Nguyen Tran Uyen Khang, pelajar di Ho Chi Minh City International School – American Academy (ISHCMC-AA), baru sahaja menamatkan peperiksaan kemasukan universiti dengan keputusan impian: diterima masuk ke kebanyakan universiti yang dia mohon: Universiti Purdue, University of Maryland (4 jurusan Sains Maklumat teratas di AS), University of Washington Seattle, sistem UC berprestij seperti UC San Diego, sekolah UC Davis dan lain-lain. Rutgers, Ohio State, Michigan State.

Uyen Khang telah menuai "buah manis" dengan kadar penerimaan daripada universiti Amerika mencecah hampir 100%.
Bezanya Khang tidak mempunyai subjek kegemaran atau kerjaya impian yang jelas dari awal. Khang mengaku: "Saya pernah merasa tertekan, kerana saya rasa saya berjalan lebih perlahan daripada yang lain."
Bagaimanapun, daripada tergesa-gesa mencari jawapan segera, Khang memilih untuk mendengar sendiri melalui setiap pengalaman daripada bercakap dengan guru, meminta pendapat keluarga hingga mencuba aktiviti baharu. Persekitaran pembelajaran terbuka di ISHCMC–AA, di mana pelajar digalakkan untuk menyatakan pendapat mereka sendiri dan berkembang dengan cara mereka sendiri, telah mewujudkan keadaan untuk Khang untuk meneroka dan memahami dirinya dengan lebih yakin.

Uyen Khang menerima pendengaran, perkongsian dan sokongan daripada guru di sekolah untuk memahami dirinya dengan lebih baik.
Khang mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum, mengutamakan kualiti berbanding kuantiti. Beliau mengambil bahagian dalam ESTV, projek pendidikan mengenai pelancongan mampan, dengan tugas mengembangkan idea, kandungan komunikasi dan mereka bentuk aktiviti interaktif untuk disertai oleh pelajar. Beliau juga menyertai ƯƠM - program mengumpul dana dengan kerjasama organisasi sosial untuk menyokong pelajar sekolah rendah di wilayah pergunungan utara. Di samping itu, semasa musim panas, Khang secara proaktif mendaftar untuk menjadi tutor SAT sukarelawan di platform Schoolhouse.world.
"Setiap kali saya mengambil bahagian dalam aktiviti, saya bertanya kepada diri sendiri: apakah yang boleh saya pelajari daripada ini? Apakah aktiviti ini membantu saya memahami lebih lanjut tentang diri saya?" Khang berkata. Proses yang perlahan tetapi selektif inilah yang membantu saya membentuk minat saya secara semula jadi.

Uyen Khang sentiasa aktif mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum dan organisasi sosial.
Bukan sahaja dengan aktiviti sosial, perjalanan akademik Khang juga mempunyai semangat berani mencuba. Guru sejarah Zach menggalakkannya mencuba AP World History dalam program AP (Penempatan Lanjutan), walaupun Khang tidak pernah mempelajari subjek ini secara mendalam sebelum ini, mewujudkan premis untuknya terus mencabar dirinya dengan banyak lagi subjek lanjutan dalam program AP. Terima kasih kepada kaedah pengajaran program AP yang sistematik dan pasukan guru berpengalaman dan berkepakaran tinggi di ISHCMC–AA, Khang menyelesaikan mata pelajaran dengan baik.
Selain itu, Encik Ryan, yang mengajar Sains Komputer , mengiktiraf potensi Khang dalam bidang Sains Komputer dan menggalakkannya untuk meneruskannya. Pada masa yang sama, abang Khang, bekas pelajar ISHCMC-AA, kini belajar di luar negara dalam Perhubungan Antarabangsa, turut memberi inspirasi kepadanya untuk belajar dan membentuk perspektif sosialnya. Motivasi daripada guru dan keluarga memberi Khang keyakinan untuk lebih memahami minat dan kebolehan dirinya, dan dari situ berkembang ke arahnya sendiri.
Selepas pengalamannya, Khang menyedari bahawa dia tertarik dengan psikologi dan teknologi. Apabila dia belajar tentang Sains Maklumat, terutamanya hala tuju penyelidikan Interaksi Manusia-Komputer, Khang faham bahawa dia tidak perlu lagi memilih antara dua nafsu yang kelihatannya terpisah ini. Sains Maklumat ialah persimpangan yang ideal untuk mencipta pengalaman teknologi yang lebih dekat, berkesan dan berperikemanusiaan.
Kejelasan matlamatnya, bersama dengan personaliti akademiknya yang konsisten, telah membantunya menerima surat penerimaan daripada beberapa universiti berprestij di AS. Apa yang lebih berharga ialah Khang memahami dengan jelas ke mana dia pergi dan mengapa. Selepas universiti, beliau merancang untuk menyambung ijazah sarjananya dalam bidang Penyelidikan UX dan berharap untuk kembali ke Vietnam untuk bekerja, menyumbang kepada pembangunan teknologi domestik, dan menggalakkan kesaksamaan dalam pengalaman pengguna di Asia berbanding dengan Barat.
Mengimbas kembali, Khang berbangga bukan sahaja dengan keputusan kemasukannya, tetapi juga bagaimana dia telah berkembang sedikit demi sedikit, daripada seorang pelajar yang "tidak tahu apa yang dia suka" kepada seorang anak muda yang memahami dirinya dan tahu apa nilai yang dia mahu cipta dalam masyarakat. Bagi Khang, kematangan bukan datang daripada mempunyai jawapan sedia, tetapi daripada perjalanan mencari jawapan itu dengan segala ketabahan, keberanian dan keyakinan remaja.
International School of Ho Chi Minh City – American Academy (ISHCMC – American Academy) ialah sekolah menengah antarabangsa terkemuka di Ho Chi Minh City untuk pelajar dari 11 hingga 18 tahun, mencapai Akreditasi berprestij CIS (Konsortium Sekolah Antarabangsa) dan NEASC (Council of International Schools and Colleges di Amerika Syarikat). ISHCMC-AA berbangga menjadi ahli Sekolah Cognita, sekumpulan sekolah antarabangsa terkemuka di Vietnam dan di seluruh dunia. Dengan kekuatan yang luar biasa dalam program AP dan kini menjadi sekolah antarabangsa di Bandar Raya Ho Chi Minh yang mengajar dan memberikan Diploma Baccalaureate AP, berusia hampir 2 dekad, pasukan guru berpengalaman dengan hampir 75% memiliki ijazah Sarjana atau lebih tinggi, ISHCMC-AA ialah tempat untuk memupuk semangat, membangunkan kapasiti peribadi dan membuka jalan untuk perjalanan ke masa depan dengan kelulusan universiti yang berprestij tinggi, termasuk graduan berprestij yang tinggi. universiti di seluruh dunia.
Ketahui lebih lanjut tentang ISHCMC-AA: https://www.aavn.edu.vn/
Sumber: https://thanhnien.vn/di-cham-de-hieu-minh-nu-sinh-viet-2007-dau-hang-loat-dai-hoc-my-hang-dau-185250619172401305.htm






Komen (0)