Perwakilan Dewan Negara: Tuisyen adalah percuma tetapi banyak perbelanjaan lain meningkat dengan pesat dan mendadak.

Yuran pengajian hanyalah 'tip of the iceberg'

Apabila kerajaan melaraskan dasar tuisyennya, orang ramai menjangkakan bahawa beban perbelanjaan mereka akan dikurangkan dengan ketara. Namun, pada hakikatnya, banyak perbelanjaan selain daripada yuran pengajian meningkat dengan lebih pantas, malah secara mendadak.

Bercakap kepada pemberita Akhbar Wanita Vietnam, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga, dari delegasi Perhimpunan Kebangsaan bandar Hai Phong , menunjukkan masalahnya: orang ramai menjangkakan bahawa pelarasan dasar tuisyen akan mengurangkan beban perbelanjaan dengan ketara. Tetapi pada hakikatnya, banyak item hasil bukan tuisyen telah meningkat dengan pesat, malah secara mendadak. Perwakilan wanita mengenal pasti tiga kumpulan utama punca yang membawa kepada keadaan ini.

Pertama , sistem bayaran perkhidmatan di sekolah semakin banyak dan kompleks. Yuran asrama, 2 sesi/hari, Bahasa Inggeris intensif, aktiviti pengalaman, kemahiran hidup, ujian penilaian, perkhidmatan asrama, kebersihan, elektrik dan air, kemudahan dan lain-lain adalah perkhidmatan penting untuk kebanyakan keluarga, terutamanya di kawasan bandar.

Ini adalah perbelanjaan yang tidak termasuk dalam yuran pengajian, tetapi kosnya jauh lebih tinggi daripada yuran pengajian yang telah dikecualikan atau dikurangkan. Apabila perkhidmatan berkembang, jumlah kos akan meningkat, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga menganalisis.

Di samping itu, mekanisme "sosialisasi pendidikan " belum direka dengan cukup jelas. Sesetengah sekolah khususnya di kawasan bandar atau kawasan yang mempunyai permintaan tinggi melaksanakan kutipan atas nama sosialisasi seperti: mengubah suai bilik darjah, membeli penghawa dingin, membaiki kerja-kerja bantu, peralatan... Walaupun tujuannya adalah untuk meningkatkan kualiti, tetapi jika tidak telus atau tidak sesuai dengan kemampuan orang ramai untuk membayar, ia boleh membawa kepada situasi "tusyen percuma tetapi bayaran kutipan lain muncul" menyebabkan ibu bapa bimbang.

Akhirnya, perbezaan keadaan antara wilayah menimbulkan tekanan untuk meningkatkan kos selain daripada yuran pengajian. Sekolah-sekolah di luar bandar dan pergunungan lebih sukar menggerakkan sumber sosial, maka banyak perbelanjaan yang sepatutnya menjadi tanggungjawab lokaliti 'dikongsi' dengan ibu bapa. Pada masa sama, proses autonomi kewangan di beberapa institusi pendidikan turut menyebabkan kos perkhidmatan meningkat mengikut turun naik harga pasaran, luah perwakilan wanita itu.

Đại biểu Quốc hội: Miễn học phí nhưng nhiều khoản chi phí khác tăng nhanh, tăng mạnh- Ảnh 1. — Perwakilan Nguyen Thi Viet Nga, Timbalan Ketua Perwakilan Dewan Negara Kota Hai Phong (Foto: Media Perhimpunan Negara)

"Boleh dikatakan yuran pengajian hanyalah 'tip of the iceberg', manakala bahagian yang tersembunyi ialah perbelanjaan perkhidmatan, perbelanjaan tambahan, perbelanjaan pengalaman, perbelanjaan sosial... yang semakin cepat meningkat dan menyumbang kepada bahagian yang lebih besar. Oleh itu, jika kita hanya fokus untuk mengurangkan atau mengecualikan yuran pengajian tanpa mengawal perbelanjaan yang ketat selain daripada yuran pengajian, jumlah kos pendidikan yang diperlukan oleh keluarga tidak akan berkurangan," katanya. Thi Viet Nga menekankan.

Mengawal hasil bukan tuisyen adalah kunci

Mengenai dasar biasiswa yang dicadangkan untuk anak-anak guru untuk mewujudkan ketenangan fikiran, mengurangkan beban keluarga, dan menggalakkan keterikatan, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga menegaskan: "Jika matlamatnya adalah untuk mengurangkan beban guru dan keluarga mereka, cadangan biasiswa itu perlu diletakkan dalam gambaran keseluruhan mengurangkan kos pendidikan, bukan hanya menyempitkan kepada yuran pengajian."

Sehubungan itu, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga mencadangkan empat kumpulan penyelesaian penting.

Pertama , sempurnakan mekanisme untuk mengawal yuran bukan pengajian. Selama bertahun-tahun, yuran pengajian bukan lagi satu-satunya perbelanjaan. Ibu bapa masih perlu membayar perkhidmatan, kemudahan, asrama dan lain-lain. Jika yuran ini dapat dikawal, beban setiap keluarga termasuk guru akan dapat dikurangkan dengan ketara.

Kedua , Negara perlu meningkatkan pelaburan dalam pendidikan am, terutamanya dalam kemudahan, bilik darjah, dapur, dan tandas. Apabila sekolah memastikan syarat minimum, keperluan untuk bayaran tambahan daripada ibu bapa secara semula jadi akan berkurangan.

Ketiga , adalah perlu untuk menyesuaikan konsep sosialisasi. Sosialisasi bukan bermaksud "menyumber luar" tanggungjawab Negara kepada ibu bapa. Hanya apabila aktiviti ini dalam rangka kerja, atas prinsip sukarela, dan tidak menjadi beban, ia boleh membawa kesan positif.

Akhir sekali , stabilkan harga perkhidmatan berkaitan sekolah. Terutamanya asrama dan pemakanan sekolah, perbelanjaan terbesar untuk berjuta-juta keluarga. Sekiranya terdapat mekanisme subsidi yang sesuai atau perolehan awam-swasta, kos ini boleh dikurangkan dengan ketara.

Đại biểu Quốc hội: Miễn học phí nhưng nhiều khoản chi phí khác tăng nhanh, tăng mạnh- Ảnh 2. — Cadangan untuk menyokong biasiswa untuk anak-anak guru datang daripada semangat kemanusiaan dan rasa hormat kepada tenaga pengajar. Foto: Hien Nguyen

Mengenai empat kumpulan penyelesaian di atas, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga menekankan: Kita mesti beralih daripada pemikiran "tusyen percuma" kepada pemikiran "mengurangkan kos sekolah". Hanya apabila jumlah kos dikawal, keluarga pelajar, termasuk guru, boleh benar-benar mendapat manfaat daripada dasar sokongan.

Menurut perwakilan wanita itu, cadangan untuk menyokong biasiswa untuk anak-anak guru datang daripada semangat kemanusiaan dan menghormati tenaga pengajar. Walau bagaimanapun, tidak kira betapa baiknya polisi itu, ia perlu mengambil kira keadilan, kemunasabahan dan kesesuaian dengan syarat bajet.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-mien-hoc-phi-nhung-nhieu-khoan-chi-phi-khac-tang-nhanh-tang-manh-23825120814404557.htm