
Bengkel ini menarik penyertaan ramai pakar saintifik , pengurus, pensyarah dan pelajar dari banyak institut penyelidikan, universiti dan organisasi di seluruh negara.
Bercakap pada pembukaan bengkel itu, Profesor Madya, Dr. Tran Quang Tien, Pengarah Akademi Wanita Vietnam, berkata: "Transformasi digital menjadi daya penggerak yang kuat untuk pertumbuhan dan inovasi dalam semua bidang. Dalam konteks itu, sistem pendidikan perlu menerajui pembangunan sumber manusia digital, khususnya bukan sahaja menyediakan kemahiran tetapi juga membentuk minda kewarganegaraan digital untuk pelajar."

Sesi pleno bengkel itu bertemakan "Pengetahuan teknologi daripada penyelidikan kepada aplikasi", dengan dua laporan saintifik utama berkisar tentang kandungan berikut: menggunakan Ejen AI dengan Google-ADK dalam automasi aliran kerja dan sokongan keputusan - mempersembahkan pendekatan baharu dalam mengautomasikan dan mengoptimumkan proses organisasi, membantu meningkatkan kecekapan operasi dan meningkatkan kualiti membuat keputusan; menggunakan GPS dan GIS dalam pengurusan penghantaran jarak jauh - memperkenalkan model penyepaduan peta digital dan kedudukan yang tepat untuk meningkatkan produktiviti pengurusan logistik bandar.
Di samping itu, perwakilan menghadiri dua sesi perbincangan selari dengan topik berikut: teknologi pendidikan dan pengurusan digital; AI, data besar dan aplikasi praktikal. Laporan pada dua sesi perbincangan ini tertumpu pada model sekolah bestari dan kaedah latihan pengurusan yang inovatif, serta ramalan dan pemprosesan data untuk tujuan praktikal.
Secara khusus, penceramah dan perwakilan membincangkan beberapa isu: membina model tadbir urus sekolah yang mengintegrasikan AI; transformasi digital dalam tadbir urus pendidikan dan kesannya terhadap proses organisasi; membandingkan peranan teknologi pendidikan antara Vietnam dan negara ASEAN...



Ramai perwakilan mengulas bahawa cabaran terbesar hari ini bukanlah peralatan atau perisian, tetapi minda pengurusan dan kapasiti digital kakitangan dan pensyarah, yang memainkan peranan penting dalam transformasi digital pendidikan.
Sejak itu, banyak situasi telah direkodkan, mencadangkan keperluan untuk inovasi yang lebih kukuh dalam tempoh akan datang seperti: isu menghubungkan infrastruktur digital dalam pendidikan; meningkatkan latihan untuk meningkatkan kemahiran digital pensyarah; keperluan untuk menggunakan AI dan Data Besar dalam pengurusan dan sokongan untuk pelajar.
Sumber: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-de-xay-dung-mo-hinh-quan-tri-nha-truong-tich-hop-ai-post923098.html






Komen (0)