Menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua: Perwakilan Dewan Negara bimbang tentang kebolehlaksanaan

Timbalan Perhimpunan Negara melahirkan kebimbangan mengenai kebolehlaksanaan matlamat bahawa menjelang 2030, sekurang-kurangnya 30% daripada kemudahan pendidikan prasekolah dan am akan mempunyai peralatan untuk mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

Kebolehlaksanaan sasaran sekurang-kurangnya 30% sekolah di seluruh negara yang mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua menjelang 2030 merupakan antara isu yang diminati ramai timbalan menteri ketika membincangkan Dasar Pelaburan Program Sasaran Nasional Memodenkan dan Meningkatkan Kualiti Pendidikan dan Latihan bagi tempoh 2026-2035 petang ini, 2 Disember.

Bersetuju dengan dasar menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah, para perwakilan berkata di kawasan yang kurang bernasib baik, amat sukar untuk mencapai matlamat ini. Selain itu, terdapat kekurangan guru bahasa Inggeris manakala terdapat juga keperluan untuk guru mengajar mata pelajaran lain dalam bahasa Inggeris.

Jangan tingkatkan

Perwakilan Nguyen Thi Lan Anh (delegasi Lao Cai) berkata bahawa matlamat untuk memohon secara seragam ke semua wilayah dan bandar tanpa membezakan keadaan ekonomi , infrastruktur dan sumber manusia adalah tidak munasabah.

Menganalisis secara lebih khusus, perwakilan berkata pada masa ini, kawasan yang kurang bernasib baik menghadapi halangan utama seperti kekurangan guru; kapasiti pengajaran yang terhad; beban bajet untuk membeli peralatan dan menyelenggara operasi... Oleh itu, kemungkinan untuk melengkapkan sasaran 30% untuk lokaliti ini adalah sangat rendah, mengurangkan keberkesanan dasar.

Untuk memastikan kebolehlaksanaan, perwakilan Nguyen Thi Lan Anh mencadangkan untuk tidak menyamakan tetapi membahagikan mengikut keadaan sebenar setiap wilayah: terutamanya kawasan sukar menggunakan kadar 20%, kawasan sukar 25%, kawasan selebihnya 30%, kawasan bandar boleh melebihi sasaran ini.

Perwakilan juga mengesyorkan bahawa Negeri perlu mengutamakan sokongan untuk melatih dan memupuk guru Bahasa Inggeris dan menyediakan pembiayaan untuk membeli peralatan untuk kawasan yang kurang bernasib baik.

Isu tenaga pengajar juga dibangkitkan oleh perwakilan Tran Khanh Thu (delegasi Hung Yen ) apabila beliau mencadangkan keperluan untuk menilai keadaan sebenar dengan teliti untuk memastikan kebolehlaksanaan matlamat ini.

Perwakilan itu memetik fakta bahawa seluruh negara kekurangan kira-kira 4,000 guru Bahasa Inggeris, dan purata umur guru di kawasan pergunungan adalah agak tinggi (44.2 tahun), menyebabkan kesukaran untuk mengakses kaedah pengajaran baharu.

Selain itu, terdapat kekurangan kemudahan dan peralatan mengajar di kawasan yang kurang bernasib baik, terpencil dan terpencil. Menurut perwakilan, apabila guru tidak memenuhi piawaian, pelaburan dalam peralatan juga akan menyebabkan pembaziran apabila tidak dapat digunakan.

Perlu melabur dalam membangunkan tenaga pengajar

Untuk menyelesaikan masalah ini, perwakilan Tran Khanh Thu mengesyorkan agar ada pelan hala tuju pelaksanaan khusus, mengutamakan pelaburan di kawasan yang mempunyai kemudahan yang sukar dan meningkatkan dasar untuk menarik guru.

Perwakilan Tran Khanh Thu. (Foto: Doan Tan/VNA)

Keperluan untuk melabur dalam kemudahan dan tenaga pengajar bersama-sama dengan pelan hala tuju yang sesuai juga merupakan saranan perwakilan Huynh Thi Anh Suong (Delegasi Quang Ngai).

Menurut perwakilan Huynh Thi Anh Suong, matlamat kemudahan boleh dicapai jika sumber kewangan yang mencukupi dilaburkan, tetapi seiring dengan kemudahan, latihan dan pembangunan mesti dilakukan untuk mempunyai pasukan guru yang memenuhi keperluan kerana guru adalah faktor penentu.

Apabila mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, guru bukan sahaja perlu mempunyai pengetahuan mendalam tentang subjek, menguasai istilah khusus tetapi juga mempunyai kemahiran bahasa Inggeris yang baik. Bagaimanapun, bilangan guru yang dilatih di maktab perguruan ini tidaklah banyak. Ini lebih menjadi cabaran bagi kawasan terpencil yang sukar untuk menarik sumber manusia terutamanya apabila guru-guru ini mempunyai banyak peluang pekerjaan di kawasan yang lebih menguntungkan.

Sehubungan itu, perwakilan mencadangkan penambahan sasaran menjelang 2030, dengan menyatakan bahawa guru akan dilatih dan dididik untuk memenuhi keperluan pengajaran dalam bahasa Inggeris sepadan dengan sasaran 30% institusi pendidikan disokong dengan peralatan untuk memastikan keadaan yang mencukupi untuk mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua bagi mengelakkan pembaziran sumber.

Menurut perwakilan Huynh Thi Anh Suong, pada masa ini tiada buku teks untuk mata pelajaran dalam bahasa Inggeris atau buku teks Vietnam-Inggeris dwibahasa. Oleh itu, perwakilan mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan menyelidik buku teks dwibahasa Vietnam-Inggeris dan versi bahasa Inggeris untuk dipilih oleh institusi pendidikan am mengikut syarat sebenar setiap unit.

Ini juga isu yang dibangkitkan oleh perwakilan Ha Anh Phuong (delegasi Phu Tho). Perwakilan Ha Anh Phuong berkata bahawa mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah tidak sama dengan mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa asing. Tahap penggunaan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua juga sangat berbeza antara wilayah dan peringkat sekolah.

Menurut perwakilan Ha Anh Phuong, jurang dalam pendidikan bukan sahaja dalam peralatan tetapi juga dalam bilangan dan kualiti guru, kurikulum dan persekitaran amalan. Walaupun peralatan boleh dilaburkan, jika tiada pelaburan dalam sumber manusia, terdapat risiko peralatan akan didahulukan dan sumber manusia akan menyusul, menyebabkan pembaziran.

Sehubungan itu, perwakilan mencadangkan pelarasan sasaran dalam draf: "Menjelang 2035, 100% kemudahan pendidikan prasekolah dan am akan memenuhi syarat untuk mengajar bahasa Inggeris pada standard kebangsaan; di mana kadar kemudahan yang melaksanakan bahasa Inggeris sebagai model bahasa kedua mesti memastikan kesesuaian dengan keadaan tempatan dan matlamat ekuiti pendidikan"./.

(Vietnam+)

Sumber: https://www.vietnamplus.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-dai-bieu-quoc-hoi-ban-khoan-tinh-kha-thi-post1080629.vnp