang tidak dapat dilatih oleh AI untuk mereka. Selepas kanak-kanak telah berusaha untuk menyelesaikan masalah itu sendiri, beralih kepada AI selepas itu akan membantu meningkatkan pengalaman pembelajaran mereka.

Berhati-hati dengan proses pembelajaran anak anda: Membenarkan anak anda menggunakan alatan AI dalam proses pembelajaran mereka juga memerlukan ibu bapa mengambil berat tentang cara anak mereka menggunakan alatan ini.

Ibu bapa harus kerap menyemak, bercakap dan mendengar anak mereka bercakap tentang cara mereka menggunakan alatan AI untuk memahami peranan AI yang dimainkan dalam pembelajaran anak-anak mereka. Akhirnya, fleksibiliti dan perhatian ibu bapalah yang akan membantu kanak-kanak belajar cara menggunakan AI dengan paling berkesan.

Menurut The Telegraph

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-cong-nghe-anh-dung-lo-hay-cu-de-hoc-sinh-cung-ai-lam-bai-tap-20250114104839431.htm