Bagaimanakah program sekolah menengah vokasional akan dilaksanakan?

Menurut pemimpin Kementerian Pendidikan dan Latihan, pada masa akan datang, program sekolah menengah vokasional akan dilaksanakan dengan banyak perkara penting.

Madya Dr. Le Quan, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan , berkongsi tentang program sekolah menengah vokasional - Foto: TRONG NHAN

Pada 1 Disember lalu, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan bengkel menilai pelaksanaan pendidikan vokasional dan kandungan pendidikan berterusan dalam tempoh 2021-2025, dengan orientasi bagi tempoh 2026-2030, diadakan di Kolej Teknologi Tinggi Dong An (HCMC).

Pada bengkel itu, Prof. Dr. Le Quan, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, berkata kementerian sedang memuktamadkan peraturan mengenai standard sekolah menengah vokasional. Ini adalah model yang dijangka tidak lama lagi menyediakan tenaga kerja teknikal untuk pasaran.

Sekolah menengah vokasional boleh diberikan kakitangan guru budaya yang stabil, bukannya bergantung kepada kontrak mengajar atau perkongsian seperti sebelum ini.

Pendekatan ini boleh diperluaskan ke kolej juga. Timbalan Menteri berkata, kerjasama dengan sekolah menengah atau pusat pendidikan berterusan masih menjadi pilihan, tetapi untuk jangka masa panjang, adalah lebih baik sekolah mempunyai guru kebudayaan sendiri untuk proaktif dalam kualiti dan program.

Beliau memetik bahawa banyak kolej hari ini mempunyai kualiti pengajaran budaya sekolah menengah yang memenuhi keperluan profesional dan pengalaman yang tidak kalah dengan sesetengah sekolah menengah. Pengambilan juga agak mudah.

Oleh itu, penganjuran pengajaran budaya di kemudahan latihan vokasional adalah benar-benar boleh dilaksanakan dan bukan halangan besar.

Tegasnya, maktab rendah tidak semestinya perlu ditukar menjadi sekolah menengah vokasional. Sebaliknya, program sekolah menengah vokasional boleh diajar di sekolah.

Bagaimanapun, Timbalan Menteri mencadangkan agar pelan hala tuju penukaran perlu dikira dengan teliti terutama apabila banyak unit sedang membina projek untuk menjadi sekolah menengah vokasional.

Kolej boleh membuka program sekolah menengah vokasional terus di sekolah, mewujudkan laluan yang lancar dari sekolah menengah vokasional ke kolej.

Menurut Profesor Le Quan, dari segi pengetahuan budaya am, program sekolah menengah vokasional boleh setara dengan sekolah menengah, tetapi perkara utama ialah nisbah masa latihan dan latihan di perusahaan adalah sangat tinggi.

Terima kasih kepada itu, pelajar boleh mempelajari budaya dan mengumpul kemahiran vokasional dan kredit untuk maju ke kolej dengan lebih cepat dan "menyentuh" ​​persekitaran pengeluaran lebih awal.

Pelajar yang belajar di Kolej Pelancongan dan Hospitaliti Saigontourist - Foto: THAO TRAN

Dalam model sekolah menengah vokasional ini, Timbalan Menteri menegaskan pembangunan model asrama di sekolah menengah vokasional akan mewujudkan keadaan untuk pelajar dari jauh belajar secara stabil, bersama dengan dasar sokongan yang sesuai.

Mengenai kaedah pengajaran, Timbalan Menteri menegaskan bahawa tidak akan ada model yang tegar. Sekolah boleh membuka kelas secara fleksibel di banyak lokasi, menggabungkan pengajaran dalam talian atau bekerjasama dengan unit pendidikan untuk melaksanakan model pembelajaran - amalan dalam talian.

Oleh itu, program kebudayaan di sekolah menengah vokasional memastikan standard pengetahuan dan menyesuaikan diri dengan keadaan setiap wilayah. Pada masa yang sama, kemudahan boleh menggabungkan kekuatan peralatan dan kemudahan untuk pengoptimuman.

Mengenai rangkaian pendidikan berterusan dan pendidikan vokasional, Profesor Dr Le Quan berkata, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah bekerjasama dengan Kementerian Dalam Negeri untuk menyatukan pandangan bahawa model pendidikan berterusan dan pusat pendidikan vokasional tidak semestinya perlu "meliputi" semua lokaliti.

Di tempat yang mempunyai kepadatan tinggi kolej dan sekolah menengah, kemudahan ini boleh melaksanakan sepenuhnya fungsi latihan kebudayaan dan vokasional, membantu mengelakkan penyebaran sumber.

Walau bagaimanapun, di kawasan pergunungan dan terpencil di mana pelajar kekurangan akses ke sekolah vokasional, pusat pendidikan berterusan masih boleh dikekalkan sebagai satu bentuk pembelajaran yang sesuai.

Di samping itu, sistem latihan jangka pendek 3-6 bulan, kursus asas dan borang latihan kemahiran pantas akan terus dikekalkan, selaras dengan keperluan pasaran buruh dan kapasiti tindak balas setiap kemudahan latihan.

BERAT BADAN

Sumber: https://tuoitre.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-se-duoc-trien-khai-ra-sao-20251201143126205.htm