Untuk membawa universiti Vietnam ke dalam 100 terbaik dunia

Menurut pakar, sangat mungkin universiti Vietnam mencapai 100 teratas dunia dalam beberapa bidang.

Pelajar antarabangsa melawat Makmal Mikrocip dan Sistem Frekuensi Tinggi Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Vietnam, Ho Chi Minh City) - Foto: NHU QUYNH

Walau bagaimanapun, kedudukan tidak seharusnya menjadi destinasi terakhir, tetapi batu loncatan bagi universiti Vietnam untuk mengesahkan kedudukan mereka dalam peta pendidikan global.

Resolusi 71-NQ/TW menetapkan matlamat bahawa menjelang 2030, Vietnam akan mempunyai sekurang-kurangnya sebuah universiti dalam kalangan 100 universiti terbaik di dunia dalam beberapa bidang utama.

Perlukan transformasi

Profesor Mai Thanh Phong, pengetua Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh), berkata bahawa Resolusi 71 Biro Polit menimbulkan cabaran besar bagi keseluruhan sistem pendidikan dan peluang besar untuk menjangkau dunia.

Dengan matlamat untuk mempunyai sekurang-kurangnya 3-5 universiti elit bertaraf antarabangsa menjelang 2030, sekurang-kurangnya 8 sekolah di 200 universiti terbaik di Asia dan sekurang-kurangnya 1 sekolah dalam 100 terbaik dunia dalam beberapa bidang, pendidikan tinggi Vietnam memerlukan transformasi daripada memfokuskan pada peningkatan kualiti kepada menjadi faktor utama dalam pendidikan serantau dan dunia.

Encik Phong menegaskan bahawa Vietnam mampu sepenuhnya membina beberapa universiti yang mencapai standard Asia dan dunia dalam bidang utama sains dan teknologi.

"Untuk merealisasikannya, kita memerlukan: dasar terobosan, telus dan fleksibel; kewangan mampan, daya saing antarabangsa; ekosistem akademik yang dinamik dan kreatif; dan sumber manusia elit dengan wawasan global," tegas En. Phong.

Sehubungan itu, adalah perlu untuk mempunyai dasar mengutamakan pelaburan tertumpu kepada bidang utama yang berpotensi untuk mencapai kejayaan global. Memberi autonomi dan mekanisme khusus kepada pusat penyelidikan yang cemerlang. Menginovasi sistem kedudukan dan penilaian universiti mengikut piawaian antarabangsa untuk menggalakkan persaingan aktif. Sangat menggalakkan model hubungan tiga pihak (Negeri - sekolah - perusahaan), membentuk ekosistem inovasi serantau.

Profesor Madya Dr. Bui Hoai Thang, Ketua Jabatan Latihan Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh), mencadangkan: "Negeri perlu mempunyai program utama untuk menyokong 3-5 universiti paling berpotensi, membantu mereka membangun dengan pesat dan meningkatkan kedudukan antarabangsa mereka pada masa akan datang. Ini dianggap sebagai langkah strategik untuk merealisasikan aspirasi membawa universiti Vietnam ke peringkat dunia."

Untuk menjadi universiti bertaraf dunia, kuncinya adalah untuk negara dan universiti berfikir dengan teliti dan memberi perhatian kepada apa yang mereka lakukan, bukannya hanya secara automatik mengikut orang ramai dan mementingkan kualiti latihan dan penyelidikan berbanding kedudukan.

Prof. Madya Dr. Tran Thi Hong Lien

Faktor penentu

Profesor Madya Dr. Tran Thi Hong Lien, Dekan Fakulti Pentadbiran Perniagaan, Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh), berkata bahawa matlamat Resolusi 71 adalah sangat jelas bagi universiti tempatan terkemuka untuk mencapai kedudukan tinggi di rantau ini dan dunia dalam kedudukan berprestij. Ini adalah tugas teknikal dan boleh dilakukan sepenuhnya dengan kaedah pengurusan profesional.

