Melabur dalam membangunkan sekurang-kurangnya dua universiti elit bertaraf dunia

(Dan Tri) - Menjelang 2030, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyasarkan untuk melabur dalam membangunkan 15-20 universiti awam dengan kekuatan utama dalam inovasi dan kreativiti, dan 2 universiti elit mengikut model penyelidikan bertaraf antarabangsa.

Wakil universiti memberi ulasan di bengkel (Foto: Huyen Nguyen).

Kandungan di atas telah dibangkitkan oleh Encik Tran Nam Tu, Timbalan Pengarah Jabatan Sains, Teknologi dan Maklumat, Kementerian Pendidikan dan Latihan di bengkel: "Membangunkan universiti menjadi entiti penyelidikan yang kukuh, menggabungkan penyelidikan, aplikasi dan latihan secara rapat", pada petang 7 Ogos.

Secara khususnya, menjelang 2030, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan memilih, melabur dalam dan membangunkan 15-20 institusi pengajian tinggi awam dengan kapasiti terkemuka, prestij dan kekuatan dalam penyelidikan, aplikasi, inovasi dan latihan sumber manusia dalam bidang teknologi keutamaan Industri 4.0, industri berteknologi tinggi, teknologi strategik dan institusi pengajian tinggi termaju yang memainkan peranan teras dalam rangkaian pendidikan tinggi yang sepadan.

Khususnya, pelaburan yang kukuh dan mekanisme istimewa dan cemerlang diperlukan untuk membangunkan sekurang-kurangnya dua universiti elit mengikut model universiti penyelidikan bertaraf antarabangsa.

Institusi pengajian tinggi ialah entiti penyelidikan yang kukuh dengan bilangan penerbitan saintifik dalam jurnal antarabangsa berprestij meningkat secara purata 12% setahun, dan bilangan paten yang didaftarkan dan diberikan meningkat sebanyak 20-22% setahun.

Membentuk sekurang-kurangnya 50 kumpulan penyelidikan yang kukuh, di mana sekurang-kurangnya 30 kumpulan mencapai piawaian antarabangsa dalam bidang teknologi strategik, teknologi tinggi dan bidang saintifik canggih yang lain.

Berusaha untuk setiap universiti menjadi entiti penyelidikan yang kukuh, menarik sekurang-kurangnya 20 pakar dan saintis cemerlang, kedua-dua warga Vietnam di luar negara dan warga asing, untuk mengambil bahagian dalam penyelidikan dan pengajaran saintifik di universiti di Vietnam.

Profesor Madya Dinh Doan Long, Naib Rektor Universiti Perubatan dan Farmasi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, bercakap pada persidangan itu (Foto: Huyen Nguyen).

Berkongsi di bengkel itu, Profesor Madya Dinh Doan Long, Naib Rektor Universiti Perubatan dan Farmasi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, berkata membina Projek "Membangunkan universiti menjadi entiti penyelidikan yang kukuh, menggabungkan penyelidikan, aplikasi dan latihan secara rapat" merupakan salah satu penyelesaian utama untuk mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk penyelidikan dan pembangunan.

Encik Long mengulas bahawa Resolusi 57 akan membuka peluang kepada keseluruhan sistem untuk mewujudkan mekanisme baharu untuk membantu "membebaskan" potensi komprehensif sains dan teknologi, di mana universiti adalah entiti penyelidikan yang mempunyai potensi terkuat untuk kesan sosio-ekonomi; menghubungkan latihan - penyelidikan saintifik - inovasi - pemindahan pengetahuan di universiti terkemuka adalah keperluan objektif.

"Penyelidikan saintifik bukan untuk menunjuk-nunjuk. Lakukan seperti makan dan minum setiap hari. Penyelidikan saintifik bukan untuk melaungkan slogan kerana sudah menjadi lumrah universiti menjadi subjek penyelidikan utama sesebuah negara," kongsi Encik Long.

Bagaimanapun, untuk merealisasikan kebenaran semula jadi ini, menurut Naib Pengetua Universiti Perubatan dan Farmasi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, perubahan pemikiran yang kuat diperlukan.

Beliau berkongsi pengalaman peribadinya menemani pelajar ke Olimpik Biologi Antarabangsa sejak 2004.

"Hanya lapan tahun yang lalu, kami tidak tahu bagaimana kami mendapat pingat emas, tetapi baru-baru ini, pingat emas dalam kimia dan biologi telah datang dengan kerap. Kami mendapati bahawa seluruh dunia melakukannya dengan satu cara dan kami melakukannya dengan cara lain," kata Encik Long.

Ini menunjukkan bahawa potensi rakyat Vietnam tidak kalah, cuma kita perlu mengubah perspektif dan kesedaran kita dengan sewajarnya.

Madya Dr. Le Van Canh, Naib Pengetua Universiti Teknologi Ho Chi Minh City, menambah banyak penyelesaian dari perspektif tonggak, produk biasa dan pengkomersilan.

En Canh menekankan mengambil pelajar sebagai pusat ekosistem inovasi kerana kreativiti kumpulan ini sangat besar.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc bercakap pada persidangan itu (Foto: Huyen Nguyen).

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc berkata baru-baru ini, terutamanya selepas Resolusi 57 dikeluarkan, banyak projek dan program telah diluluskan oleh Kerajaan dan Perdana Menteri, yang merupakan asas penting untuk membangunkan penyelidikan saintifik yang berkaitan dengan aplikasi, pemindahan dan latihan sumber manusia.

Di mana, Projek untuk membangunkan universiti menjadi entiti penyelidikan yang kukuh, menghubungkan penyelidikan saintifik, aplikasi dan latihan juga disertakan dalam keseluruhan ini, yang merupakan peluang dan cabaran.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/dau-tu-phat-trien-it-nhat-2-dai-hoc-tinh-hoa-dang-cap-quoc-te-20250807172506705.htm