Untuk mengelakkan kanak-kanak daripada "diracun" oleh alam siber

Dalam era digital, melindungi kanak-kanak daripada bahaya dan perangkap yang berleluasa di internet adalah mendesak dan memerlukan usaha di semua peringkat masyarakat.

Mempunyai akses awal kepada internet dan rangkaian sosial, kanak-kanak menghadapi banyak potensi risiko daripada kandungan berbahaya di alam siber. (Gambar ilustrasi)

Pada masa kini, teknologi maklumat dan Internet secara beransur-ansur menjadi bahagian penting dalam kehidupan setiap warga digital dalam era digital . Akses awal kepada Internet dan rangkaian sosial, kanak-kanak menghadapi banyak potensi risiko daripada kandungan berbahaya di ruang siber.

Potensi risiko

Tidak lama dahulu, kisah kanak-kanak kecil secara sukarela menyertai permainan yang dipanggil "Cabaran Paus Biru" dan bunuh diri beberapa kanak-kanak adalah bukti bahawa persekitaran dalam talian mempunyai potensi bahaya yang tidak dapat diramalkan.

Khususnya, kanak-kanak sering bermain permainan dalam talian, berhubung dan berkongsi antara satu sama lain, jadi tindakan kecil boleh menjadi trend dengan cepat, trend yang disertai oleh kanak-kanak sementara mereka belum lagi membezakan faedah dan kemudaratan aliran tersebut. Malah sesetengah orang percaya dan mengikut arahan laman web yang memberi kesan negatif kepada diri mereka sendiri.

Menurut laporan Talian Penting Perlindungan Kanak-Kanak Kebangsaan 111, pada 2022, Talian Utama menerima 419 panggilan mengenai perlindungan kanak-kanak di Internet dan 18 laporan mengenai saluran/klip video dengan kandungan yang berbahaya kepada kanak-kanak. Dalam 5 bulan pertama 2023 sahaja, Talian Utama menerima 128 panggilan mengenai perlindungan kanak-kanak di Internet dan 3 laporan tentang saluran/klip video dengan kandungan yang berbahaya kepada kanak-kanak. Daripada 128 panggilan, 124 adalah untuk perundingan dan 4 adalah untuk sambungan dan campur tangan untuk kanak-kanak yang didera di internet. Angka-angka ini menunjukkan bahawa isu memastikan keselamatan untuk kanak-kanak di internet adalah lebih mendesak berbanding sebelum ini.

Menurut laporan Rangkaian Penyelidikan Multinasional Dalam Talian Kanak-kanak EU, risiko bahaya kepada kanak-kanak bawah umur dan kanak-kanak daripada aktiviti dalam talian diklasifikasikan kepada risiko kandungan berbahaya, hubungan dengan orang dewasa atau rangkaian yang tidak baik, tingkah laku negatif dan risiko transaksi dengan penipu.

Peraturan di bawah undang-undang semasa

Di Vietnam, undang-undang untuk melindungi hak kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak telah dibangunkan dengan cara yang agak segerak. Secara khusus, undang-undang melindungi hak kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak di alam siber telah ditetapkan dalam dokumen undang-undang dan sub-undang termasuk: Undang-undang Teknologi Maklumat; Undang-undang Keselamatan Maklumat Rangkaian; Undang-undang mengenai Kanak-kanak; Undang-undang mengenai Akses kepada Maklumat; Undang-undang Keselamatan Siber; Keputusan No. 56/2017/ND-CP Pemerintah yang memperincikan sejumlah pasal Undang-undang Kanak-kanak...

Khususnya pada 1 Jun 2021, Kerajaan telah mengeluarkan Keputusan No. 830/QD-TTg yang meluluskan program "Melindungi dan menyokong kanak-kanak berinteraksi secara sihat di alam siber bagi tempoh 2021-2025". Pada 30 Julai 2021, Kementerian Penerangan dan Komunikasi telah mengeluarkan Pelan untuk melaksanakan Keputusan No. 830/QD-TTg.

Bagaimanapun, semakan dan penambahbaikan undang-undang melindungi hak kanak-kanak bawah umur di alam siber perlu terus giat dijalankan dan memerlukan penyertaan tegas semua peringkat, sektor dan seluruh masyarakat.

