Perwakilan kuasa untuk mempertimbangkan dan melantik profesor dan profesor bersekutu: Memerlukan pelan hala tuju dan persediaan yang teliti

TP - Tidak seperti 10 tahun lalu, pada masa ini, pakar ingin memindahkan kuasa untuk mempertimbangkan, mengiktiraf, dan melantik profesor dan profesor madya (GS, PGS) ke universiti. Tetapi ini memerlukan peta jalan dan persediaan yang teliti.

Menunggu penggabungan dan penyusunan universiti

Pada bulan Februari, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Surat Kiriman Rasmi No. 687 kepada universiti, akademi dan institut penyelidikan yang berlesen untuk melatih di peringkat kedoktoran, meminta laporan pelaksanaan Keputusan No. 37 Perdana Menteri yang menetapkan piawaian dan prosedur untuk mempertimbangkan pengiktirafan memenuhi standard dan melantik gelaran Profesor dan Profesor Madya.

Menurut Keputusan 37 (sebelum ini Keputusan 174), memperoleh gelaran Profesor Madya atau Profesor merangkumi dua peringkat. Pertama, menyemak dan mengiktiraf piawaian tajuk (yang dijalankan oleh Majlis Profesor Negeri). Kedua, melantik gelaran (ditanggung oleh universiti ). Justeru, sekiranya diiktiraf oleh Majlis Profesor Negeri sebagai memenuhi piawaian tetapi tidak dilantik oleh universiti, gelaran tersebut hanya sah selama 5 tahun, selepas itu prosedur semakan mesti dipatuhi dan gelaran Profesor atau Profesor Madya tidak boleh digunakan.

Universiti melantik Profesor dan Profesor Madya pada 2024

Pada realitinya, sukar untuk membezakan sama ada Profesor atau Profesor Madya adalah gelaran atau jawatan pekerjaan, manakala beberapa organisasi asing mengambil kesempatan daripada keinginan untuk kemasyhuran untuk melantik dan menganugerahkan gelaran Profesor kepada peserta selepas membayar yuran. Oleh itu, masih terdapat golongan yang menggunakan gelaran Profesor atau Profesor Madya sedangkan mereka belum dilantik oleh institusi pengajian tinggi dalam negara.

Pada hakikatnya, Profesor dan Profesor Madya hanyalah jawatan pekerjaan, sudah tiba masanya untuk memindahkan kuasa untuk mempertimbangkan, mengiktiraf dan melantik Profesor dan Profesor Madya ke universiti. Ramai pakar telah menyatakan bahawa jika autonomi ini diberikan kepada universiti, mereka perlu bertanggungjawab sepenuhnya terhadap kriteria dan piawaian yang sepadan. Tanggungjawab ini secara langsung akan menjejaskan reputasi universiti.

Menurut Prof. Dr. Nguyen Ngoc Chau, Muzium Alam Semula Jadi Vietnam (Akademi Sains dan Teknologi Vietnam), memberi universiti kuasa untuk mempertimbangkan, mengiktiraf dan melantik profesor dan profesor bersekutu adalah trend yang tidak dapat dielakkan.

Jika ia dilaksanakan secara umum untuk universiti pada masa sekarang, memang sukar kerana banyak sekolah tidak yakin untuk melaksanakannya. Profesor Chau meramalkan bahawa ia akan mengambil masa untuk melaksanakannya. Masa yang sesuai ialah selepas penggabungan universiti. Pada masa itu, Vietnam akan membentuk universiti yang cukup besar dengan sumber yang mencukupi untuk pasukan semakan dan keperluan kedudukan pekerjaan. Encik Chau menyatakan bahawa apabila mewakilkan kuasa, negara mesti mempunyai rangka kerja kriteria dan piawaian untuk digunakan oleh sekolah, untuk mengelakkan kekeliruan dan mempertimbangkan secukupnya kerana banyak sekolah kekurangan profesor dan profesor bersekutu.

