Setiap musim panas, kebimbangan tentang kemalangan lemas dalam kalangan kanak-kanak menjadi isu yang mendesak. Terdapat banyak kes tragis kanak-kanak lemas di kolam, tasik, sungai, anak sungai dan terusan, yang menjerumuskan banyak keluarga ke dalam tragedi.
Menurut statistik daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan, kira-kira 1,800 kanak-kanak lemas di Vietnam setiap tahun. Dalam sektor pendidikan sahaja, bilangan kematian pelajar masih tinggi: 616 pelajar direkodkan pada tahun 2021; 634 pada tahun 2024; dan penurunan yang diunjurkan kepada 574 pada tahun 2025.
Walaupun bilangan kematian dalam kalangan pelajar telah menurun kira-kira 1-2% setiap tahun, kadar kematian kanak-kanak akibat lemas di Vietnam kekal tinggi membimbangkan, lapan kali lebih tinggi berbanding di negara maju. Ini menunjukkan bahawa lemas masih merupakan salah satu punca utama kematian dalam kalangan kanak-kanak dan pelajar hari ini.
Salah satu sebab utama yang disebut oleh pakar ialah peratusan pelajar yang rendah yang tahu berenang.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, peratusan pelajar yang tahu berenang adalah rendah, iaitu lebih 33%. Di peringkat sekolah rendah, peratusan pelajar yang tahu berenang hanya hampir 27%. Sementara itu, kumpulan umur ini berisiko tinggi kerana kemahiran perlindungan diri mereka terhad, mereka mudah hiperaktif, dan mereka kekurangan pengawasan orang dewasa semasa cuti musim panas.
Di peringkat menengah rendah dan atas, peratusan pelajar yang tahu berenang adalah lebih tinggi, masing-masing mencapai kira-kira 41.5% dan 42%, tetapi ia masih agak jauh daripada matlamat untuk menyeragamkan kemahiran keselamatan air untuk kanak-kanak.
| Tahap pendidikan | Bilangan sekolah yang mempunyai kolam renang | Jumlah sekolah | Peratusan (%) |
| Sekolah Rendah | 1,327 | 12,475 | 10.63% |
| sekolah menengah rendah | 662 | 10,029 | 6.6% |
| Sekolah Menengah | 195 | 2,803 | 6.95% |
| Sederhana | 2,184 | 25,307 | 8.63% |
Bukan sahaja ramai pelajar kekurangan kemahiran berenang, malah mereka juga kekurangan kemahiran yang diperlukan untuk menangani situasi apabila kemalangan berlaku di dalam air. Akibatnya, sesetengah kanak-kanak telah meninggal dunia ketika cuba menyelamatkan rakan atau orang lain kerana kekurangan kemahiran keselamatan.
Terdapat kekurangan pengajar renang dan kolam renang.
Satu lagi fakta yang perlu diberi perhatian ialah ketersediaan kemudahan renang yang terhad di sekolah. Di seluruh negara, hanya 2,184 sekolah mempunyai kolam renang, menyumbang kira-kira 8.63% daripada jumlah sekolah. Daripada jumlah ini, sekolah rendah mempunyai peratusan sekolah tertinggi yang mempunyai kolam renang, tetapi walaupun begitu, ia hanya sedikit melebihi 10.6%. Di peringkat sekolah menengah dan menengah, kadar ini hanya sekitar 6-7%.
Malah, banyak sekolah di wilayah dan bandar telah melabur dalam pembinaan kolam renang dengan harapan dapat membantu pelajar belajar berenang dan mencegah lemas. Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, banyak kolam renang sekolah, selepas tempoh operasi yang singkat, telah rosak dan terbengkalai.
Sebab utamanya adalah kekurangan dana untuk operasi dan penyelenggaraan sistem. Di samping itu, banyak sekolah kekurangan pengajar renang dan penyelamat pantai yang berkelayakan, menjadikannya mustahil untuk menganjurkan kelas renang. Tambahan pula, tekanan kurikulum akademik dan keengganan untuk bertanggungjawab terhadap keselamatan pelajar telah menyebabkan banyak kolam renang sekolah dikeringkan dan ditinggalkan, walaupun terdapat keperluan mendesak untuk kelas renang dan pencegahan lemas untuk pelajar.
Di Hanoi , beberapa sekolah swasta telah mengendalikan kolam renang untuk pelajar mereka. Walau bagaimanapun, terdapat kes pelajar darjah sembilan yang lemas semasa pelajaran renang. Insiden tragis ini menunjukkan bahawa, selain kemudahan, pengendalian kolam renang sekolah yang berkesan memerlukan prosedur keselamatan yang ketat, pengajar terlatih, penyelamat profesional dan pengawasan rapi semasa setiap pelajaran—kesemuanya masih kurang sehingga kini.
Di banyak tempat, terutamanya di kawasan luar bandar dan pergunungan, pelajar hampir tidak mempunyai akses kepada kelas renang formal. Melabur dalam kolam renang adalah sukar kerana kosnya yang tinggi. Banyak sekolah terpaksa menggunakan kolam renang mudah alih atau bekerjasama dengan pusat sukan luaran untuk menganjurkan kelas renang untuk pelajar mereka.
Pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan pernah berkata: "Kekurangan pengajar renang juga merupakan masalah yang sukar." Pada masa ini, hanya kira-kira 60% guru pendidikan jasmani yang mampu mengajar renang. Banyak sekolah tidak mempunyai kolam renang atau kekurangan dana untuk mengendalikannya.
Dalam situasi ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa ia akan terus menggalakkan komunikasi dan pendidikan tentang kemahiran pencegahan lemas untuk pelajar; menggalakkan kanak-kanak menyertai aktiviti sukan, latihan fizikal dan pelajaran renang yang selamat. Sektor pendidikan juga sedang membangunkan program renang yang selamat untuk pelajar dan menyasarkan untuk mempunyai sekurang-kurangnya dua pengajar renang yang berkelayakan di setiap sekolah menjelang 2030.
Di samping itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta pihak berkuasa tempatan untuk meningkatkan pelaburan dalam infrastruktur, membina kolam renang sekolah, memperuntukkan dana untuk menyelenggara operasi mereka dan segera mengeluarkan mekanisme untuk menyokong pelajaran renang untuk pelajar.
Sebelum cuti musim panas, yang berlangsung dari akhir Mei hingga akhir Ogos tahun ini, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Thi Quyen Thanh menandatangani dokumen yang meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah untuk bekerjasama dengan sektor berkaitan bagi menyebarkan pengetahuan dan kemahiran mengenai pencegahan kemalangan dan kecederaan, termasuk pencegahan lemas, kepada para pelajar supaya mereka dapat menikmati percutian yang selamat dan sihat.
Sepanjang tempoh 2021-2025, Kementerian Pendidikan dan Latihan hanya menganjurkan latihan untuk kira-kira 3,000 guru teras di Jabatan Pendidikan dan Latihan. Jumlah ini masih agak sederhana berbanding keperluan sebenar puluhan ribu sekolah di seluruh negara.
Sumber: https://tienphong.vn/ca-nuoc-moi-chi-co-hon-33-hoc-sinh-biet-boi-post1845070.tpo
Komen (0)