Inovasi dalam mengarah kaedah CTĐ dan CTCT

Inovasi dalam kaedah pengarahan untuk CTĐ dan CTCT bukan sahaja mengenai perubahan bentuk organisasi atau cara komunikasi, tetapi juga tentang transformasi menyeluruh dalam pemikiran, pendekatan dan kaedah latihan pengarah terhadap pelajar. Jabatan CTĐ dan CTCT di Akademi Politik telah menyelidik secara proaktif dan menggunakan pelbagai langkah secara fleksibel seperti: Menggabungkan teori dengan amalan, menghubungkan peta dengan lapangan; membawa pelajar ke dalam amalan dalam situasi kehidupan sebenar; dalam masa yang sama melaksanakan moto “mengarahkan mengikut mengarah” memaksa pelajar untuk kreatif dalam pengendalian.

Mejar Jeneral Hoang Van Phai, Timbalan Pengarah Akademi Politik (Timbalan Ketua Jawatankuasa Pemandu, Ketua Staf Rangka Kerja Latihan) memeriksa latihan di lapangan.

Dari situ, pelajar bukan sahaja mengetahui proses aktiviti CTĐ dan CTCT tetapi juga mempraktikkan keupayaan untuk mengaplikasikannya dalam keadaan tertentu. Melalui situasi yang kompleks, pelajar dicabar, dimanjakan dengan keberanian, ketabahan dan kebolehan untuk mengekalkan prinsip dalam semua situasi. Pada masa yang sama, menginovasikan kaedah mengarahkan aktiviti CTĐ dan CTCT membantu pelajar untuk tidak menjadi stereotaip dan mekanikal, tetapi untuk mengetahui cara mengendalikan sesuatu secara fleksibel dan kreatif. Ini adalah perkara utama, membantu pelajar melihat dengan jelas hubungan antara pengetahuan yang dilengkapi dalam bilik darjah dan keperluan dalam pertempuran sebenar.

Latihan komando, agensi berat sebelah, satu peringkat pada peta dan di lapangan adalah bentuk latihan komprehensif tertinggi, yang mempunyai kepentingan khusus dalam proses latihan kader politik di peringkat Pusat dan Briged di Akademi Politik. Ini bukan sahaja satu langkah untuk menguji dan menilai kapasiti pelajar, tetapi juga persekitaran latihan yang komprehensif, membantu pelajar membentuk kualiti, gaya dan kaedah kerja komisar politik. Pada masa yang sama, melalui latih tubi, pelajar dilatih rapat untuk pertempuran sebenar, dengan itu meningkatkan kapasiti kepimpinan, mengukuhkan keyakinan, dan mengesahkan peranan komisar politik di peringkat Pusat dan Briged.

Guru - "pengarah" yang berdedikasi

  Dalam setiap latihan akhir, pengajar adalah "pengarah" khusus pelajar. Daripada penyelidikan, perancangan, penyusunan, hinggalah kepada mengarahkan amalan di peta dan di lapangan, pengajar sentiasa mengiringi dan membimbing dengan rapat, membantu pelajar secara beransur-ansur matang dalam pemikiran, kaedah dan gaya bekerja. Bukan sahaja menyampaikan ilmu, pengajar juga menjadi contoh tanggungjawab, ketabahan dan keberanian berpolitik, mewujudkan motivasi untuk diikuti oleh pelajar.

Kolonel, Dr. Hoang Manh Hung, Ketua Jabatan Komisar Politik dan Pemerintahan Tentera, berkata: Menginovasi kaedah mengarahkan Komisar Politik dan Komando Tentera dalam latihan perintah, agensi berat sebelah dan satu peringkat di peta dan di lapangan untuk latihan pelajar sebagai Komisar Politik Pusat dan Briged di Akademi Politik dan Komando Politik bukan sahaja membantu pelajar memahami langkah-langkah Komisar Politik dan Komando Tentera. latihan, tetapi juga melatih keberanian dan gaya kerja komisar politik masa depan. Kami sentiasa mementingkan mengaitkan teori dengan amalan, supaya pelajar boleh matang secara menyeluruh, mempunyai kedua-dua pengetahuan yang kukuh dan keupayaan untuk mengendalikan situasi secara fleksibel dan kreatif.

Dedikasi gurulah yang membantu pelajar bukan sahaja belajar cara bekerja, tetapi juga dilatih dalam kualiti, kapasiti kepimpinan, dan mengarahkan aktiviti CTĐ dan CTCT. Dengan itu, membentuk kepercayaan, kehendak dan gaya komisar politik pusat dan briged masa depan, seorang pegawai politik yang "kedua-dua merah dan profesional" dan mempunyai keberanian dan kecerdasan, untuk memenuhi keperluan tugas dalam situasi baru.

Kolonel, Dr. Hoang Manh Hung berkata bahawa kemuncak dalam inovasi kaedah pengarahan CTĐ dan CTCT ialah hubungan rapat antara teori dan keperluan praktikal tugas latihan dan kesediaan memerangi dalam unit. Setiap situasi dalam latihan dibina hampir dengan situasi pertempuran sebenar, di mana terdapat keterbukaan, kepelbagaian dan kerumitan, memaksa pelajar untuk mengaplikasikan sintesis pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari di dalam kelas, sambil menggalakkan pemikiran kreatif dalam mengendalikan situasi. Oleh itu, pelajar bukan sahaja mengamalkan keupayaan untuk bertindak balas terhadap situasi politik dan ketenteraan yang sukar, tetapi juga membentuk keberanian dan gaya kerja komisar politik dalam persekitaran pertempuran moden.

Pengarah Politik Rangka Kerja untuk melaksanakan kerja untuk agensi.

Mejar Nguyen Van Hoa, pelajar kelas 60C, berkongsi: Melalui setiap latih tubi, kami bukan sahaja mempraktikkan kemahiran untuk mengendalikan situasi ketenteraan dan politik yang kompleks, tetapi juga memupuk rasa tanggungjawab, ketabahan dan kesedaran yang jelas tentang peranan teras komisar politik dan pegawai politik dalam semua keadaan dan keadaan.

Inovasi dalam kaedah pengarahan aktiviti CTĐ dan CTCT bukan sahaja usaha setiap pensyarah tetapi juga penyelarasan segerak seluruh Fakulti CTĐ dan CTCT serta jabatan. Kakitangan dan pensyarah di Fakulti sentiasa bertukar-tukar, melatih, menambah pengetahuan, mengemas kini kaedah pengajaran aktif, belajar daripada pengalaman... Berkat itu, proses mengarahkan aktiviti CTĐ dan CTCT dalam latih tubi telah menjadi lebih meriah, hampir dengan realiti, mewujudkan persekitaran latihan yang komprehensif untuk pelajar.

    Sumber: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/hoc-vien-chinh-tri-doi-moi-phuong-phap-dao-dien-hoat-dong-ctd-ctct-trong-dien-tap-cua-hoc-vien-10143