- Dalam konteks peningkatan permintaan buruh, pengukuhan hubungan antara institusi latihan dan perniagaan dikenal pasti sebagai penyelesaian penting untuk meningkatkan kualiti sumber manusia dan memenuhi keperluan pembangunan ekonomi dan sosial wilayah ini. Berdasarkan realiti ini, Dr. Phung Quy Son, Naib Pengetua yang bertanggungjawab di Kolej Lang Son, dan rakan-rakannya telah melaksanakan projek penyelidikan saintifik peringkat wilayah bertajuk "Beberapa penyelesaian untuk meningkatkan kualiti latihan sumber manusia melalui hubungan antara institusi latihan dan majikan," yang akan dijalankan dari November 2024 hingga November 2025.
Setiap tahun, sistem pendidikan vokasional di wilayah ini mendaftar dan melatih kira-kira 11,000 orang, dengan kadar pekerjaan pascasiswazah melebihi 80%. Walau bagaimanapun, realiti menunjukkan bahawa hubungan antara institusi latihan dan perniagaan masih terhad dan tidak stabil; pelajar masih lemah dalam kemahiran insaniah, bahasa asing dan etika kerja industri.

Dr. Phung Quy Son, ketua projek, menyatakan: "Kerjasama antara institusi pendidikan dan perniagaan membawa manfaat praktikal kepada semua pihak. Institusi pendidikan dapat menambah baik program mereka, meningkatkan kualiti latihan dan meluaskan peluang pekerjaan; perniagaan dapat menjamin sumber manusia secara proaktif, mengurangkan kos pengambilan dan latihan semula; dan pelajar mendapat akses awal ke persekitaran kerja, meningkatkan kemahiran dan peluang pekerjaan mereka. Kami menumpukan pada menjelaskan asas teori; menilai situasi semasa dan merujuk model di bandar Da Nang dan Hue. Berdasarkan itu, kami mencadangkan sistem penyelesaian termasuk: kerjasama dalam aktiviti latihan; kerjasama dalam bimbingan kerjaya, pekerjaan dan pembinaan kapasiti; kerjasama dalam penyelidikan saintifik dan keusahawanan; dan penyelesaian pengurusan untuk menambah baik mekanisme penyelarasan."
Dalam aktiviti latihan, kumpulan penyelidikan mencadangkan inovasi kaedah pengajaran ke arah aplikasi praktikal dan transformasi digital; menyeragamkan aktiviti praktikal dan latihan amali mengikut model "Semester Perniagaan"; membina pasukan pensyarah dengan keupayaan pengajaran dan amalan profesional; dan meningkatkan penyertaan perniagaan dalam proses menilai kecekapan pelajar... Keputusan ujian rintis ke atas 299 pelajar menunjukkan bahawa lebih 90% pendapat menilai kandungan latihan sebagai praktikal dan berkesan.
Berkenaan bimbingan kerjaya, pekerjaan dan pembinaan kapasiti, kumpulan itu mencadangkan penambahbaikan sistem kaunseling kerjaya berdasarkan data pasaran buruh; mengukuhkan hubungan antara institusi pendidikan, pusat khidmat pekerjaan dan perniagaan; dan membina rangkaian rakan kongsi khusus industri yang dikaitkan dengan komitmen latihan amali dan pengambilan pekerja. Semasa pelaksanaan, kumpulan itu menganjurkan Hari Kaunseling Kerjaya dengan 19 perniagaan yang mengambil bahagian, menarik 1,000 pelajar, mewujudkan saluran hubungan langsung yang berkesan.
Bagi memupuk kerjasama dalam penyelidikan saintifik, keusahawanan dan inovasi, kumpulan ini mencadangkan penambahbaikan mekanisme penyelarasan antara sekolah dan perniagaan melalui proses pentauliahan penyelidikan dan pemindahan teknologi; membina "Bank Masalah" berdasarkan kluster industri; membangunkan ekosistem inovasi; dan mengintegrasikan kandungan keusahawanan ke dalam program latihan melalui pembelajaran berasaskan projek dan penilaian berasaskan produk. Penyelesaian ini direka bentuk untuk saling berkaitan dan saling menyokong, membentuk rantaian "latihan - pekerjaan - pembangunan kerjaya," memastikan sistem pendidikan vokasional menyesuaikan diri dengan pasaran buruh dalam era baharu.
Tran Thai Ha, seorang pelajar di kelas K20TV6, Fakulti Bahasa Asing, Kolej Lang Son, berkata: "Sejak kebelakangan ini, saya telah menyertai pelbagai aktiviti yang dianjurkan oleh sekolah seperti melawat perniagaan, membangunkan projek penyelidikan saintifik, keusahawanan kreatif, menyertai pameran pekerjaan, kaunseling kerjaya... Melalui aktiviti-aktiviti ini, saya bukan sahaja mengasah kemahiran profesional saya tetapi juga membentuk asas untuk menentukan matlamat kerjaya dan laluan pembangunan saya sejak saya di sekolah lagi."
Pelan hala tuju untuk meningkatkan kualiti latihan sumber manusia dibahagikan kepada tiga fasa: dari 2025-2026, memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti latihan dan menyemak serta menyesuaikan program latihan mengikut keperluan perniagaan; dari 2027-2030, melaksanakan penyelesaian komprehensif dan mengembangkan latihan berdasarkan keperluan; dan selepas 2030, menyempurnakan, menyeragamkan dan mereplikasi model perkaitan yang berkesan; bertujuan untuk pembangunan mampan kualiti sumber manusia. Memandangkan kepentingan praktikal projek ini, pada Disember 2025, majlis penilaian dan penerimaan peringkat wilayah telah meluluskan dan menilai projek ini sebagai cemerlang.
Sumber: https://baolangson.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-dao-tao-nhan-luc-5090603.html











Komen (0)