Piawaian dan kriteria untuk mengelakkan kelonggaran

Madya Dr. Chu Duc Trinh, Pengetua Universiti Teknologi (Vietnam National University, Hanoi) bersetuju dengan pandangan menugaskan sekolah untuk mempertimbangkan, mengiktiraf dan melantik profesor dan profesor bersekutu. Beliau percaya pewakilan kuasa tidak mungkin menyebabkan inflasi profesor dan profesor madya jika negeri mengumumkan secara terbuka sistem piawaian, kriteria dan senarai calon daripada sistem pangkalan data Kementerian Pendidikan dan Latihan ke halaman maklumat elektronik setiap sekolah.

Menurut Profesor Chu Duc Trinh, Profesor Madya dan Profesor adalah jawatan di institusi pengajian tinggi. Mereka bertanggungjawab menyampaikan ilmu dan kemahiran kepada generasi muda. Mereka mesti menjadi pemimpin dalam sistem pendidikan institusi pengajian tinggi itu khususnya dan pendidikan tinggi di Vietnam amnya. Dengan peranan sedemikian, universiti mesti proaktif mengenal pasti dan mencari calon yang sesuai. Berdasarkan piawaian bersama kebangsaan, setiap sekolah akan menaikkan atau menyemak semula dari siling. Institusi pengajian tinggi mesti menentukan kuota jawatan pekerjaan yang memerlukan gelaran Profesor dan Profesor Madya, yang tidak boleh dilantik kerana gaji yang berkaitan dan faedah yang sepadan. Apabila terdapat halangan di atas, walaupun ia berautonomi, sekolah tidak berani untuk menjadi cukup kuat untuk dipertimbangkan.

Di sesetengah sekolah di seluruh dunia, hanya apabila seorang profesor yang bekerja bersara atau berpindah kerja, calon lain akan berpeluang. Oleh itu, pelantikan profesor atau profesor madya untuk tempoh masa tertentu dan penilaian prestasi kerja adalah sepenuhnya terpulang kepada institusi pendidikan, mengikut peraturan am negeri dan sekolah.

Encik Trinh berkata apabila seorang profesor atau profesor madya telah menyumbang kepada universiti selama 15 tahun atau lebih, pihak sekolah boleh mencadangkan kepada Majlis Profesor Negeri untuk mempertimbangkan dan mengiktiraf gelaran profesor peringkat negeri. Gelaran ini sah seumur hidup, bermakna ia dianugerahkan gelaran. Majlis Profesor Negeri akan menubuhkan lembaga semakan berdasarkan cadangan sekolah. Proses ini serupa dengan apa yang sedang dilaksanakan oleh Perancis.

Pakar mencadangkan bahawa apabila terdapat satu set piawaian yang jelas, universiti harus bertanggungjawab untuk mempertimbangkan dan melantik profesor dan profesor bersekutu. Walau bagaimanapun, proses itu perlu dirintis terlebih dahulu di institusi latihan berprestij. Kemudian universiti akan mendapat faedah seperti menggalakkan persaingan dan meningkatkan kualiti pengajaran dan penyelidikan. Universiti boleh mewujudkan mekanisme penilaian yang komprehensif, bukan sahaja berdasarkan bilangan artikel tetapi juga mempertimbangkan sumbangan praktikal, bimbingan pelajar siswazah, pencapaian pengajaran, kerjasama antarabangsa; menggalakkan integrasi dengan model antarabangsa. Pakar juga menyatakan keperluan untuk mekanisme pasca audit yang serius untuk mengelakkan inflasi profesor dan profesor bersekutu.

Untuk mengelakkan pengiktirafan Profesor Madya dan Profesor berlaku secara besar-besaran dan tepu, universiti perlu membuat persediaan sepenuhnya sebelum pelaksanaan, termasuk: kuantiti, piawaian dan memastikan proses semakan yang telus dan adil.

Sumber: https://tienphong.vn/giao-quyen-xet-bo-nhiem-gspgs-can-lo-trinh-va-chuan-bi-ki-luong-post1795974.tpo