Dasar untuk mengetatkan latihan perubatan dan undang-undang: Apa kata pelajar?

Sebagai tindak balas kepada cadangan untuk hanya membenarkan sekolah khusus melatih dalam bidang perubatan dan undang-undang, selain bersetuju, ramai pelajar bimbang peraturan ini akan menyempitkan peluang pembelajaran, mewujudkan tekanan dan meningkatkan persaingan untuk universiti pelbagai disiplin.

Perubatan dan undang-undang: memerlukan latihan berkualiti tinggi

Ramai pelajar perubatan menyatakan sokongan terhadap keputusan untuk mengetatkan peraturan mengenai latihan perubatan, dengan mengatakan bahawa ini perlu untuk memastikan kualiti kakitangan perubatan masa depan.

Tran Xuan Huong, pelajar tahun empat perubatan di Sekolah Perubatan dan Farmasi, Universiti Tra Vinh , berkongsi: "Saya bersetuju dengan dasar mengetatkan latihan perubatan untuk memastikan kualiti sumber manusia perubatan. Industri perubatan memerlukan kemudahan moden, pasukan pensyarah khusus dan persekitaran amalan standard."

Terdapat banyak pendapat yang bercanggah tentang latihan perubatan dan undang-undang.

FOTO: DAO NGOC THACH

Berkongsi pandangan yang sama, Nguyen Tien Hanh, pelajar tahun empat pengkhususan perubatan am di Universiti Perubatan dan Farmasi di Ho Chi Minh City, berkata: "Untuk menjadi seorang doktor, kita perlu lulus peperiksaan kemasukan yang sangat tinggi dan mempelajari sejumlah besar pengetahuan. Apabila pembukaan jurusan diuruskan dengan lebih ketat, kualiti keluaran akan memastikan doktor masa depan mempunyai kapasiti latihan yang mencukupi dan industri perubatan akan mengelak situasi ini."

Bercakap tentang profesion perubatan, Hanh turut menekankan kepentingan jantung dalam etika perubatan: "Standard latihan yang ketat menghalang pelajar daripada belajar hanya untuk mendapatkan ijazah. Ini memaksa kami mempunyai pengetahuan, kemahiran dan etika yang mencukupi untuk menjaga pesakit dengan sebaik-baiknya."

Nguyen Thi Mai Huong, pelajar undang-undang tahun empat di Universiti Undang-undang Bandar Ho Chi Minh, berkata: "Undang-undang bukan sahaja mengenai teori tetapi juga amalan melalui analisis dokumen, simulasi sesi mahkamah dan latihan amali di pejabat undang-undang atau agensi pendakwaan. Sekolah undang-undang khusus akan membantu pelajar mempunyai asas kerjaya yang lebih baik."

Takut akan perbezaan dalam pendidikan dan pekerjaan

Namun, tidak semua pelajar bersetuju dengan cadangan ini. Sesetengah pelajar dari sekolah pelbagai disiplin bimbang peraturan baharu itu boleh mewujudkan diskriminasi antara pelajar sekolah yang berbeza, walaupun mereka telah mencuba yang terbaik dalam pelajaran.

Le Ta Hoang Quan, seorang pelajar perubatan tahun empat di Universiti Antarabangsa Hong Bang, berkata: "Saya fikir kita tidak sepatutnya melarang sepenuhnya universiti pelbagai disiplin daripada melatih doktor. Ini akan mewujudkan jurang yang besar antara pelajar dari sekolah yang berbeza. Sekolah kami juga mempunyai pensyarah dari hospital dan kurikulumnya sangat sukar. Walaupun yuran kemasukan mungkin lebih rendah, kami masih belajar, menjalankan program dan mengikuti peperiksaan secara berterusan."

Nguyen Yen Xuan, pelajar perubatan antarabangsa tahun ketiga di Universiti Can Tho , juga percaya bahawa sekolah pelbagai disiplin masih mampu melatih doktor yang berkelayakan: "Saya sendiri belajar di sini dan menerima pengetahuan penuh. Kurikulum di sekolah saya adalah 100% dalam bahasa Inggeris dan terdapat kerjasama dengan program latihan antarabangsa. Selain itu, sekolah saya juga mempunyai hospital sendiri untuk diamalkan oleh pelajar dari usia yang sangat awal."

Beberapa pelajar lain berkata bahawa pengetatan tanpa pelan hala tuju yang jelas akan menyebabkan rasa tidak selamat bagi pelajar yang belajar di sekolah pelbagai disiplin.

Dao Huy Hoang, pelajar perubatan tahun empat di Universiti Nguyen Tat Thanh, berkata: "Jika peraturan itu digunakan terlalu ketat, kami akan benar-benar bimbang tentang peluang pekerjaan selepas tamat pengajian. Saya berharap dasar ini akan datang dengan penyelesaian sokongan untuk pelajar yang belajar di sekolah pelbagai disiplin, seperti mewujudkan lebih banyak peluang latihan dan menyeragamkan penilaian kapasiti output."

Memastikan keadilan dalam latihan perubatan dan undang-undang

Bagi pelajar undang-undang, beberapa pendapat mencadangkan bahawa kualiti latihan perlu dinilai berdasarkan program, pensyarah dan syarat amalan bukannya hanya berdasarkan nama sekolah.

Vo Thi Ha An, pelajar tahun kedua undang-undang di sebuah universiti di Ho Chi Minh City, menyatakan pendapatnya: "Kualiti latihan terletak pada kurikulum, pensyarah dan syarat amalan. Jika sekolah itu memenuhi piawaian, maka tidak kira sama ada ia berbilang disiplin atau khusus, saya fikir mereka masih perlu dilatih."

Pendapat lain menekankan faktor keadilan dalam peluang pembelajaran untuk pelajar di kawasan terpencil.

Pham Thi Linh Chi, pelajar tahun kedua undang-undang di Universiti Duy Tan, berkongsi: "Tidak semua orang mempunyai syarat untuk mengambil peperiksaan kemasukan ke sekolah-sekolah besar atau berpindah ke bandar untuk belajar. Banyak sekolah pelbagai disiplin di wilayah itu mengajar undang-undang dengan baik, mempunyai pensyarah berpengalaman, dan yuran pengajian yang berpatutan. Jika hanya sekolah undang-undang khusus diperlukan untuk menyediakan latihan, peluang pembelajaran untuk pelajar di kawasan terpencil akan menjadi sempit."

Sumber: https://thanhnien.vn/chu-truong-siet-dao-tao-y-khoa-va-luat-sinh-vien-noi-gi-185251128114435756.htm