Prof. Dr. Vu Minh Giang - Naib Presiden Persatuan Sains Sejarah Vietnam, Pengerusi Majlis Sains dan Latihan, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi

Profesor Vu Minh Giang, Naib Presiden Persatuan Sains Sejarah Vietnam dan Pengerusi Majlis Sains dan Latihan Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, menganalisis pendekatan pemeliharaan yang bertenaga, memastikan bahawa masa lalu bukan sahaja dipelihara tetapi juga terus memupuk pengetahuan dan identiti akademik ibu kota. Dalam falsafah pemeliharaan moden, warisan hanya benar-benar mempunyai makna apabila ia berkaitan dengan kehidupan manusia dan aktiviti sosial yang berterusan. Ini terutamanya benar untuk warisan universiti – di mana intipati warisan adalah aliran pengetahuan.

Dalam perkembangan universiti moden, kisah pemeliharaan warisan tidak lagi terhad kepada memelihara kenangan, tetapi menuntut tahap yang lebih tinggi: bagaimana memastikan warisan terus "hidup", terus mengambil bahagian dalam proses penciptaan ilmu, dan memupuk generasi akan datang. Mengubah ruang akademik yang kaya dengan sejarah menjadi muzium, tanpa pandangan jauh yang teliti, secara tidak sengaja boleh mengurangkan nilai sebenar warisan, mengganggu ekosistem akademik sedia ada, malah memiskinkan kehidupan budaya bandar.

Bangunan di 19 Le Thanh Tong Street, imej simbolik Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, dipaparkan pada poskad dan setem yang dikeluarkan oleh VNPT pada tahun 2019 (Foto: Bui Tuan).

Dari perspektif seorang ahli sejarah yang terlibat secara mendalam dalam sejarah pendidikan tinggi Vietnam, Profesor Vu Minh Giang, Naib Presiden Persatuan Sains Sejarah Vietnam, Pengerusi Majlis Sains dan Latihan Universiti Kebangsaan Hanoi, dan ahli Majlis Warisan Budaya Kebangsaan, berkongsi renungannya tentang cara mendekati pemeliharaan warisan dengan cara yang menghubungkan masa lalu dengan kehidupan, di mana masa lalu tidak terhad kepada ruang pameran statik, tetapi menjadi sumber hidup untuk masa kini dan masa depan.

Dalam trend pembangunan universiti moden, pemeliharaan warisan tidak lagi terhad kepada penyimpanan artifak atau ruang seni bina seperti muzium statik. Menurut Profesor Vu Minh Giang, kebanyakan universiti berprestij di seluruh dunia telah memilih model "pemeliharaan dinamik", di mana warisan dikekalkan dalam kehidupan akademik yang berterusan.

Pendekatan ini membolehkan bangunan bersejarah terus berfungsi sebagai ruang untuk latihan, penyelidikan, pertukaran intelektual dan aktiviti akademik. Hasilnya, warisan tidak terhad kepada masa lalu, tetapi menjadi sumber hidup, memupuk semangat akademik dan memberi inspirasi kepada generasi akan datang.

Dari perspektif pendidikan sejarah, model ini mencerminkan prinsip penting: nilai warisan sesebuah universiti bukan sahaja terletak pada seni bina atau artifaknya, tetapi juga pada kehidupan intelektual yang pernah berlaku dan berterusan sehingga hari ini dalam ruang tersebut. Hanya apabila warisan itu kekal berkaitan dengan manusia, penyelidikan, pengajaran, dialog akademik dan ritual akademik, barulah ia benar-benar memenuhi maksudnya yang sepenuhnya.

Risiko merosakkan tapak warisan.

Dari perspektif ini, Profesor Vu Minh Giang percaya bahawa mengubah ruang universiti yang kaya dengan tradisi menjadi sebuah muzium memerlukan pertimbangan yang sangat teliti. Jika hanya didekati dari sudut pameran statik, proses "pemuziuman" secara tidak sengaja boleh mengurangkan nilai sebenar warisan tersebut, malah berisiko memusnahkan warisan yang tidak ternilai itu.

Di dalam kawasan bangunan ini terdapat dewan kuliah dengan deretan meja dan kerusi yang dikekalkan dalam struktur asalnya, dikaitkan dengan generasi pelajar, termasuk tokoh-tokoh cemerlang. Malah dewan kuliah utama (kini dewan kuliah Nguy Nhu Kon Tum) merupakan tapak majlis perasmian yang dihadiri oleh Presiden Ho Chi Minh sejurus selepas negara mencapai kemerdekaan. Jika bangunan ini diubah suai menjadi muzium dan ruang pameran, dewan kuliah ini pastinya perlu diubah suai, dan meja serta kerusi perlu dipindahkan untuk memberi ruang kepada bahan pameran… Ini secara tidak sengaja akan menyebabkan kehilangan bahagian warisan yang sangat penting, yang berpotensi merosakkan tapak bersejarah.

Sebuah kelas di dewan kuliah yang besar (kini auditorium Nguy Nhu Kon Tum) di 19 Jalan Le Thanh Tong.
Ijazah PhD yang baru tamat pengajian di majlis graduasi di 19 Le Thanh Tong Street (Foto: Bui Tuan)

Menurut Profesor Vu Minh Giang, hampir tiada muzium universiti generik di mana-mana sahaja di dunia kerana setiap universiti mempunyai sejarahnya sendiri. Universiti-universiti yang telah lama bertapak mengekalkan ruang ikonik sebagai sebahagian daripada ekosistem universiti mereka, di samping turut berkembang ke kawasan pembangunan baharu di lokasi lain.

Pengmuziuman boleh merosakkan ekosistem akademik.

Dari perspektif yang lebih luas, Profesor Vu Minh Giang berhujah bahawa "pengubahsuaian" ruang universiti secara tulen boleh membawa kepada akibat yang lebih besar: melemahkan ekosistem akademik sedia ada.

Sebuah universiti bukan sahaja terdiri daripada dewan kuliah atau pejabat pentadbiran, tetapi juga rangkaian hubungan intelektual antara fakulti, pelajar, saintis, alumni dan komuniti yang lebih luas. Aktiviti akademik, pertukaran intelektual dan ritual universitilah yang menghidupkan ruang tersebut.

Jika unsur-unsur ini diasingkan daripada tapak bersejarahnya, nilai warisan tersebut akan berkurangan dengan ketara. Warisan tersebut kemudiannya tidak lagi menjadi sebahagian daripada kehidupan intelektual dan menjadi objek pemerhatian dari luar.