Timbalan Dewan Negara bimbang tentang peningkatan keganasan sekolah dan penderaan kanak-kanak

Meneruskan Program Sesi Ke-5, pada pagi 31 Mei, Majlis Mesyuarat Negara telah membincangkan di dalam dewan penilaian tambahan hasil pelaksanaan rancangan pembangunan sosio-ekonomi dan belanjawan Negeri 2022; pelaksanaan rancangan pembangunan sosio-ekonomi dan belanjawan negeri pada bulan pertama 2023.

Perwakilan Bo Thi Xuan Linh ( delegasi Binh Thuan ) menegaskan situasi sukar sektor pendidikan seperti: Banyak kemudahan pendidikan telah dibina sejak dahulu, mempunyai bilik kecil, tidak memenuhi peraturan mengenai piawaian kawasan bilik darjah tetapi masih tidak mempunyai syarat untuk membaiki dan mengembangkan struktur, manakala bilangan pelajar semakin meningkat dari hari ke hari; keadaan lebihan dan kekurangan guru di peringkat pendidikan am.

Oleh itu, perwakilan mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan memberi perhatian untuk menasihati Kerajaan untuk terus melaksanakan dasar-dasar berkaitan pembangunan pendidikan secara berkesan di kawasan etnik minoriti dan pergunungan, dan kawasan yang mengalami masalah sosio-ekonomi khas; terutamanya dasar menyokong buku teks untuk pelajar dari rumah tangga miskin, hampir miskin dan mereka yang berada dalam keadaan sukar, bagi mewujudkan keadaan pembelajaran, mengekalkan bilangan pelajar, meningkatkan kualiti pendidikan dan tahap intelektual kawasan pergunungan dan etnik minoriti.

Perwakilan juga berkata bahawa keganasan sekolah dan penderaan kanak-kanak semakin meningkat. Perwakilan Bo Thi Xuan Linh mencadangkan agar Kerajaan dan kementerian dan sektor mesti mempunyai dasar dan memberi tumpuan kepada propaganda, pendidikan dan sokongan untuk keluarga berganding bahu dalam mencegah keganasan sekolah dan penderaan kanak-kanak.

Dialog - Timbalan Dewan Negara bimbang tentang peningkatan keganasan sekolah dan penderaan kanak-kanak — Perwakilan Dewan Negara Bo Thi Xuan Linh bimbang keganasan sekolah dan penderaan kanak-kanak semakin meningkat.

“Terutama semasa Bulan Aksi Kanak-Kanak tahunan dan pada 2023, saya mencadangkan semua peringkat dan sektor mesti mempunyai program dan pelan tindakan khusus serta mengatur secara meluas dan praktikal terhadap kanak-kanak bagi mengelakkan situasi di atas,” kata perwakilan itu.

Bercakap pada sesi perbincangan itu, perwakilan Nguyen Van Canh (delegasi Binh Dinh) melahirkan kebimbangan mengenai situasi rumit semasa keganasan sekolah. Perwakilan menganalisis bahawa punca keadaan ini adalah kerana kanak-kanak ingin mendapat perhatian yang lebih, maka persekitaran pendidikan perlu memenuhi keperluan kanak-kanak ini.

Perwakilan itu berkata, setiap kanak-kanak mempunyai kebolehan dan bakat dalam mata pelajaran dan bidang tertentu, dan persekitaran pendidikan perlu mewujudkan keadaan untuk mengenali dan menggalakkan keupayaan individu setiap kanak-kanak.

Sektor pendidikan perlu mempunyai mekanisme untuk pelajar berpeluang, sama ada aktiviti individu atau berkumpulan, tampil di hadapan kelas sebulan sekali, setahun sekali di hadapan sekolah untuk meluahkan perasaan, berintegrasi dengan rakan-rakan mereka, memenuhi keperluan mereka untuk mendapat pengiktirafan supaya mereka tidak cenderung menggunakan keganasan di persekitaran sekolah. Ini juga membantu mereka mempunyai kemahiran kerja berpasukan, kemahiran pembentangan di hadapan orang ramai yang tidak dimiliki oleh pelajar pada masa ini.

Seiring dengan itu, perwakilan berkata perlu ada perbezaan yang jelas antara tanggungjawab keluarga dan tanggungjawab sekolah terhadap kanak-kanak.

Perwakilan berkata, dalam persekitaran sekolah, guru mempunyai kemahiran pedagogi dan lebih adil kepada semua pelajar, maka perlu diutamakan pengajaran perkara yang baik dan betul, supaya kanak-kanak mempunyai pemikiran, gaya hidup, dan aktiviti harian yang standard. Ibu bapa perlu memberi tumpuan untuk menjaga anak-anak mereka, menunjukkan contoh yang baik kepada mereka, memantau dan mengingatkan mereka untuk melakukan apa yang telah diajar oleh guru mereka. Perlu ada permuafakatan dan koordinasi yang erat antara pihak sekolah dan keluarga agar anak-anak dapat berkembang secara menyeluruh.

Keselamatan sosial

Prihatin untuk memastikan hak keselamatan sosial, perwakilan Dinh Thi Ngoc Dung (delegasi Hai Duong) berkata bahawa kesan pandemik Covid-19 telah menyebabkan pasaran buruh menurun, ramai pekerja kehilangan pekerjaan dan sumber pendapatan utama...

Perwakilan percaya bahawa ini telah menjejaskan kehidupan dan hak keselamatan sosial pekerja. Kehilangan pekerjaan boleh dianggap sebagai salah satu risiko terbesar. Kerana, pada masa itu, pekerja sangat terdedah kerana kehilangan sumber pendapatan utama, kehilangan asas ekonomi yang diperlukan untuk menstabilkan kehidupan mereka dan mereka yang bergantung kepada mereka seperti kanak-kanak atau orang tua yang tidak lagi mampu bekerja. Mereka tidak lagi mampu membayar keperluan penting seperti penjagaan kesihatan, rawatan perubatan, makanan, dsb.

Tambahan pula, apabila menganggur, mereka berisiko menghadapi tekanan, malah krisis mental, yang boleh membawa kepada tindakan negatif, bukan sahaja menjejaskan diri dan keluarga tetapi juga mendatangkan banyak akibat kepada masyarakat seperti keganasan, tercicir dari sekolah atau kemungkaran sosial...

Perwakilan bimbang jika pekerja tiba-tiba kehilangan pekerjaan, masa kerja mereka dikurangkan, faedah mereka dikurangkan atau gaji bulanan mereka hilang. Dalam keadaan itu, jika keselamatan sosial pekerja tidak terjamin dengan baik, jika mereka tidak diberi pampasan atas pengurangan pendapatan mereka, jika faedah pengangguran tidak mencukupi untuk menampung keperluan harian mereka, apakah reaksi mereka? Adakah akan berlaku mogok? Adakah Kerajaan menyediakan penyelesaian yang tepat pada masanya dan jangka panjang untuk risiko ini?

Kerana ini bukan sahaja menjejaskan perniagaan tetapi juga menjejaskan ekonomi negara. Oleh itu, pada masa ini, orang ramai dan perniagaan amat memerlukan dasar praktikal untuk mengekalkan dan memastikan keselamatan sosial .

Sumber