Pengetua mencadangkan cara untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua secara beransur-ansur

Kenal pasti cabaran

Cik Doan Thi Thanh Huong - Pengetua Sekolah Rendah Le Loi (Wad Son Tay, Hanoi ) berkongsi bahawa seluruh sekolah pada masa ini mempunyai 25 kelas, di mana 15 kelas dalam darjah 3, 4 dan 5 sedang belajar 4 tempoh/minggu Bahasa Inggeris dengan 2 guru tetap Bahasa Inggeris dan 1 guru jemputan kontrak.

Kemudahan untuk mengajar bahasa Inggeris termasuk 3 bilik darjah bahasa asing yang dilengkapi dengan projektor, pembesar suara, dan televisyen, tetapi ia tidak mencukupi untuk menganjurkan banyak pelajaran pada masa yang sama apabila berkembang ke gred 1 dan 2. Organisasi pengajaran bahasa Inggeris untuk gred 1 dan 2 pada masa ini hanya pada skala yang dipilih sendiri, terutamanya berdasarkan keperluan ibu bapa dan guru, dan bahan pengajaran tidak seragam.

Pelajaran Bahasa Inggeris guru dan pelajar di Sekolah Rendah Le Loi, Wad Son Tay, Hanoi.

Untuk memastikan pengajaran Bahasa Inggeris wajib dari darjah 1, sekolah memerlukan sekurang-kurangnya 4-5 guru Bahasa Inggeris, jadi pada masa ini terdapat kekurangan 2-3 guru. Mengambil lebih ramai guru yang mempunyai kelayakan dan kapasiti pedagogi untuk sekolah rendah masih sukar kerana bekalan yang terhad. Bilik darjah bahasa asing tidak mencukupi untuk memenuhi keperluan mengajar kesemua 5 gred serentak. Peralatan seperti pembesar suara, fon kepala, komputer dan papan interaktif juga perlu dinaik taraf.

"Pelaksanaan pengajaran Bahasa Inggeris dari darjah 1 memerlukan program yang bersatu dan kurikulum yang sesuai dengan umur, manakala pada masa ini, kebanyakan kurikulum digunakan secara pilihan mengikut penyedia. Pelajar darjah 1 masih muda dan baru mengenali abjad Vietnam, jadi mendekati bahasa kedua memerlukan kaedah khusus dan fleksibel," luah Cikgu Doan Thi Thanh Huong.

Selain itu, keperluan untuk mengambil lebih ramai guru atau menambah bilangan kelas akan mengakibatkan kos yang besar. Pembiayaan untuk menyokong pengajaran Bahasa Inggeris pada masa ini tidak stabil daripada belanjawan Negeri. Apatah lagi, terdapat sebilangan ibu bapa yang masih teragak-agak untuk membiarkan anak-anak mereka belajar bahasa Inggeris lebih awal, bimbang tentang kesan pembelajaran bahasa Vietnam, jadi lebih banyak masa diperlukan untuk mempromosikan dan mengubah kesedaran mereka.

En. Nguyen Khac Hop - Pengetua Sekolah Rendah Dai Mo 3, Wad Tay Mo, Hanoi.

Terletak di wad Tay Mo (Hanoi), Encik Nguyen Khac Hop - Pengetua Sekolah Rendah Dai Mo 3 berkata bahawa kelebihan unit tersebut ialah ia mempunyai pasukan pengurus dan guru muda, sentiasa dikemas kini dengan arahan semasa dan telah bersedia untuk secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Kebanyakan ibu bapa juga masih muda dan berminat dengan anak-anak mereka serta program pendidikan am dan pembelajaran bahasa Inggeris khususnya. Pelajar telah mengalami dan membiasakan diri dengan bahasa Inggeris sejak darjah 1, belajar, bermain, dan berkembang dalam persekitaran berbahasa Inggeris. Ramai kanak-kanak dilaburkan oleh ibu bapa mereka, jadi mempunyai keupayaan untuk mempelajari bahasa asing dari usia muda juga adalah satu kelebihan.

"Namun, tahap kesedaran ibu bapa tidak seragam kerana ada keluarga yang tidak melihat peranan dan kepentingan mempelajari bahasa Inggeris. Pihak sekolah masih mempunyai segelintir murid yang lambat belajar dan sukar untuk berintegrasi, menyebabkan mereka menghadapi banyak kesukaran dalam belajar. Pihak sekolah juga kekurangan 1-2 orang guru Bahasa Inggeris bagi memenuhi keperluan mengajar Bahasa Inggeris sebagai mata pelajaran wajib dari darjah 1" - kongsi En Nguyen Khac Hop

Perlu penyelesaian segerak

Pengetua Sekolah Menengah Thanh Xuan Ta Thi Thanh Binh mempunyai pengalaman bertahun-tahun dalam sektor pendidikan .

