Perwakilan Nguyen Thi Tuyet Nga mencadangkan dasar khusus, mengutamakan penggunaan tanah untuk pembangunan pendidikan , termasuk pengecualian atau pengurangan penggunaan tanah atau bayaran sewa.
Membincangkan projek Undang-undang Tanah yang disemak pada sesi ke-5 yang baru berlangsung, Cik Nguyen Thi Tuyet Nga, Timbalan Ketua Jabatan Kebudayaan dan Pendidikan, Pejabat Perhimpunan Negara , berkata bahawa Vietnam sedang membuat satu kejayaan strategik dalam sumber manusia, jadi dasar tanah untuk pendidikan memainkan peranan yang sangat penting. Pengalaman banyak negara maju, terutamanya AS, dengan peraturan mengenai pemberian tanah untuk membina universiti, telah mencipta landasan pelancaran yang telah menyumbang dengan ketara kepada mempercepatkan pertumbuhan.
Menurut Cik Nga, perancangan tanah untuk pendidikan di banyak lokaliti masih tidak mencukupi, kekurangan dana tanah untuk membina sekolah terutama di bandar-bandar besar. Dasar sosialisasi masih tersekat, terutamanya disebabkan oleh dasar tanah. Tanpa dasar yang cukup kukuh, "ia akan membawa kepada ketidaksamaan dalam pendidikan, memesongkan dasar sosialisasi dalam bidang ini."
Sementara itu, draf Undang-undang Tanah yang disemak tidak mempunyai peraturan berasingan mengenai tanah pendidikan tetapi menggabungkannya dengan unit perkhidmatan awam dan bidang lain. "Draf itu tidak mempunyai dasar khusus, khusus, jelas dan cukup kuat untuk sosialisasi pendidikan," kata Cik Nga sambil menambah bahawa draf itu menyamakan dasar tanah sekolah bukan awam, termasuk sekolah bukan untung swasta, dengan organisasi ekonomi .
Oleh itu, perwakilan wanita delegasi Quang Binh mencadangkan untuk mereka bentuk peruntukan berasingan mengenai dasar untuk menggalakkan keutamaan penggunaan tanah untuk pembangunan pendidikan.
Beratus-ratus ibu bapa menunggu dari tengah hari hingga malam untuk menyerahkan permohonan anak mereka memasuki darjah satu di Sekolah Marie Curie, Hanoi, Februari 2023. Foto: Ngoc Thanh
Bersetuju dengan Jawatankuasa Penggubalan untuk menghapuskan peraturan bahawa sekolah awam autonomi mesti membayar yuran guna tanah dan menambah peraturan bahawa unit perkhidmatan awam diperuntukkan tanah oleh Negeri tanpa mengutip yuran, tetapi Cik Nga mencadangkan dengan lebih jelas mentakrifkan kandungan keutamaan untuk sekolah awam autonomi.
Berkenaan dasar tanah untuk pendidikan sosialisasi, Cik Nga mencadangkan menambah sekolah awam yang beroperasi atas dasar bukan untung dan tidak menyamakan sekolah swasta bukan untung dengan organisasi ekonomi.
Beliau juga mencadangkan menambah draf peraturan mengenai pengecualian dan pengurangan yuran guna tanah dan sewa tanah untuk sekolah bukan awam, terutamanya institusi pendidikan bukan untung. “Perlu mempertimbangkan untuk menambah draf peraturan mengenai tanah untuk melaksanakan projek PPP dalam sektor pendidikan,” saran Cik Nga.
Perwakilan Nguyen Thi Tuyet Nga. Foto: Media Dewan Negara
Berkongsi pandangan ini, perwakilan Do Chi Nghia, Ahli Tetap Jawatankuasa Kebudayaan dan Pendidikan, berkata bahawa Vietnam memasyarakatkan pendidikan. Sekolah dari tadika, rendah hingga menengah semuanya serba kekurangan dan bergantung kepada sumber pelaburan daripada masyarakat. Hanoi baru sahaja menganjurkan peperiksaan sekolah menengah yang sangat menekan, kerana sekolah awam hanya memenuhi 60% keperluan pelajar. Oleh itu, Encik Nghia berkata jika hanya memberi keutamaan kepada pengecualian dan pengurangan penggunaan tanah serta bayaran sewa seperti dalam draf, ia akan menyukarkan pelabur pendidikan. “Ini juga secara langsung menjejaskan masa depan anak-anak kita,” katanya.
Menurut Encik Nghia, banyak sekolah swasta kini berkualiti dan dipercayai oleh ibu bapa. Ramai pelabur pendidikan bukan sahaja berminat dengan keuntungan tetapi berminat dengan kerjaya ini. Oleh itu, Jawatankuasa Penggubalan "harus mempertimbangkan dengan teliti sumber pelaburan untuk budaya dan pendidikan sebagai pelaburan langsung untuk masa depan anak-anak kita". Draf itu perlu menambah peraturan mengenai pengecualian dan pengurangan penggunaan tanah dan bayaran sewa untuk institusi pendidikan bukan awam.
Encik Nghia berharap keutamaan ini akan mewujudkan hasil yang baik, menentang pemikiran jangka pendek dalam perniagaan pendidikan, merebut dan meningkatkan yuran pengajian di semua kos, mendorong beban kepada pelajar, menghalang peluang untuk pergi ke sekolah untuk generasi akan datang, terutamanya kanak-kanak daripada keluarga miskin.
Perwakilan Do Chi Nghia. Foto: Media Dewan Negara
Berkongsi kebimbangan yang sama, perwakilan Nguyen Truc Anh, Pengarah Jabatan Perancangan dan Seni Bina Hanoi, mencadangkan untuk memasukkan projek taman, gim, sukan, sekolah, hospital dan hiburan dalam senarai perolehan tanah. Perkara ini telah diputuskan oleh Majlis Rakyat Wilayah.
Sudah bertahun-tahun, di bandar-bandar besar, berikutan peningkatan pesat dalam bilangan pelajar manakala bilangan sekolah awam tidak dapat memenuhi permintaan, ibu bapa terpaksa beratur semalaman untuk mengemukakan permohonan untuk anak mereka.
Pada 2022, dengan lebih 79,600 pelajar di tadika awam, sekolah rendah dan menengah, semua kelas di daerah Hoang Mai, Hanoi mempunyai bilangan pelajar yang melebihi peraturan; seluruh daerah kekurangan 36 sekolah.
Pautan sumber






Komen (0)