Bagaimanapun, menurut Cik Lien, kedudukan tidak seharusnya menjadi matlamat utama tetapi hanya satu cara untuk membawa universiti di Vietnam ke tahap bertaraf dunia. Realiti menunjukkan bahawa universiti berprestij masih merupakan universiti terbaik sama ada mereka mengambil bahagian dalam ranking atau tidak.

Untuk mencapai matlamat ini, dasar pembangunan pendidikan tinggi perlu menyatakan dengan jelas bahawa kedudukan universiti hanyalah dorongan awal ke arah matlamat selanjutnya universiti yang benar-benar berdaya saing di peringkat global.

Universiti berpotensi perlu segera membina visi global untuk strategi pembangunan mereka. Negara melabur banyak di universiti terpilih untuk matlamat menjadi universiti bertaraf dunia, terutamanya dalam infrastruktur dan penyelidikan saintifik melalui pelbagai mekanisme (terus daripada bajet, melalui dana atau program, pesanan penyelidikan, dll.).

Menurut Profesor Madya Dr. Pham Tien Dat - Pengetua Universiti Kewangan dan Pemasaran, penyelidikan menunjukkan bahawa laluan untuk membawa universiti Vietnam ke peringkat serantau dan antarabangsa memerlukan gabungan serentak autonomi, pelaburan penyelidikan, pengantarabangsaan, transformasi digital dan tadbir urus moden, di mana peranan kepimpinan akademik dan budaya kualiti adalah faktor penentu.

Walaupun sistem pendidikan tinggi Vietnam telah mencapai banyak kemajuan sepanjang dekad yang lalu, laluan ke arah kedudukan tinggi dalam ranking Asia dan antarabangsa masih menghadapi banyak cabaran dari segi institusi, sumber dan daya saing akademik.

"Halangan untuk meningkatkan kedudukan ranking universiti Vietnam termasuk: autonomi yang tidak mencukupi, sumber terhad, kualiti dan data yang tidak konsisten, pengantarabangsaan yang lemah, budaya penyelidikan yang tidak mampan, halangan institusi dan pentadbiran, dan transformasi digital yang mendalam. Laluan untuk membawa universiti Vietnam ke status antarabangsa mesti berdasarkan autonomi tulen, pelaburan dalam transformasi penyelidikan dan tadbir urus, pengantarabangsaan, digital.

Dr Lai Van Nam, Pengarah Institut Ekonomi Politik Antarabangsa, Universiti Kewangan - Pemasaran, juga berkata bahawa untuk mencapai kejayaan yang lebih kukuh, adalah perlu untuk mewujudkan mekanisme penyelarasan segerak antara Negeri - universiti - perusahaan termasuk: dasar sokongan yang kukuh daripada Kerajaan, mekanisme autonomi sebenar, pelaburan tertumpu dalam bidang elit dan inovasi pengurusan berterusan yang dilaksanakan di sekolah dan peluang pekerjaan dari segi modal perusahaan dan sokongan.

Menarik bakat global

Dr. Phan Hong Hai, pengetua Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh, berkata untuk mendekati 100 teratas dunia, universiti Vietnam terlebih dahulu perlu membina pasukan pakar dan saintis terkemuka bertaraf antarabangsa.

Untuk berbuat demikian, dasar yang kukuh diperlukan untuk menarik bakat global, daripada menghantar pelajar siswazah dan pensyarah untuk belajar di pusat akademik terkemuka dunia kepada menjemput profesor dan pakar antarabangsa untuk kerjasama jangka panjang di Vietnam.

Seiring dengan membangunkan sumber manusia yang terkemuka, mewujudkan persekitaran penyelidikan dan inovasi bertaraf dunia dalam negara juga sangat penting. Ini memerlukan pelaburan dalam membina makmal moden, menggalakkan kerjasama antarabangsa dalam penyelidikan, dan menggalakkan penerbitan hasil saintifik dalam jurnal berprestij terkemuka.

Kembali ke topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/de-dai-hoc-viet-nam-vao-top-100-the-gioi-20251112093451721.htm