Kajian semula dan penambahbaikan undang-undang untuk melindungi hak kanak-kanak di alam siber perlu diteruskan dengan gigih dan memerlukan penyertaan tegas semua peringkat, sektor dan seluruh masyarakat. (Sumber: SaferInternet4EU)

Tambahkan perlindungan di semua peringkat

Menurut Encik Dinh Tien Dung, Timbalan Pengarah Jabatan Penerangan Luar, Kementerian Penerangan dan Komunikasi, melindungi hak kanak-kanak bawah umur di alam siber perlu memberi tumpuan kepada penyelesaian berikut:

Pertama, bina dan sempurnakan koridor undang-undang. Secara khusus, semak dan sempurnakan koridor undang-undang dan mekanisme dasar untuk melindungi dan menyokong kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak untuk berinteraksi secara sihat dalam persekitaran dalam talian, di mana kanak-kanak adalah pusat dalam membuat dasar dan mengumpul pendapat kanak-kanak mengenai mekanisme dan dasar; mengetengahkan dan menyatakan tanggungjawab ketua-ketua agensi negeri dari peringkat pusat hingga tempatan.

Seiring dengan itu, adalah perlu untuk mencadangkan pindaan dan tambahan kepada sekatan pentadbiran dan pengendalian jenayah yang ketat terhadap jenayah terhadap kanak-kanak bawah umur dan kanak-kanak dalam persekitaran dalam talian; mentakrifkan dengan jelas tanggungjawab dan kewajipan ibu bapa, ahli keluarga dan penjaga dalam mengurus dan mengakses persekitaran dalam talian kanak-kanak.

Khususnya, adalah dilarang sama sekali untuk menyimpan, berkongsi dalam apa jua bentuk dan mencipta imej dan klip video dengan tujuan melanggar undang-undang di mana kanak-kanak bawah umur dan kanak-kanak menjadi mangsa penderaan. Di samping itu, perlu ada lebih banyak mekanisme dan dasar untuk menarik perniagaan menyediakan produk, aplikasi dan kandungan untuk menyokong kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak berinteraksi secara sihat dan kreatif dalam persekitaran dalam talian.

Kedua, pendidikan dan komunikasi untuk meningkatkan kesedaran dan melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran melalui aktiviti komunikasi meningkatkan kesedaran pada skala nasional; berinovasi kaedah dan kandungan komunikasi ke arah yang dekat dan meriah untuk menarik golongan muda, melalui aplikasi teknologi maklumat dan komunikasi, melalui internet dan rangkaian sosial dalam talian untuk meningkatkan keberkesanan kerja komunikasi. Letakkan di kaca televisyen nombor talian Hotline Perlindungan Kanak-Kanak Kebangsaan No. 111.

Program pendidikan perlu menyepadukan kandungan yang melengkapkan kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak dengan pengetahuan dan kesedaran tentang persekitaran dalam talian, kemahiran asas apabila menggunakan Internet, dan cara mendapatkan sokongan apabila didera dalam talian; bertujuan untuk melengkapkan kanak-kanak dengan "kemahiran digital" asas mengikut umur mereka; mempromosikan bentuk kaunseling dan sokongan untuk kanak-kanak melalui kaunseling sekolah. Membangunkan program pendidikan untuk kanak-kanak yang tidak bersekolah melalui sistem perlindungan kanak-kanak dalam komuniti, organisasi sosial, kumpulan kediaman, dan pusat kaunseling.

Di peringkat keluarga dan sekolah, ibu bapa, penjaga, guru dan wartawan mempunyai tanggungjawab untuk mengambil bahagian dalam kursus latihan untuk mengemas kini pengetahuan dan kaedah secara proaktif dan kerap untuk membimbing kanak-kanak dalam kemahiran melindungi diri, pengesanan diri dan melaporkan tingkah laku yang berpotensi berbahaya apabila mengambil bahagian dalam persekitaran dalam talian.

Di peringkat sosial, perniagaan perlu membangunkan produk dan aplikasi teknologi maklumat dan komunikasi yang menyokong pembelajaran dalam talian supaya kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak boleh mengakses dan mengeksploitasi sumber dalam talian secara proaktif, kreatif, berkesan dan selamat.

Seiring dengan itu, adalah perlu untuk memperkasakan kerja komunikasi, terutamanya untuk bentuk komunikasi di Internet mengenai hak kanak-kanak dan tanggungjawab untuk melindungi dan menyokong kanak-kanak dalam persekitaran dalam talian.

Ketiga, gunakan langkah dan penyelesaian teknikal, dan gunakan teknologi untuk melindungi kanak-kanak di alam siber.

