Pelajar blok C00 keliru apabila banyak universiti utama "membelakangkan"

(Dan Tri) - Banyak universiti utama telah melaraskan rancangan pendaftaran 2026 mereka, mengurangkan atau menghapuskan kemasukan gabungan sastera - sejarah - geografi secara mendadak, memaksa pelajar menukar mata pelajaran pada tahun akhir mereka.

Pelajar blok C00 terbengkalai di tahun senior?

Cam Ly, 18 tahun, pelajar di Sekolah Tinggi Con Cuong (Nghe An), telah mengikuti peperiksaan blok C00 sejak darjah 10 dengan impian untuk memasuki jurusan Pengajian Oriental di Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Vietnam National University, Hanoi). Bagaimanapun, seminggu yang lalu, pihak sekolah secara rasmi mengumumkan bahawa ia tidak lagi mempertimbangkan blok C00 untuk jurusan ini.

Dengan hanya satu semester lagi sehingga tarikh peperiksaan, Cam Ly tergesa-gesa melaraskan rancangan semakannya, mengambil kelas matematik dan bahasa Inggeris tambahan untuk beralih ke blok D01.

"Masa yang lebih singkat, lebih banyak subjek untuk dipelajari, menggandakan tekanan. Saya perlu mengekalkan kesusasteraan, sejarah dan geografi saya, dan mengejar matematik dan bahasa Inggeris dari sifar," kata Cam Ly.

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 (Foto: Trinh Nguyen).

Begitu juga, Khanh Ly, rakan sekelas Cam Ly di Sekolah Con Cuong, berasa keliru dan pasif apabila menetapkan matlamatnya untuk belajar Komunikasi dan Kewartawanan.

"Baru-baru ini, saya melihat banyak sekolah mengumumkan pengurangan kuota C00 secara mendadak, malah ada yang memansuhkannya sepenuhnya. Hampir tiada sekolah tinggi yang mengambil blok C00 untuk jurusan Media - Kewartawanan lagi. Sejujurnya, saya terkejut kerana hampir 3 tahun, saya hanya belajar satu blok, C00," kongsi Khanh Ly.

Pelajar perempuan itu menambah, dia dan rakan-rakannya yang belajar untuk peperiksaan C00 merasakan laluan mereka tiba-tiba menyempit. Mereka bimbang bahawa mereka tidak akan dapat bersaing dengan pelajar di bandar, di mana mempunyai sijil bahasa asing sebagai mata tambahan adalah lebih biasa dan lebih mudah.

Sambil meluahkan pendapat peribadinya, Cam Ly berkata tindakan mengalih keluar blok C00 mencerminkan prasangka masyarakat terhadap subjek ini apabila menganggap subjek sosial adalah hafalan, tidak memerlukan pemikiran, dan mudah dijaringkan. Tetapi pada pendapat beliau, untuk belajar dengan baik dan mendapat markah yang tinggi dalam mana-mana subjek memerlukan ketekunan dan kaedah pembelajaran yang betul dan logik.

Cam Ly berharap universiti akan lebih adil dengan blok C00, dan mempunyai rancangan pendaftaran yang dirancang 3 tahun lebih awal supaya pelajar sekolah menengah tidak menjadi pasif atau "memberhentikan pengajian mereka separuh jalan".

" Setiap perubahan mungkin sangat kecil untuk sekolah tetapi ia sangat besar untuk kami pelajar. Saya berharap pelajar pengajian sosial seperti saya akan cukup kuat untuk menyesuaikan mata pelajaran dan kumpulan peperiksaan mereka dan masih berpeluang untuk meneruskan bidang yang mereka gemari," kongsi Khanh Ly.

Blok C memerlukan aplikasi "revolusioner", tidak harus dihapuskan

Menghadapi kekeliruan pelajar, Cikgu Nguyen Anh Hao, guru sejarah di Sekolah Menengah Con Cuong, berkongsi dari perspektif seorang pendidik .

Menurut Cik Hao, peralihan kaedah pengambilan pekerja adalah cermin yang mencerminkan keperluan mendesak pasaran buruh moden. Pasaran sedang bergerak ke arah model tenaga kerja pelbagai kemahiran di mana pengetahuan sosial yang luas mesti disepadukan dengan lancar dengan bahasa asing dan kemahiran pemikiran logik - alat utama untuk menyelesaikan masalah dalam era digital.

Walau bagaimanapun, ini adalah tekanan yang besar kepada guru dan pelajar.

"Pelajar telah pun membuat keputusan dalam jurusan mereka sejak tahun pertama di sekolah menengah, jadi perubahan sebegitu menimbulkan banyak kesukaran. Pelajar akan mudah hilang motivasi untuk belajar bagi peperiksaan sejarah dan geografi serta berasa hilang kepercayaan terhadap peperiksaan tradisional. Mereka juga bimbang tentang peluang mereka untuk masuk ke sekolah terbaik," kata Cikgu Hao.

Tetapi daripada bersikap pesimis, Cikgu Hao menasihatkan pelajar untuk melihat ini sebagai peluang untuk menerobos.

Menurutnya, pengetahuan tentang kesusasteraan, sejarah dan geografi boleh disepadukan sepenuhnya ke dalam bidang moden seperti teknologi digital , komunikasi multimedia, analisis data sosial, pemasaran budaya, dll.

Pada masa kini, universiti juga proaktif dalam mewujudkan program antara disiplin seperti Media Digital dan Budaya, Pelancongan dan Sejarah, Perhubungan Awam digabungkan dengan Sastera. Oleh itu, blok C00 bukan sahaja tidak ketinggalan zaman malah membuka banyak peluang kerjaya pada masa hadapan.

Cikgu Hao menasihati pelajar supaya teguh dalam matlamat mereka. Jika mereka benar-benar bersemangat tentang kerjaya sosial, jangan berputus asa di blok C00. Sebaliknya, pertimbangkan pembelajaran bahasa Inggeris sebagai alat panduan wajib, bukan subjek.

"Lihat kombinasi kemasukan universiti idaman anda, anda akan melihat bahawa hanya dengan menambah bahasa atau matematik asing, peluang anda untuk masuk akan meningkat dengan banyak kombinasi baharu. Oleh itu, walaupun ia tidak awal, fokus untuk melaburkan masa dalam subjek baharu," nasihat Cik Hao.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-khoi-c00-hoang-mang-khi-bi-nhieu-truong-dai-hoc-lon-quay-lung-20251207183521698.htm