Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Korea Selatan membuka kelas untuk mengajar cara menjadi ketua kelas.

GD&TĐ - Dari perspektif pendidikan, ramai guru memberi amaran bahawa campur tangan program persediaan ujian boleh memesongkan matlamat asal.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại23/04/2026

Dahulu dianggap sebagai peristiwa simbolik, pemilihan presiden kelas di Korea Selatan secara beransur-ansur menjadi persaingan sengit, jelas mencerminkan tekanan untuk mencapai pencapaian dan pengaruh meluas sistem pendidikan swasta.

Pada masa lalu, pemilihan presiden kelas di Korea Selatan adalah proses yang mudah. ​​Beberapa orang pelajar akan menjadi sukarelawan, memberikan pembentangan ringkas kepada kelas, dan kemudian yang lain akan mengundi. Pelajar yang dipilih bukan sahaja akan membantu guru tetapi juga mewakili kelas dalam pelbagai aktiviti. Peranan ini mempunyai kepentingan simbolik, mewakili kebolehan kepimpinan dan kredibiliti dalam sebuah komuniti kecil.

Walau bagaimanapun, formatnya telah berubah dengan ketara. Di Seoul, seorang ibu bapa berkata, “Dalam kelas anak lelaki saya, terdapat 22 pelajar, tetapi 15 daripada mereka bertanding untuk jawatan. Banyak keluarga menganggarkan bahawa sebanyak 70-80% pelajar bertanding, menjadikan aktiviti mudah menjadi perlumbaan sebenar.”

Pertandingan ini tidak terhad kepada pelajar; ia juga didorong oleh ibu bapa. Ramai yang percaya bahawa peranan presiden kelas boleh memberikan kelebihan jangka panjang terhadap rekod akademik, terutamanya dalam sistem pendidikan yang mengutamakan pencapaian dan aktiviti kokurikulum. Persepsi ini telah menyumbang kepada penciptaan sekolah cram khusus untuk pilihan raya presiden kelas, yang dikenali sebagai hagwon.

Menurut seorang ibu bapa di Gangnam, Seoul, trend ini dikaitkan dengan perubahan dalam gaya keibubapaan. Dengan banyak keluarga yang hanya mempunyai seorang anak, ibu bapa banyak melabur dalam kejayaan anak mereka. Kanak-kanak juga mahu menjadi pusat perhatian sejak usia muda.

Di kawasan yang terkenal dengan tradisi pendidikan mereka, seperti Daechi-dong, Songpa dan Bundang, akademi-akademi ini menawarkan kursus latihan yang komprehensif. Pelajar dibimbing tentang cara menulis ucapan persuasif, mengawal bahasa badan mereka, menyesuaikan suara mereka, dan juga membangunkan strategi kempen yang disesuaikan dengan persekitaran bilik darjah tertentu.

Sesetengah tempat juga menawarkan nasihat tentang penggunaan prop atau membina imej peribadi. Yuran pengajian untuk kursus ini adalah antara 100,000 hingga 150,000 won sejam, dan juga boleh mencecah sehingga 200,000 won untuk tutor persendirian.

Walau bagaimanapun, tidak semua orang bersetuju dengan trend ini. Seorang ibu kepada dua anak di Nowon-gu, Seoul, melahirkan kebimbangan: “Semua ini kelihatan seperti cita-cita ibu bapa yang berlebihan. Malah pelajar sekolah rendah turut tertarik dengan persaingan yang mahal ini. Adakah pengalaman ini berbaloi dengan tekanan dan perbelanjaan?”

Dari perspektif pendidikan, ramai guru memberi amaran bahawa campur tangan program persediaan ujian boleh memesongkan matlamat asal.

Park Jung-min, seorang guru sekolah rendah di Seoul, mengulas: “Apabila bimbingan luaran menjadi faktor penentu, proses itu bukan lagi peluang untuk pelajar meluahkan diri tetapi sebaliknya mengikuti strategi yang telah ditetapkan. Ini boleh menjejaskan perkembangan semula jadi kemahiran kepimpinan dan keyakinan diri.”

Guru-guru Korea menghadapi tekanan daripada ibu bapa. Ramai yang secara proaktif menghubungi guru untuk bertanya mengapa anak-anak mereka tidak dipilih atau untuk mencari jalan bagi meningkatkan peluang mereka pada masa hadapan. Bagi mengelakkan kontroversi, sesetengah sekolah telah bereksperimen dengan model alternatif seperti penggiliran jawatan kepimpinan atau menggunakan gelaran yang lebih neutral dan bukannya "presiden kelas".

Profesor Park Joo-hyoung, yang mengajar di Universiti Pendidikan Kebangsaan Gyeongin, berkata: “Perubahan dalam pemilihan presiden kelas adalah mikrokosmos budaya pendidikan yang kompetitif. Apabila program persediaan yang mahal muncul, risiko ketidaksamaan meningkat, dengan pelajar daripada keluarga kaya mempunyai kelebihan yang jelas. Sekolah perlu menyediakan panduan yang lebih jelas tentang kriteria kepimpinan, membantu pelajar menilai calon berdasarkan tanggungjawab dan dedikasi, bukan sekadar penampilan atau pencapaian.”

Menurut The Korea Herald

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-mo-lop-day-cach-lam-lop-truong-post775195.html


Tag: Korea

Komen (0)

Sila tinggalkan komen untuk berkongsi perasaan anda!

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Daripada pengarang yang sama

Warisan

Rajah

Doanh nghiệp

Hal Ehwal Semasa

Sistem Politik

Tempatan

Produk

Happy Vietnam
Ikan

Ikan

Vietnam!

Vietnam!

Restoran Panggang Kenangan Indah

Restoran Panggang Kenangan Indah