Pendidikan mengutamakan latihan dalam industri yang "dahagakan" sumber manusia yang berkualiti tinggi.

Keutamaan luar biasa untuk industri yang "dahagakan" sumber manusia berkualiti tinggi

Dalam perbincangan baru-baru ini mengenai inovasi dalam pendidikan tinggi, banyak mekanisme terobosan telah dicadangkan untuk melaksanakan Resolusi 71 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Namun, di sebalik langkah kukuh ini, masih wujud jurang yang membimbangkan, iaitu sumber manusia untuk sektor pertanian - tunjang utama ekonomi - yang mengalami kekurangan serius tetapi tidak diberi keutamaan yang betul dalam sistem dasar baharu.

*Banyak jurang dalam dasar sumber manusia pertanian perlu diutamakan untuk diisi. Foto ilustrasi*

Pada sesi maklum balas baru-baru ini, Prof. Dr. Nguyen Thi Lan - perwakilan Perhimpunan Kebangsaan bandar Hanoi , Pengarah Akademi Pertanian Vietnam amat menghargai pendekatan inovatif dan pemikiran terobosan dalam reka bentuk dasar, terutamanya mekanisme fleksibel dalam pengurusan pasukan, autonomi kakitangan dan peningkatan layanan kepada guru.

Mengguna pakai program lanjutan melalui prosedur yang dipermudahkan atau buku teks percuma mengikut pelan hala tuju juga merupakan langkah berperikemanusiaan, mewujudkan keadaan untuk pelajar mengakses pendidikan yang lebih berkualiti. Mekanisme yang membolehkan universiti menyumbang modal melalui harta intelek, membentuk perniagaan spin-off atau mengembangkan kerjasama dengan perniagaan dijangka mewujudkan momentum bagi ekosistem inovasi.

Bagaimanapun, menurut Profesor Nguyen Thi Lan, apabila dibandingkan dengan realiti semasa, kita dapat melihat jurang dasar yang besar berkaitan dengan industri sokongan pertanian, yang sukar untuk menarik minat golongan muda tetapi memainkan peranan penting dalam keselamatan makanan dan pembangunan mampan.

Kekurangan daya tarikan industri ini bukan sahaja disebabkan oleh sifat sukar profesion itu sendiri dan gaji yang tidak kompetitif, tetapi juga daripada kekurangan sistem dasar yang cukup kukuh untuk memotivasikan pelajar. Sementara itu, permintaan sosial dan perniagaan meningkat dengan kukuh, terutamanya dalam konteks Vietnam mempromosikan pertanian berteknologi tinggi, pertanian pintar dan pembangunan rantaian nilai yang mampan.

Meneliti pengalaman negara yang mempunyai sistem pertanian yang maju, banyak negara seperti Korea, Singapura, Israel, Australia atau Kesatuan Eropah telah menggunakan penyelesaian yang sangat berkesan seperti biasiswa yang disasarkan, komitmen pekerjaan, pesanan latihan, elaun kerjaya, hubungan rapat dengan perniagaan dan meletakkan semula imej industri. Apabila terdapat dasar yang kukuh dan jangka panjang, industri yang kurang menarik masih boleh menarik sebilangan besar pelajar dan memenuhi keperluan sosial dengan baik.

Industri penting tetapi "dilupakan".

Vietnam pada masa ini mempunyai dasar kredit am untuk pelajar dan biasiswa untuk pelajar pasca siswazah, tetapi itu tidak mencukupi. Suara Prof. Dr. Nguyen Thi Lan mencerminkan kebimbangan bersama bahawa sektor pertanian tidak mempunyai mekanisme keutamaan yang unggul dalam dasar sumber manusia. Ini boleh membawa kepada akibat jangka panjang, menjejaskan keselamatan makanan, daya saing sektor pertanian dan proses peralihan hijau Vietnam.

Satu lagi isu teras yang dinyatakan ialah kekurangan sistem nasional untuk meramalkan keperluan sumber manusia mengikut pekerjaan. Tanpa data yang tepat, skala latihan terutamanya mengikut isyarat pasaran spontan. Industri "panas" menarik sebilangan besar pelajar walaupun kapasiti penyerapan pasaran buruh terhad. Sebaliknya, banyak industri penting tetapi dengan pendapatan awal yang rendah dielakkan oleh pelajar, menyebabkan kekurangan sumber manusia yang berpanjangan.

Pengalaman dari Eropah, Korea atau Singapura menunjukkan bahawa model ramalan sumber manusia negara bukan sahaja membantu Negara memperuntukkan sumber pendidikan secara proaktif tetapi juga membantu sekolah mengorientasikan pembukaan jurusan, menyesuaikan kuota yang sesuai dan mengelakkan situasi "lebihan - kekurangan" tempatan. Vietnam benar-benar boleh belajar daripada model ini. Membina dan menerbitkan ramalan sumber manusia secara berkala mengikut industri akan membantu pasaran buruh beroperasi dengan lebih berkesan, sambil mengurangkan risiko pembaziran sumber latihan.

Dari perspektif pembangunan mampan, sumber manusia pertanian bukan sahaja memberi perkhidmatan kepada pengeluaran tetapi juga berkaitan dengan pengurusan sumber, perlindungan alam sekitar, tindak balas terhadap bencana alam dan memastikan kestabilan sosial. Oleh itu, "mengisi" jurang dasar dalam medan ini harus dianggap sebagai tugas mendesak yang tidak boleh ditangguhkan lagi.

Oleh itu, Prof. Dr. Nguyen Thi Lan mencadangkan untuk menambah mekanisme untuk meramalkan keperluan sumber manusia negara mengikut industri. Pada masa ini, skala latihan masih banyak bergantung pada isyarat pasaran spontan, yang membawa kepada ketidakpadanan antara bekalan dan permintaan. Terdapat kumpulan industri yang menarik sebilangan besar pelajar tetapi kapasiti penyerapan pasaran buruh masih terhad, manakala banyak bidang penting yang menyediakan perkhidmatan keselamatan makanan, pengurusan sumber, pencegahan bencana alam dan pembangunan pertanian mampan kekurangan sumber manusia berkualiti tinggi.

Cadangan Prof Dr Nguyen Thi Lan bukan sahaja amaran, tetapi juga menimbulkan keperluan mendesak untuk mempertimbangkan sumber manusia pertanian sebagai keutamaan strategik, menikmati mekanisme khas yang sepadan dengan bidang budaya, seni dan kesihatan yang disebutkan dalam draf. Apabila jurang dasar diisi, sektor yang sukar tetapi penting ini akan berpeluang menarik golongan muda, sekali gus mengukuhkan asas ekonomi dan mewujudkan asas yang kukuh untuk pembangunan mampan.

Pertanian tidak boleh terus diketepikan daripada perjalanan reformasi pendidikan. Dasar sumber manusia untuk sektor ini, jika diberi keutamaan yang sewajarnya, akan menjadi kunci untuk meningkatkan kekuatan dalaman Vietnam pada tahun-tahun akan datang.

Sumber: https://congthuong.vn/giao-duc-uu-tien-dao-tao-cac-nganh-dang-khat-nhan-luc-chat-luong-cao-432801.html