Menurut Cik Ta Thi Thanh Binh - Pengetua Sekolah Menengah Thanh Xuan (Komune Noi Bai, Hanoi), unit ini mempunyai kelebihan dan kesukaran dalam menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah secara beransur-ansur. Oleh kerana sekolah ini terletak berhampiran Lapangan Terbang Antarabangsa Noi Bai, ibu bapa dan pelajar memahami kepentingan mengetahui bahasa Inggeris untuk mempunyai peluang pekerjaan yang baik pada masa hadapan.

Memahami keperluan sebenar pembelajaran bahasa Inggeris, pada masa yang sama melaksanakan rancangan tahun persekolahan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi dan sekolah, sejak awal tahun persekolahan, Sekolah Menengah Thanh Xuan telah membenarkan pelajar dan ibu bapa semua kelas mendaftar untuk kelas tambahan Bahasa Inggeris dengan warga asing secara sukarela sepenuhnya. Berkat itu, pelajar lebih yakin untuk berkomunikasi dengan warga asing dan lebih meminati bahasa Inggeris.

Pelajar Sekolah Menengah Thanh Xuan (Noi Bai, Hanoi) semasa memberi hormat bendera.

Bagaimanapun, menurut Cik Binh, menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua wajib di sekolah juga menghadapi banyak cabaran. Jika pelajar hanya belajar bahasa Inggeris dengan guru di sekolah, mereka akan memberi tumpuan terutamanya kepada "membajak" tatabahasa untuk peperiksaan.

Mempelajari bahasa Inggeris dengan orang asing akan membantu kanak-kanak meningkatkan kemahiran mendengar dan bertutur mereka, dan berkomunikasi dengan lebih yakin kerana mereka sering bersama guru asli. Bagaimanapun, kursus-kursus ini selalunya memerlukan yuran yang agak tinggi, dan tidak semua keluarga mampu untuk menghantar anak-anak mereka belajar, terutama di sekolah-sekolah di pinggir bandar dengan keadaan ekonomi yang sukar.

"Sebagai guru Bahasa Inggeris sendiri, saya amat berharap agar 100% pelajar sekolah saya dapat mengikuti kursus tambahan Bahasa Inggeris bersama warga asing bagi meningkatkan mutu mata pelajaran Bahasa Inggeris sekolah serta melaksanakan rancangan menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua wajib di sekolah. Pada masa yang sama, saya berharap pihak atasan akan memberi lebih perhatian kepada pelaburan dalam kemudahan dan kakitangan," kongsi Cik Binh Ta Thi Thanh.

Pelajar Sekolah Rendah Le Loi (Son Tay, Hanoi) dalam kelas Bahasa Inggeris.

Dari segi penyelesaian, Cik Doan Thi Thanh Huong - Pengetua Sekolah Rendah Le Loi (Son Tay, Hanoi) mencadangkan, Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Wad merekrut atau memindahkan guru Bahasa Inggeris ke sekolah; terus membuat kontrak dengan guru jemputan pada fasa awal; menggalakkan guru belajar untuk meningkatkan kelayakan dan menyertai kursus latihan mengajar Bahasa Inggeris di peringkat rendah.

Pada masa yang sama, berkesan menggunakan bilik darjah bahasa asing sedia ada; mencadangkan untuk membina 1-2 bilik darjah bahasa asing kedua; menambah peralatan mendengar dan bertutur, perisian interaktif, bahan pembelajaran digital untuk menyokong Pendekatan Komunikatif. Anjurkan mesyuarat propaganda untuk membantu ibu bapa memahami faedah belajar bahasa Inggeris lebih awal. Menyelaraskan dengan sosialisasi untuk menyokong pembiayaan tambahan untuk pengambilan guru dan pembelian peralatan.

Cik Thanh Huong mencadangkan bahawa dalam tempoh 2026-2027, pengajaran bahasa Inggeris wajib dilaksanakan untuk darjah 1 secara perintis. Dalam tempoh 2027-2028, pengajaran wajib perlu diperluaskan kepada kedua-dua gred 1 dan 2 untuk memastikan kualiti, bukan mengejar kuantiti.

Gunakan kaedah “belajar sambil bermain, bermain sambil belajar”, menggunakan lagu, permainan, kartun, aplikasi AI – pembelajaran dalam talian. Galakkan guru menggunakan teknologi, AI, perisian untuk menyokong amalan sebutan dan komunikasi. Mengadakan aktiviti profesional ke arah mempelajari pelajaran, mempelajari model pengajaran Bahasa Inggeris yang berkesan dari sekolah lain, menilai secara berkala keberkesanan pelaksanaan untuk membuat pelarasan yang sesuai - Cik Doan Thi Thanh Huong.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-hien-ke-de-tieng-anh-dan-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-post759786.html