Sehubungan itu, adalah perlu untuk mewujudkan saluran maklumat mesra untuk menerima maklum balas mengenai imej, video dan kandungan penderaan kanak-kanak di persekitaran internet ke arah penyepaduan ke dalam satu titik fokus; mempunyai mekanisme pelaporan automatik mengenai kandungan berbahaya dan penderaan kanak-kanak di persekitaran internet kepada agensi negeri yang berwibawa.

Sektor pendidikan dan latihan perlu menggunakan perisian, aplikasi teknologi maklumat dan komunikasi, repositori bahan pembelajaran, dan penerbitan elektronik untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran dalam persekitaran dalam talian, pada masa yang sama mengurus akses pelajar ke internet dengan betul, menginovasi cara sekolah berinteraksi dengan keluarga dan pelajar; menyumbang kepada selamat melaksanakan transformasi digital dalam bidang pendidikan dan latihan.

Di peringkat pengurusan, adalah perlu untuk menggunakan penyelesaian teknikal untuk mengumpul, menganalisis dan memantau pematuhan dengan menapis dan mengalih keluar kandungan yang mendera kanak-kanak di internet.

Seiring dengan itu, perusahaan teknologi maklumat dan komunikasi Vietnam perlu membangunkan dan menguasai teknologi untuk melindungi dan menyokong kanak-kanak dalam persekitaran dalam talian dan aplikasi serta kandungan untuk membantu kanak-kanak berinteraksi secara kreatif dan sihat dalam persekitaran dalam talian.

Keempat, menyempurnakan struktur organisasi dan meningkatkan kapasiti penguatkuasaan undang-undang. Khususnya, terus menyempurnakan struktur organisasi dan kakitangan latihan untuk memenuhi keperluan profesional dan teknikal, dengan segera bertindak balas terhadap isu yang berkaitan dengan kanak-kanak bawah umur dalam persekitaran dalam talian; menyelidik dan menubuhkan pusat kaunseling dan sokongan untuk membantu kanak-kanak bawah umur pulih dari segi psikologi, fizikal dan mental apabila mereka didera dalam persekitaran dalam talian; membentuk rangkaian untuk menyokong kanak-kanak bawah umur dalam persekitaran dalam talian; melaksanakan program untuk meningkatkan kapasiti, mengemas kini pengetahuan, teknologi, kemahiran kaunseling, dan menyediakan sokongan psikologi untuk pasukan penguatkuasa undang-undang, pegawai yang bekerja dalam perlindungan kanak-kanak, penyiasatan jenayah, pendakwaan dan perbicaraan; membina mekanisme dan prosedur penyelarasan untuk menerima maklumat, menyiasat, mengendalikan, menghukum, dan mendakwa tindakan penderaan terhadap kanak-kanak bawah umur, dsb.

Kelima, memperkukuh kerjasama antarabangsa, termasuk mengukuhkan kerjasama antara agensi negeri dan organisasi sosio-ekonomi dalam dan luar negara, kerjasama antara Kerajaan, mengambil bahagian dalam organisasi antarabangsa, komitmen dan rangkaian mengenai perlindungan kanak-kanak, mengambil bahagian secara proaktif dalam inisiatif untuk membantu kanak-kanak berinteraksi secara kreatif dan sihat dalam persekitaran dalam talian, selaras dengan garis panduan Parti dan Negara.

Pada masa yang sama, menyelidik pengalaman antarabangsa, memindahkan teknologi, menggunakan penyelesaian teknologi termaju yang telah terbukti berkesan di dunia dalam isu melindungi kanak-kanak dalam persekitaran dalam talian. Melaksanakan aktiviti kerjasama antarabangsa secara aktif, bertukar-tukar rangka kerja undang-undang, belajar daripada pengalaman dalam meningkatkan kapasiti agensi Vietnam dalam melindungi kanak-kanak bawah umur dan kanak-kanak dalam persekitaran dalam talian.

Di samping itu, adalah perlu untuk memanggil sumber pembiayaan antarabangsa yang sah mengikut undang-undang untuk tujuan melindungi dan menyokong kanak-kanak di bawah umur dan kanak-kanak untuk berinteraksi secara sihat dan kreatif dalam persekitaran dalam talian.

Sumber: https://baoquocte.vn/de-tre-em-khong-bi-nhiem-doc-tu-khong-gian-mang-228584.html